中國原創(chuàng)民族特色繪本設(shè)計(jì)思路探析

摘要：文章提出了具有中國民族特色的原創(chuàng)繪本的具體設(shè)計(jì)方法。從繪本的形象與角色設(shè)計(jì)、圖片設(shè)計(jì)和色彩風(fēng)格三個(gè)方面闡述了繪本的視覺信息傳遞。繪本設(shè)計(jì)需要把握主體形象生動性原則，需要傳達(dá)正確的社會價(jià)值取向;繪本內(nèi)容要注意對傳統(tǒng)文化的傳承，能夠體味其內(nèi)容的文化細(xì)節(jié);并且需要使圖像接受者對圖像產(chǎn)生強(qiáng)烈的興趣，并獲得更深的情感體驗(yàn)。

關(guān)鍵詞：原創(chuàng);民族特色;繪本

一、中國原創(chuàng)民族特色繪本的現(xiàn)狀

參考相關(guān)數(shù)據(jù)，中國原創(chuàng)繪本發(fā)展前景比較樂觀。國內(nèi)龐大的人口基數(shù)為其提供了廣闊的潛在市場。中國原創(chuàng)民族特色繪本尚處于初級階段，多種多樣的故事情節(jié)、簡單質(zhì)感的繪畫風(fēng)格，可以讓廣大的繪本讀者得到情感上的共鳴。因此，國內(nèi)原創(chuàng)繪本的潛在市場不容小覷。突破現(xiàn)階段原創(chuàng)市場創(chuàng)作方式的限制，突出原創(chuàng)繪本的藝術(shù)欣賞，將色彩結(jié)構(gòu)、構(gòu)圖設(shè)計(jì)、人物造型設(shè)計(jì)、整體節(jié)奏融入作品的設(shè)計(jì)過程，從而為讀者提供更好的實(shí)踐效果，以及體現(xiàn)在人文意義和社會意義上。通過視覺媒介的作用，使原創(chuàng)繪本與讀者尋求情感上的一致，既給讀者以視覺上的享受，又給讀者的心靈上的舒適感。

二、中國民族特色原創(chuàng)繪本的現(xiàn)代設(shè)計(jì)技法

人們過去常常從技術(shù)的角度來思考這個(gè)問題。在繪本創(chuàng)作之前，作者首先考慮的是市場對繪本的需求，而不是在繪本創(chuàng)作上貼近讀者的情感訴求。繪本設(shè)計(jì)立足于以人為本的層面，進(jìn)一步思考人與繪本的關(guān)系，充分關(guān)注人的情感和心理需求，在繪本設(shè)計(jì)過程中融入情感因素。繪本設(shè)計(jì)的本質(zhì)是充分表達(dá)文本的情感價(jià)值，以恰當(dāng)?shù)姆绞絺鬟_(dá)情感信息。

（一）繪本肌理設(shè)計(jì)

在中國原創(chuàng)繪本的設(shè)計(jì)中，需要把握設(shè)計(jì)手法的構(gòu)圖形式、色彩、材質(zhì)的運(yùn)用，不斷思考原構(gòu)圖中的點(diǎn)、線、面、質(zhì)感的設(shè)計(jì)表現(xiàn)，不同色彩的正面與負(fù)面感受，以及不同材質(zhì)帶來的觸覺和視覺感受。中國原創(chuàng)繪本從點(diǎn)、線、面、質(zhì)感四個(gè)方面揭示中國韻味的情感特征。繪本的創(chuàng)作離不開繪本作者所使用的繪畫材料。

（二）民族元素的提取

并不是所有的民族符號都適合繪本的創(chuàng)作，也不能搬到中國的原始繪本中去。民族符號的提取需要以讀者的審美興趣為軸，選擇開放、通融的符號進(jìn)行創(chuàng)作。文字是民族情感、想象力和創(chuàng)造力的有機(jī)結(jié)合，是一個(gè)視覺元素點(diǎn)，從在繪本的形式語言中顯露的畫面，到用聲音和形狀引導(dǎo)民間傳說進(jìn)入人們的心中。

