依托紅色文化 加強大學(xué)生理想信念教育

賈京京

摘要：紅色文化是中國共產(chǎn)黨和人民群眾在長期實踐中共同創(chuàng)造、發(fā)揚的先進(jìn)的政治文化，凝聚了崇高的民族精神、革命精神，是中華民族寶貴的精神財富，也是重要的教育資源。大學(xué)生理想信念教育是高校三全育人目標(biāo)的關(guān)鍵內(nèi)容，對大學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀具有重要意義。本文試圖通過分析紅色文化的內(nèi)涵和特點，探索出加強大學(xué)生理想信念教育的有效途徑。

關(guān)鍵詞：紅色文化 ?大學(xué)生 ?理想信念

紅色文化作為中國傳統(tǒng)文化的組成部分，是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中華民族和中國人民國家建立、建設(shè)和發(fā)展中錘煉形成的先進(jìn)思想、優(yōu)良傳統(tǒng)和良好作風(fēng)。紅色文化是大學(xué)生理想信念教育的重要內(nèi)容，利用好紅色文化，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識并熱愛紅色文化，有助于大學(xué)生正確認(rèn)識國家，準(zhǔn)確把握社會，樹立為國家和社會奉獻(xiàn)青春的偉大理想。

一、紅色文化的內(nèi)涵

紅色文化是指在中國共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下，中國人民在長期的實踐中，充分吸收本民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的同時，積極借鑒國外優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)，將馬克思主義文化結(jié)合中國國情，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而形成的具有極大價值的精神文化。紅色文化是中華民族寶貴的精神財富，也是重要的教育資源。結(jié)合中國革命的歷史，紅色文化具有以下幾個特征：紅色文化具有民族性、科學(xué)性、大眾性和先進(jìn)性等特點。

（一）民族性

中華民族的近代史就是一部自強不息的奮斗史。尤其是中國共產(chǎn)黨成立

后，帶領(lǐng)中國人民和中華民族進(jìn)行的反帝、反封建、反官僚資本主義的革命史，留下了許許多多紅色的歷史記憶。例如井岡山精神、蘇區(qū)精神、長征精神、延安精神等偉大的民族精神，都是紅色文化的重要組成部分和精髓體現(xiàn)。紅色文化的孕育、形成、發(fā)展與中華民族近代史中大大小小的歷史事件緊密相聯(lián)，更是對民族歷史的深刻記載和生動體現(xiàn)。紅色文化作為中國革命的思想產(chǎn)物，自然就具備了民族性的特征。

（二）科學(xué)性

紅色文化作為馬克思主義中國化的思想產(chǎn)物之一，它反對一切的封建迷信思想，堅持了唯物史觀與辯證法，主張解放思想、實事求是，理論聯(lián)系實際的科學(xué)品格。紅色文化是中國共產(chǎn)黨取得一系列斗爭勝利后的產(chǎn)物，是引領(lǐng)中國人民沿著社會主義發(fā)展規(guī)律前進(jìn)的意識形態(tài)，是共產(chǎn)黨人根本宗旨和優(yōu)秀價值觀的科學(xué)表達(dá)，紅色文化因而成為中國社會進(jìn)步、變革創(chuàng)新、文明發(fā)展的內(nèi)在靈魂、精神支柱和不歇動力，所以紅色文化具有科學(xué)性。

（三）大眾性

紅色文化是共產(chǎn)黨員帶領(lǐng)廣大人民群眾取得一個又一個勝利的產(chǎn)物，堅持為最廣大人民服務(wù)，由人民中的先進(jìn)分子創(chuàng)造的思想文化，是一種大眾性的文化。

紅色文化始終反映了人民大眾的意志和愿望，代表著人民群眾的根本利益和要求，著眼培養(yǎng)具有崇高理想、堅定信仰和道德高尚的時代新人，不斷滿足于人民大眾日益增長的精神文化生活的需要，促進(jìn)人的全面發(fā)展。所以紅色文化既是主流文化，也是大眾文化，為逐步提高廣大人民群眾的科學(xué)文化素質(zhì)和思想道德修養(yǎng)發(fā)揮著積極的作用。

（四）先進(jìn)性

文化是社會生活的反映，是時代精神的折射。紅色文化形成于中國革命時期，在中國社會發(fā)展的每一階段不斷被賦予新的內(nèi)容和含義。紅色文化是與時俱進(jìn)的文化，隨著時代的主體的轉(zhuǎn)變和歷史的推進(jìn)，紅色文化的內(nèi)涵、形式、核心更為開放與豐富。紅色文化不斷吸收多種文化成分的開放性氣度，通過汲取古今中外各種文化的精華而提升文化品質(zhì)，是激勵人民追求理想和信仰的動力與源泉，對于形成健康向上的價值導(dǎo)向和社會道德風(fēng)尚具有引領(lǐng)與促進(jìn)作用。

