由“小麻雀”想到的……

楊玉恒

夏季的一天，偶遇暴雨，躲避房檐下，看到了一只麻雀冒雨站在樹杈的葉子下，任雨淋漓。雨停后，它離開樹，閃了幾下翅膀又飛向了空中。回家后，又翻閱了老舍的《小麻雀》，浮想聯翩，它的精神真令人敬佩呀！

何止小麻雀如此？大自然比比皆是。《海燕之歌》中的海燕，面對轟隆隆的雷聲和黑云壓城城欲摧之時，不像企鵝那樣膽怯，而是勇敢地在空中高傲地飛翔;《小魚兒》中的小魚，面對滾滾而來的北方寒潮和南方的熱浪時，勇敢地迎接。靜心思之，它們都是身受種種磨難，而后成為強者的。

其實，人類和動物也有許多共同之處。誰在逆境中崛起，誰就是強者。譬如美國的鮑勃·威蘭德，剛23歲時，因戰爭失去雙腿，經受折磨后，他自學駕駛，重新踏進了洛杉磯大學，并用雙手完成了從洛杉磯到華盛頓5000公里的路程。他常對人說：“只要是想做的，就要努力，最后一定會成功。”多么堅強的人，讓那些無所事事而尋找借口的人啞口無言，更讓偶遇挫折的人肅然起敬，成為他們走向成功的航標。貝多芬在耳聾的情況下，創造了名曲《命運交響曲》，可以說是用血和淚譜寫成的！看他的眼神，那么堅毅。聽他的話語，“我要扼住生命的咽喉”;《鋼鐵是怎樣煉成的》的價值在于讓讀者從保爾成長過程中受到熏陶，進而震懾自己的靈魂：不管遇到什么挫折，不要沉淪，不要虛度青春好年華，而應當閃爍出火花，放出光彩。

再看一個實驗吧！有位心理醫生把一只饑餓的鱷魚放入有擋板的水族箱的一端，另一端放入小魚。鱷魚開始時猛烈進攻，第二次，第三次……多次無獲后，停止了進攻。當心理學家把擋板去掉后，鱷魚紋絲不動，活活餓死。其原因在于鱷魚缺失了迎難而上的恒心和前進的動力。

面臨畢業的我們，正處于此景。試問：我們應采取怎樣的人生態度？傾聽學生的閑聊：“畢業了也就如此，國家不分配，父母無能力。”但你們竟不捫心自問：“所有人都是靠國家、父母成就的事業嗎？”翻閱名人成長路，不問自明。其實，我們都有健康的大腦，迥異在我們缺失對目標堅韌的執著追求。有多少人就是“鱷魚”呀！英國的霍奇斯說：“失敗往往是黎明前的黑暗，繼之而出現的是成功的朝霞。”西班牙的塞萬提斯也說過：“今天的失敗孕育著明天的成功。”凡是成功者，都道出了成功的秘訣——遇到困難，迎難而上，才會取得輝煌。

還是魯迅先生說得好：“希望是無所謂有，無所謂無的，這正如地上的路，其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。”

（指導教師：張偉堂）

教師評語：

該文有兩個優點：1.聯想豐富。作者由細致觀察到雨中一只麻雀的表現為引子，聯想到老舍的《小麻雀》、高爾基的《海燕之歌》，及許多名人名言等，說明該生閱讀量很大，值得學生借鑒。2.主題鮮明，積極向上。