中職內科護理學教學改革

摘要：護理專業在目前的中職院校教育教學中是比較常見的一門專業，主要就是為社會上培養護理人才，而護理專業教學中的一個重要內容就是內科護理學，在提升學生的護理能力方面有著重要作用。就目前中職內科護理學教學實踐而言，為能夠使內科護理學教學取得滿意的成果，需要護理專業教師積極進行內科護理學教學改革，實現內科護理學教學的創新，確保內科護理學教學符合教學要求及學生培養需求，提升教學質量。

關鍵詞：中職;內科護理學;改革

內科護理學在當前中職護理專業教學中屬于重點課程，在提升學生的護理知識水平及能力方面有著重要的價值及意義。在當前的新課程標準改革不斷深入的背景下，在內科護理學教學中傳統的教學模式已經無法符合實際需求，需要對內科護理學教學實行改革。因此，本文主要分析中職內科護理學教學改革的有效途徑及策略，以促使內科護理學教學改革的更好實現，使內科護理學教學取得更滿意的成果。

一、中職內科護理學教學改革的必要性及價值

首先，內科護理學教學改革有利于教學效率的提升。就目前中職院校內的內科護理學教學而言，實現教學效率的提升屬于重要目標。在以往內科護理學教學中，由于教學理念、教學方法落后等因素的影響，導致內科護理學教學效率不理想。而在實施內科護理學教學改革的基礎上，可以使以往的教學理念及教學方法都得以改變并完善，使整體教學更符合現代內科護理學教學的需求及要求，在此基礎上也就可以實現內科護理學教學效率的提升。

其次，內科護理學改革有利于護理人才的培養。對于中職內科護理學專業教學，主要目的就是培養護理人才，而這要求教師通過教學提升學生的護理理論知識水平及實踐能力，而以往教學中由于過于重視理論知識教學，不利于護理人才的培養。而在實現內科護理學教學改革的基礎上，可以增加實踐教學教學，不但有利于學生理論知識水平，也有利于學生實踐能力的提升，使護理專業人才培養目標更好實現。

最后，內科護理學教學改革有利于中職教育教學的發展。中職教育作為現代教育體系中的重要內容及組成部分，促使中職教育實現更理想的發展已經成為教育事業發展的重點任務。內科護理學作為中職院校教育中的一項重要內容，在實現內科護理學教學改革的基礎上，不但可以使內科護理學課程教學實現有效發展，并且對中職院校內的其它課程教學可以起到借鑒的作用，有利于整體教學改革的實現，進而也就可以促使中職教育教學實現更理想的發展，滿足中職教育教學發展的需求^[1-2]。

二、中職內科護理學教學改革策略及途徑

依據上文所述，中職內科護理學教學改革有著重要的價值及意義，也就需要選擇有效途徑及策略積極實現內科護理學教學改革，具體從以下幾點入手。

2.1創新內科護理學教學理念

在中職內科護理學教學活動的實施中，為能夠使教學改革實現，首先就是需要創新內科護理學教學理念。作為護理專業教師，應當對當前的教學要求加強認識，意識到傳統以教師為主的教學理念中的不足及缺陷，積極改變這一教學理念，使以學生為主的教學理念得以形成。護理教師必須要改變以往的教學想法，積極轉變自身在課堂教學中的角色，使課堂教學真正由以往的以教師為主體轉變成為以學生為主體，注重突出學生在課堂教學中的主體地位，以促使學生積極參與到課堂教學中，改變以往的教學狀況，使課堂教學改革真正形成，促使教學效率的有效提升。

2.2優化內科護理學教學內容

在中職內科護理學教學改革方面，教學內容改革也是十分重要的內容，需要教師對教學內容進行優化。作為護理專業教師，需要對內科護理學的課程特點準確把握，即實踐性特點。所以，在今后開展教育教學改革過程中，護理專業教師不但要注重內科護理理論知識的教學，還應當注重內科護理技巧及方法的教學，增強內科護理課程教學的實踐性。通過有效開展理論教學與實踐教學的有效結合，可以使學生的整體護理水平及能力得到有效提升，實現教學改革目標。同時，在內科護理學教學中，除護理知識及技巧之外，還要融入思想道德教學內容，培養學生的職業素養，這也是內科護理學教學的一個重要目標。此外，護理專業教師需要及時了解最新的護理知識及技巧，并且納入具體教學內容中，實現教學內容的豐富與優化，達到教學內容改革的要求。

2.3選擇多樣化教育教學方法

在中職內科護理學教學中，教學方法是最關鍵的影響因素，因而在教學改革方面需要注重教學方法的改革，也就是說需要對多樣化的現代化教學方法進行應用。就目前的內科護理學教學實踐而言，依據具體的教學內容及課程特點，可以對多媒體教學法及情景教學法等相關教學方法進行應用。其中，多媒體教學法主要就是對學生展示護理理論知識及護理操作，有利于學生對這些知識及技能的更好理解與掌握。而情景教學法主要就是創設適當的教學情景，引導學生融入到具體的情境中進行護理實踐訓練，通過護理實踐訓練，讓學生自主掌握護理知識內容及相關護理技能，這對于學生護理水平及能力的提升有著重要的價值及意義，真正改變以往的教學模式，使內科護理學教學改革真正地實現，滿足實際的教學需求及要求^[2-3]。

三、結語

在目前中職內科護理學教學實施過程中，需要進一步提升教學質量及效率，而這一目標的實現需要以教學改革為基礎。作為中職護理專業教師，應當對護理教學改革的重要性及價值充分認識，并且需要從各個方面入手實現教學改革，使課程教學更好符合實際需求及要求，真正提升教學質量，并且對學生的護理能力進行有效培養。

參考文獻：

[1]馬四軍.基于信息化平臺下的內科護理教學方法創新研究[J].現代職業教育，2020（09）：80-81.

[2]宋梅，張永愛.內科護理學實踐教學改革與創新[J].護理研究，2013，27（28）：3175-3176.

[3]周德浩.探索內科護理學教學方法[J].基層醫學論壇，2012，16（16）：2161.

作者簡介：劉明（1982-12），女，本科，漢族，山東省招遠，教師，中級，研究方向：內科護理學教育或急救醫學教育。