初中道德與法治試題解題指導

山東濟南萊蕪區汶源學校 亓 琳

隨著教育的發展，初中道德與法治試題出現了多樣化的趨勢。受此影響，學生在解題的過程中容易產生一些疑惑。如果學生對這些疑惑不能釋疑，一方面會影響學生對道德與法治課程的學習興趣，另一方面還會導致學生無法在初中道德與法治課程的各種測試中取得理想的成績。筆者通過分析發現，學生產生疑惑的原因并不在于沒有完全掌握好基礎知識，而在于解題方法和技巧的缺失。本文試簡要分析道德與法治試題的解題技巧，幫助同學們在掌握基礎知識的同時掌握解題的方法。

一、回歸基礎知識，提高選擇題的答題準確率

選擇題是初中道德與法治試題中最常見的一種題型。它著重考查學生的基礎知識掌握情況和學科綜合素質。要做好選擇題，提高解答選擇題的準確率，需要我們掌握好學科基礎知識。除此之外，我們還要掌握一定的解答選擇題的方法和技巧。

我們在解答選擇題時，首先要審清楚題干，然后再審清楚題肢，接著再通過審查設問、審查題干與題肢的關系等幾個步驟得出正確的答案。對于道德與法治學科的正向選擇題而言，我們首先可以排除有違道德和法律的選項或題肢、說法過于絕對的選項或題肢。接著，我們就要看剩下的選項或題肢的觀點與教材內容是否相符，選項或題肢與題干信息是否有關，進而得出符合題意的答案。例如下面一道試題：

例1.下列同學的言語中，體現了對父母理解、懂得父母愛的是

( )

A．“只要學習好，其他都無關緊要”

B．“只要我想要的，就應該滿足我”

C．“放學后要盡快回家，以免父母擔心”

D．“只要是媽媽說的，我都聽從，都照辦”

解答此題時，我們可以運用排除法排除不符合題意的選項。本題是要求選擇符合道德觀的選項，解答時，我們把不符合道德觀的，觀點片面的、錯誤的選項排除掉即可。

本題考查了孝敬父母的有關知識。依據教材知識，孝敬父母，不能只停留在口頭上，而是要體現在日常生活中的一件件小事上。我們要愛父母，心里想著父母，理解、關心父母；行動上幫助父母，為父母分憂；努力學習、積極上進，讓父母高興；等等。A項說法錯誤，學習好只是孝敬父母的一個方面，并且學習不是生活的全部，不符合題意。B項的說法既不符合道德觀念，也不是孝敬父母、理解父母的表現，不符合題意。D項說法錯誤，不符合題意。人無完人，媽媽說的有時未必是對的；媽媽說得不對時，我們再聽媽媽的話，就是盲從。C項的言行，體現出了對父母的理解，能夠站在對方的角度去思考問題。因此本題選C。

由以上試題的分析可以看出，回歸基礎知識可以有效地提高選擇題答題的正確率。同時，在解答選擇題時合理應用排除法等能夠提高解題的效率。

二、理清主觀題答題思路，注意答題順序

一般來說，主觀題的答題步驟包括讀題、審題、聯系教材知識、撰寫答案提綱、組織答案等。在平常做練習的過程中，我們要有意識地按照這些步驟解答道德與法治主觀題，鍛煉答題思維，提高解題能力。

例2.人有學習的天性，從牙牙學語到能言善辯，從懵懂兒童到明理少年，都是一個不斷學習和發展的過程。請你結合所學知識，概括學習對我們生命成長的作用。

解答此題時，我們首先要審題，明確題干材料的中心思想和設問的答題范圍。材料告訴我們，每個人的成長與進步都離不開學習。由此，我們結合設問可以知道，本題考查了學習對我們的重要意義。接著，我們就可以聯系教材中學過的知識，從學習是生存的需要、學習點亮我們內心不熄的明燈、學習是激發我們前進的持續動力的角度作答即可。最后，我們可以組織出本題的答案：①學習不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們有更充實的生活。②學習就是給生命添加養料。如果不學習，人的生命將會枯萎。③學習點亮我們內心不熄的明燈，是激發我們前進的持續動力。在學習中，我們分享生命經驗，獲得成長，同時也增益他人，服務社會，為幸福生活奠基。

三、掌握常見題型答題方法，提高答題的效率

綜觀各地市中考道德與法治試題，其中一些試題具有一定的共性。我們可以把具有共性的試題歸為一類，在做練習的過程中，總結、掌握常見題型的解題方法，以提高答題的效率。如對于故事型的題目而言，我們可以先從閱讀故事、感悟和設問三個方面出發全方位地了解題目的內容。接著，從實際生活出發，以道德觀念為基礎開始對材料中的故事進行分析，從而明確設問的答題范圍。

例3.閱讀材料，回答問題。

有個漁夫從海里撈到一顆大珍珠，愛不釋手。然而，珍珠上面有一個小黑點。漁夫想，如能將小黑點去掉，珍珠將變成無價之寶。于是，他就想用刀子把黑點刮掉。可是，刮掉一層，黑點仍在，再刮一層，黑點還在，刮到最后，黑點沒了，珍珠也不復存在了。

(1)這個故事告訴了我們什么道理？

(2)你認為應如何做更好的自己？

解答第(1)題，要讀懂材料，明確材料中故事的內涵。材料中漁夫為追求完美，結果導致珍珠沒有了。這說明每個人都有自己的優點，我們要悅納自我，接受自己的不完美。在組織答案時，我們據此結合教材知識組織答案即可。如：我們要正確認識自己；金無足赤，人無完人，我們要學會接納自己；接納自己，需要接納自己的全部，既接納自己的優點，也接納自己的缺點和不完美。

第(2)題，考查了與“如何做更好的自己”有關的知識，據教材知識作答即可。做更好的自己，就要揚長避短；做更好的自己需要主動改正缺點；做更好的自己，需要不斷激發自己的潛能；更好的自己，是在和他人共同生活的過程中不斷成長的，更是在為他人、為社會帶來福祉的過程中實現的。