校園新媒體環境下高校思想政治教育途徑創新對策

蔡俊璐

摘? 要：伴隨社會的快速發展，針對一些傳統媒體而言，現代化的新媒體技術已經融入了校園當中，對于高校思想政治教育工作來說，既是機遇也是挑戰。為此，應對校園新媒體有一個正確的認知，充分發揮出校園新媒體的作用和價值，構建和完善領導組織機制，優化校園網絡建設。基于此，本文針對校園新媒體環境下高校思想政治教育途徑創新對策進行分析，以期為思政教學工作提供參考和借鑒。

關鍵詞：校園新媒體環境下;高校;思想政治教育;創新對策

現階段，新媒體技術的應用而生，為人們的生活帶來了很多的變化，由于互聯網的介入，促進了校園新媒體的健康發展，不光為思想政治教育工作的推廣提供了路徑，也為這項工作帶來了較多的阻礙。在這種情況下，高校應考慮自身情況，加強學生的思想政治教育，幫助學生辨別錯誤和不良信息，同時，以校園新媒體平臺為基礎和依據，提升思政教學水平和效率。

一、校園新媒體背景下高校思想政治教育面臨的機遇與困難

（一）新媒體背景下的機遇

基于信息化時代下，新媒體和教育教學工作之間已經建立了十分緊密的聯系，以新媒體為主導的一些現代化技術，可以彌補學生邏輯思維能力上的不足，凸顯學生的課堂主體位置，打破時間與地域的限制，創建高質量課堂，實現教學資源的合理配置，教師可借助新媒體技術對學生進行指導，加強學生對知識的理解，使其有一個宏觀的認知。針對思政教學而言，新媒體能夠為學生創造更多表達的機會，擁有更廣闊的發展空間，新媒體的合理運用，能夠進一步掌握學生的發展需求，開展針對性教學。

（二）教育教學工作面臨的困難

對于思政教學來說，新媒體既是機遇也是挑戰，新媒體的應運而生可以加快信息的傳播，種類繁雜的信息滲透到教學活動當中，不同的信息質量面臨較大的差距，由于學生年齡較小，不具備一定的生活經驗，所以，學生無法在眾多信息中獲取到有價值的信息，判斷能力較弱。在一定情況下，不良信息會對思政教育產生影響，很多管理能力較差的學生會隨意發布信息，造成思政教學面臨較多的挑戰，甚至還會影響學生學習的效果。

二、高校思政教育途徑創新對策

（一）做好校園網絡文化建設，占據校園新媒體陣地

高校思想政治教育隊伍應借助新媒體技術的優勢，組織多元化的網絡文化活動，通過豐富多彩的新媒體形式實施相關思政活動，不斷提升思政教育的感染力。并且，應結合新媒體的發展形勢，采取針對性的教育手段，使校園新媒體技術管理朝著標準化和有序化方向發展。另外，應以社會主義核心價值體系為原則，做好校園網絡文化建設工作。

伴隨5G技術的廣泛運用，手機等移動終端已經成為學生傳播信息的主要方式。這就為傳統傳播模式帶來了較大的阻礙。高校思政教育隊伍應占據新媒體領地，指導學生合理運用新媒體技術，采取多元化的手段將思政教育工作落實到位，不斷提升校園文化的滲透力。教師應做好輿論引導工作，借助網絡平臺等方式，進行思政教育;運用多種渠道營造和諧的校園文化，比如，手機或電視校園網等，使其變成收集建議的渠道和路徑，防止學生受到不良信息的影響[1]。

（二）借助互聯網技術，對思政教育進行創新

開展思政教育應從以下幾個方面著手：其一，結合網絡平臺發布的新聞熱點，在教學活動中，讓學生積極討論，將學生分為幾個小組，互相交流和溝通自己的想法，讓學生學會分辨事件的真偽，不斷提高學生的分析和判斷能力，掌握分辨真假信息的方法和技巧，增強學生抵御不良信息的能力。其二，創建滿足學生發展需要的思政教育模式，融入現代化信息技術，深入研究學生的興趣點，通過讓學生觀看視頻和圖像等方式，調動學生學習思政知識的主動性。比如，開展有關專題講座，舉辦簽名儀式等，豐富和完善高校思政教育的路徑，提升學生的學習能力，使新媒體更好地服務于思政教育教學工作[2]。

（三）將校園新舊媒體資源有機結合，發揮出校園媒體的效應

校園新媒體是媒體深入發展到校園的結果，它并不是與傳統媒體相對立，而是屬于合作共贏的關系。教師應將傳統媒體與新媒體相結合，做到優勢互補，進一步為思政教育工作奠定良好的基礎。思政教育隊伍應具備良好的責任意識，深入分析，在實踐活動和課堂教學等工作中應用傳統媒體的同時，還應借助一些新媒體技術，比如，通訊和手機等，加快新舊媒體的融合，多方面的引導動員體系，積極主動應用新媒體引導學生。利用多媒體之間的結合，校園媒體才能被打造成弘揚校園精神的主要途徑，逐漸變成服務全校師生的平臺。

結束語：

現階段，校園新媒體的介入，為學生學習提供了更多的便利，既豐富了學生的生活，又為其提供了較多的獲取信息的路徑與渠道，校園新媒體已經成為了推動思政教育工作的一項重要工具。為此，思政教育隊伍應了解和掌握新媒體的發展趨勢，與時俱進，提升自身的新媒體素養，充分發揮出新媒體的價值和優勢，擴大其影響范圍，將校園新舊媒體資源有機結合，發揮出校園媒體的效應，從而推動思政教育工作健康發展。

參考文獻：

[1]張策，張耀元. 新時代背景下新媒體融入高校思想政治教育的價值、原則及路徑[J]. 國家教育行政學院學報，2020（8）：60-65.

[2]徐凌. 新媒體背景下大學生思想政治教育模式探析——基于信息數據庫技術的合理運用[J]. 科教文匯，2021（11）：33-34，53.