依托信息技術實現真情關愛

劉麗 劉高明 劉瑞

摘要：隨著國家對農村教育的重視程度越來越高，農村留守兒童教育問題也受到越來越多人的關注。在信息技術飛速發展的背景下，如何推動農村留守兒童教育工作成為教育工作者甚至整個社會的熱點話題。本文從三個方面論述了在現代信息技術不斷發展的背景下促進農村留守兒童健康成長和全面發展的策略。

關鍵詞：信息技術 農村留守兒童 真情關愛

由于生活、工作等原因，很多農村學生的家長都將自己的孩子留在鄉下，大部分或是寄養在親戚家，或是寄宿在學校。在現代化教育技術不斷進步的今天，教育理念和教學方式也迎來了新的變化，將信息技術合理地融入留守兒童的學習和生活，不僅能調動他們的積極性和主動性，還能夠為他們營造溫暖的氛圍。因此，作為教育工作者，應充分利用互聯網快速、方便等特點，依托信息技術，共同關愛留守兒童的健康成長。

一、建立校園網站，發動師生共同關愛

為了積極關注和關愛留守兒童，學校建立了校園網站。網站不僅內容豐富，而且還包括多樣的子板塊，專門設立了“留守兒童專欄”。在這個子欄目里，不僅包括一些留守兒童的作品、關愛照顧留守兒童的建議等，且成為學生和家長聯系的橋梁，讓家長隨時隨地都能看到自己孩子在學校的表現。在實際教學活動中，教師也應該用筆記或者相機為留守兒童記錄下更多快樂的時光。此外，學校每周還應該定時帶領老師和學生瀏覽這個網站，以提高大家對留守兒童的重視程度，發動大家對留守兒童的關注和關愛。

二、通過“校訊通”平臺，構建家校聯系橋梁

（一）家校攜手，共鑄平安

學生安全問題永遠都需要在第一時間去關注。對于家長來說，如果不能掌握孩子的安全情況，就會很容易因為擔心而影響心情和工作。針對這樣的情況，學?？梢酝ㄟ^“校訊通”平臺將學生的到校和離校等等信息傳達給家長，這樣不僅使家長更加放心，減小了留守兒童在上學或放學路上逗留的概率，從而減少安全隱患，而且還能增強家長對孩子進行安全教育的意識。

（二）傳情達意，點滴關愛

由于工作原因，很多家長對孩子都疏于照顧?；谶@種情況，學?？梢詫⒁恍┘议L應該注意的事項，比如天氣變化、放假通知、安全須知等通過“校訊通”平臺傳遞給家長。在流行性、病毒性感冒等疾病流行的時期，更要提醒家長加大對孩子的保護力度。一條簡單的短信就能夠顯現出教師對留守兒童的關心和愛護。

（三）更新觀念，拓寬視野

由于學生家長的文化水平差異比較大，特別是留守兒童的監護人，鑒于自身文化水平不夠，所以不能有效地輔導孩子的功課。有些家長深受傳統理念的影響，經常采取棍棒式的教育。而自從有了“校訊通”平臺，教師能夠通過這一平臺把良好的教育理念、教育方式、行為習慣以及人生觀、價值觀和世界觀等傳遞給家長，這樣一來，家長也能夠針對自己孩子的特征和現實情況選擇合適的方法進行家庭教育。

三、開通論壇：距離不再遠，溝通面對面

為更好地推動留守兒童的健康成長和全面發展，學校和教師要積極創辦網站論壇。通過網站論壇，教師和家長可以及時地討論留守兒童的教育問題，實現家長、孩子、教師三方之間的面對面交流。為提高家長的教育能力，網站中還必須包含要求家長參與的子欄目，家長可以在欄目中上傳有關孩子的故事、孩子任務完成情況、具有教育意義的兒歌等，教師可以上傳孩子的作品等。這樣一來，不僅家長能夠及時看到孩子在學校的動態，教師也可以更加了解這些留守兒童，從而針對他們的需求去給予他們關愛。

四、開設“網絡心理”課堂，提供心理咨詢

由于家庭教育的缺乏，大部分留守兒童往往都存在一些心理問題。在平時的教學中，教師可以積極觀察和關注學生的心理狀況，當他們遇到問題時要及時帶領他們走出困境。為此，學校可以開設網絡心理課堂，在這個課堂中，沒有地點的限制，也沒有時間的限制，只要根據自己的需求進行選擇，就能夠快速地獲取想要的心理知識。例如，針對親子關系，留守兒童能夠通過網站下面的子板塊如“親子關系測定”“心理聊天室”“心理加油站”等解決心理方面的困惑，提高心理素質，推動他們健康成長和全面發展。

總的來說，現代教育技術的進步給教育帶來了很大改變。在信息化視域下，我們不僅要積極關注農村留守兒童的教育問題，還要發動政府、社會和家長等方面的力量，不斷探索，積極尋找并貫徹落實好有利于推動農村留守兒童教育事業發展的具體策略，實現真情關愛，為農村留守兒童的健康成長和全面發展貢獻力量。

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責任編輯：趙瀟晗