（三）書法書畫技法的融合

在民族繪本的創(chuàng)作中，讀者在閱讀繪本的同時(shí)，可以感受到民族線條的獨(dú)特之美。書法中線條的點(diǎn)畫、結(jié)構(gòu)和構(gòu)成，是一個(gè)哲學(xué)概念，也是一個(gè)藝術(shù)和美學(xué)范疇，向讀者傳達(dá)具有中國特色的美感。同時(shí)，使用創(chuàng)新運(yùn)筆形式的現(xiàn)當(dāng)代書法，形成夸張的視覺沖擊，從而賦予它新的內(nèi)涵和形式的表達(dá)，這是民族繪本發(fā)展的必然趨勢。

（四）民族精神內(nèi)涵的詮釋

在民族繪本的創(chuàng)作中，含蓄的情感和樸素的情感可以作為民族繪本的創(chuàng)作。這兩種情感是中國人特有的情感特征，在繪本創(chuàng)作中容易被忽視。不同于其他民族，中華民族作為一種獨(dú)特的情感含蓄地反映在現(xiàn)代社會中。繪本作者不僅可以從生活中汲取素材，找到與之相關(guān)的寓意故事的靈感，繪本人物、畫面設(shè)計(jì)。同樣，在紋理的創(chuàng)作中對畫面的含蓄運(yùn)用，可以創(chuàng)造出中華民族獨(dú)特的精神文化內(nèi)涵。中國傳統(tǒng)文化繪本故事中大量運(yùn)用了樸素的情感。

三、原創(chuàng)繪本創(chuàng)作的實(shí)施過程

（一）故事腳本創(chuàng)作

在設(shè)計(jì)繪本的過程中，腳本是基礎(chǔ)脈絡(luò)。人物角色、畫面構(gòu)圖等配合故事腳本才能穩(wěn)步推進(jìn)。在進(jìn)行心理類原創(chuàng)繪本設(shè)計(jì)的過程中要充分應(yīng)用以上這些元素，并將其引入到腳本塑造的過程中來。

（二）角色造型設(shè)計(jì)

人物造型作為主要角色，可以通過豐富飽滿的繪本形象使得故事故事性更加具有連貫性，同時(shí)故事邏輯性傳遞的實(shí)際意義更加能夠具有帶入感與趣味性。從繪畫藝術(shù)角度分析，以情感類、人生哲理類原創(chuàng)繪本類型為例。

繪本角色造型設(shè)計(jì)是繪本創(chuàng)作必須掌握的知識與技能。在一部繪本中，角色造型設(shè)計(jì)是繪本的重要組成部分，角色造型設(shè)計(jì)的目的，就是要賦予每一個(gè)角色獨(dú)特的藝術(shù)感染力與生命力。有許多大家耳熟能想的角色形象，這些角色形象曾帶給我們許多快樂和輕松，這是其他任何一種藝術(shù)所不能替代的，這也正是繪本藝術(shù)形象最重要和最具價(jià)值的特征。

（三）色彩設(shè)計(jì)

色彩是傳遞繪本情感重要元素之一。繪本色彩風(fēng)格帶來的視覺感官體驗(yàn)影響著讀者對繪本的第一感受，這也是現(xiàn)在大多數(shù)繪本創(chuàng)作者用色彩結(jié)構(gòu)方式表述創(chuàng)作理念的緣由。不同的顏色會給讀者賦予不同的情感體驗(yàn)，所以理解色彩的含義和原理是原創(chuàng)繪本創(chuàng)作重要元素之一。色彩作為一門重要視覺語言，不同色調(diào)帶來的視覺感官體驗(yàn)也是不同的。

四、結(jié)論

中國民族特色原創(chuàng)繪本設(shè)計(jì)體現(xiàn)藝術(shù)語言、表現(xiàn)形式、劇本情感，并將其帶入作品中。從劇本變成一本完美的繪本，創(chuàng)作者在這個(gè)過程中，需要充分考慮表達(dá)方法、色彩風(fēng)格、人物形象、造型關(guān)系、故事連貫性、畫面節(jié)奏等。在中國民族特色原創(chuàng)繪本設(shè)計(jì)過程中，人物以及畫面、色彩結(jié)構(gòu)關(guān)系在形式語言的運(yùn)用中得到不少的體現(xiàn)。

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作者簡介

侯酈珊，性別：女，民族：漢，出生年月：1998年5月，職務(wù)職稱：教師，工作單位：廣西城市職業(yè)大學(xué)。