二、紅色文化融入大學(xué)生理想信念教育的路徑

（一）豐富紅色文化理論教育，加強大學(xué)生的理論學(xué)習(xí)

高校思想政治課擔(dān)負(fù)著對青年學(xué)生進(jìn)行思想教育、愛國主義培養(yǎng)的堅定使命，是大學(xué)生進(jìn)行理想信念教育的主陣地。紅色文化蘊含著中國共產(chǎn)黨人的堅定立場、頑強意志、光榮傳統(tǒng)、優(yōu)良作風(fēng)和遠(yuǎn)大理想，彰顯著黨領(lǐng)導(dǎo)中華民族從站起來、富起來到強起來偉大飛躍的文化密碼。

將紅色文化融入思想政治課課堂教學(xué)中，不斷吸收紅色文化資源，體現(xiàn)紅色文化的時代價值。這些紅色文化的因子，為新時代青年學(xué)生提升黨性修養(yǎng)、升華理想信念、傳承優(yōu)良傳統(tǒng)提供了鮮活的內(nèi)容。紅色文化可以促進(jìn)青年學(xué)生認(rèn)識到自身肩負(fù)著實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的歷史使命，還可以讓青年學(xué)生意識到傳承紅色文化與實現(xiàn)個人理想信念的一致性。通過科學(xué)理論的學(xué)習(xí)，增強大學(xué)生對紅色文化的理論學(xué)習(xí)和對中國夢的情感認(rèn)同。

（二）深挖紅色文化教育資源，拓展理想信念教育實踐方式

要充分發(fā)揮好紅色文化在提升大學(xué)生理想信念教育過程中的重要作用，除了課堂的理論教學(xué)外，還需高度重視開展形式多樣的大學(xué)生社會實踐。以紅色教育資源為依托的社會實踐活動，更能生動形象地向青年學(xué)生展示馬克思主義中國化的歷史進(jìn)程，感受、理解紅色文化的深層內(nèi)涵，深刻體會共產(chǎn)黨人身上所具備的大無畏英雄氣概和自我犧牲的革命精神。

博物館、紀(jì)念館、烈士陵園、紅色遺址遺跡等紅色文化資源的直觀性、生動性及史實再現(xiàn)特質(zhì)，為豐富大學(xué)生對紅色文化的認(rèn)同提供了豐富的載體。將紅色文化蘊含的精神內(nèi)涵融入到大學(xué)生教學(xué)實踐中，通過鮮活的圖片、有溫度的實物、感人的故事，使新時代大學(xué)生從革命先輩可歌可泣的英勇事跡、驚天動地的戰(zhàn)斗史實中，深刻理解中國共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”，從而堅信信念、勇?lián)姑㈨频Z前行，為社會主義現(xiàn)代化國家建設(shè)凝聚力量。

（三）把紅色文化融入校園文化建設(shè)，營造積極健康的校園氛圍

紅色文化蘊含著豐富的價值內(nèi)涵，能催人奮進(jìn)，使人更加自律，高校應(yīng)積極提倡紅色文化融入校園文化中。

首先，高校可以鼓勵青年學(xué)生建立更多以紅色文化為主體的社團，例如：革命文化興趣小組、紅色文化旅游協(xié)會等等。其次，可以將紅色文化融入到校園豐富多彩的文化活動中。利用各種重要的紀(jì)念日，進(jìn)行一些緬懷和紀(jì)念活動。定期舉辦與紅色文化有關(guān)的校園歌唱大賽、講座、詩歌朗誦比賽和演講比賽等一系列校園文化活動，可以提升青年學(xué)生對紅色文化相關(guān)活動的積極性，促進(jìn)他們在體驗中切身感悟到紅色文化的價值理念。

三、小結(jié)：

紅色文化是中國特色社會主義文化的重要組成部分，是中華民族共有精神家園的文化支撐，它所蘊含的愛國主義、集體主義、犧牲奉獻(xiàn)等革命精神對于與青年學(xué)生理想信念的培育具有重要意義。將紅色文化融入高校作為增強大學(xué)生理想信念教育的一種重要教育渠道，有利于發(fā)揮紅色文化對大學(xué)生思想品質(zhì)的精神滋養(yǎng)作用，堅定大學(xué)生對共產(chǎn)主義的信仰，增強大學(xué)生的文化自覺和文化自信，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為實現(xiàn)民族復(fù)興夢而不懈奮斗的行動。

參考文獻(xiàn)：

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