一方水土 一米陽光

清晨的陽光投下斑駁樹影，在這一方水土之上，有這樣一個地方，本身便有溫暖人心的陽光。

——題記

三年前，我曾無數次憧憬徜徉其中的情景，那樣的愿望，一直支持著我，從初中校門走出，又走進高中校門，在這樣一座安靜的小城中長大，從小便聽了太多次她的名字，當有一天真正站在這里，才知道，那樣的氛圍和精神，若非置身，斷不可感到。

一個有歷史的學校，總會給人一種特別的感覺，在這里，也是一樣。我曾數次撫摸古舊禮堂的灰色墻面，看那剝落的石墻。無論新建的教學樓多么先進，這座禮堂，還是第一時間完整占據了我的內心。每次漫步在不長不短的廊道，總會想象若時光倒退幾十年，這里的人們，會不會從禮堂中向外張望，為亂世中有這樣讀書的地方而慶幸、感激。不錯，這禮堂是校園里年齡最大的建筑，它見證了太多風雨，看過了太多日出，也許我是對它懷著敬意的，因為這里不僅藏著一段歷史，還藏著一種綿延了百年的為學的精神。

有時我會慶幸，慶幸自己能在這所學校里度過三年高中。在宣化這座小城中，有這樣一個地方可供學習，可供成長，豈非是一大幸事，也許是因為這濃厚的書墨氣息，似乎一草一木都沾染了文字，沾染了音韻。

我猶記得在西樓上聽雨的日子。所謂的西樓，不過是我慣常喚教學樓外鐵梯的名字。由那鐵梯可到二樓的高度。下面是一叢叢丁香，我曾在上面看過星星，看過雨中的樹，看過來來往往的同學。這世界有時太匆忙，為了高考，我們不得不埋頭苦學，日守寒窗。可我依舊喜歡時不時停下來，看看西樓，看看校園的一草一木。也許有一天我會離開，可關于西樓的記憶，永遠不會抹去。

她已走過百年的光陰，有很多校友從這里走上更廣闊的舞臺。可能正因如此，這里才會有一種年代感，有一種裹攜著文卷詩香的氣息。

每天上學都會經過成蹊道，我和友總有著相同的感覺。當自行車在石板路上顛簸，當眼前閃過那句“桃李不言，下自成蹊”，當秋日或夏日的陽光穿過樹葉以小孔成像的方式留下光影，總有一種穿越時空的感覺。仿佛我們已變成扎著小辮，穿著藍上衣、黑裙子的民國學生，也許懷中抱著一疊書，也許撐著一把小傘，在寧靜的校園小路上，遙想有關青春和未來的夢。這樣的小路，給予我們的不僅是滿地無聲的落花，不僅是夾在風中的幾片黃葉，更是一種行走了百年的氣韻，在這一方水土之上，站立百年不倒的氣節。

遠走了百年的時光，今日的學校依舊神采飛揚。最令我有感觸的建筑是科學樓，不知為何，弧形的設計總讓我有一種星空窎遠、宇宙無窮的感覺。這種感覺不同于歷史的厚重，它更有現代的氣息。當我站在這科學樓的臺階上仰望，那半圓形的天空，星辰觸手可摸。也許一個學校便應是如此，不僅有時間的綿延與積淀，還有空間的延伸與深廣。人文的氣息之外，亦有數理的嚴謹周密。

春花無情，也知這一方水土上有這不變的堅守；夏木陰陰，從來記得這一方水土上有這始終如一的堅強品格；秋葉無聲，亦未忘記這一方水土上有匆忙背后的沉靜安穩；冬雪有意，年年相見，來問候這一方水土上永恒流傳的精神。

這是我的母校，宣化一中，它過去、現在、將來，都會一如既往歡迎每一個學生。百年的風雨也不會洗去內里的堅持，百年的斗轉星移也移不去心底的不變的守候。

在這古上谷郡的土地上，即使有再大的陰霾，我始終相信，這里會有永恒的一米陽光。