中等職業教育的“基礎性”與“超越性”

出于社會對人才需求質量的提高和中等職業教育的發展需要，學界對中等職業教育的存廢展開了討論。然而，中等職業教育有其固有的價值。《現代職業教育體系建設規劃（2014—2020年）》指出，中等職業教育在現代職業教育體系中具有基礎作用，為初高中畢業生開展基礎性的知識、技術和技能教育，培養技能人才。華東師范大學教育學部教授徐國慶認為，簡單否定中等職業教育存在的必要性，是一種完全被基礎教育、高等教育辦學優勢所導向的觀點。由此可見，中等職業教育需要的不是“消滅”而是“超越”。在新形勢下，中等職業教育的功能定位應該有更大的可能性。本期專題對中等職業教育的“基礎”功用概念進行分析，對職業教育的類型教育特色進行深度思考，對中等職業教育的學生主體管理進行剖析，于此尋求中等職業教育的優化發展路徑，以實現自我更新的跨越發展。