世界奇妙博物館·夏老師的“二重身”（連載）

第四章達繪畫大比拼（上）

怪事發生在一個周五的晚上，那天我和阿達去夏老師家畫畫。

剛一進屋，就看到夏老師戴著一個口罩，看起來有些虛弱。

“夏老師，你是感冒了嗎？”阿達關切地問道。

“不是感冒，是過敏性鼻炎。”

因為隔著口罩，夏老師說話的聲音悶悶的，聽起來還有些沙啞。

“今天我收到了一束百合花……我本來對這種花就容易過敏。”

“真是幸福的煩惱啊，難不成是夏老師的男朋友送的？”我很好奇。

“猜錯啦，我還沒有男朋友呢。”

“那老師你肯定有很多追求者！”阿達壞笑，“說不定是哪個暗戀你的人送的。”

“你們真是人小鬼大，小小年紀就懂這些啦？”夏老師解釋道，“實不相瞞，百合花是花店送過來的，送花的人沒有留下姓名，所以我也不知道是誰送的。”

說著，我們走進客廳，正好看見夏老師的姐姐從廚房里走出來，要往自己的臥室里去，見到我們熱情地打了個招呼。

“嗨，你們來了！”

“瓊姐姐你好！”

夏老師的姐姐名叫夏文瓊，和夏老師的名字只差了一個字，所以我們就叫她瓊姐姐。我們之前也見過幾次，不過沒有太多的交流。每次要等我們畫畫課快結束了，瓊姐姐才到家。聽夏老師說，話劇排練到晚上是家常便飯。

瓊姐姐留著一頭干脆利落的短發，不戴眼鏡，和夏老師完全不同。而且我聽夏老師說，瓊姐姐是個左撇子，我聽說左撇子好像比較有藝術天賦，很多藝術家都是左撇子。可我覺得夏老師的藝術天賦已經很高了，是我們右撇子的驕傲。

“瓊姐姐，你的腳好點兒了嗎？”

你看看這個阿達，關心完夏老師還要關心她姐姐，這就是現在很流行的“暖男”嗎？他在班里也因此很受女同學的歡迎，讓人有點兒羨慕。

“謝謝你的關心！稍微好些了，”瓊姐姐笑著說，“能正常走路，但是不能多走。不知道什么時候才能回工作室呢。”

最近，瓊姐姐的腳在一次話劇排練中受傷了，所以一直休息在家。不過，當我們在客廳補習的時候，她一直待在自己的臥室里，不影響我們上課。我聽阿達說，夏老師和瓊姐姐的臥室各自有一扇大大的落地窗，都可以通向院子，兩個房間共用一個院子。從院子可以直接走到屋外小區里。但是我還沒去過。畢竟隨便參觀老師的閨房是不禮貌的。

“你呀，最近還是老老實實待在家里，把腳傷養好了再說。”夏老師叮囑道。

有時候，我都覺得夏老師像在和自己的女兒說話，感覺她似乎很呵護瓊姐姐。

“知道啦，阿燦。”瓊姐姐吐了吐舌頭，調皮地做了個鬼臉。說完，她就走進了自己的臥室。

你看，夏老師和瓊姐姐不僅外表不同，性格也完全相反。瓊姐姐做事風風火火，性格古靈精怪，像小孩子一樣，嗓門兒挺大，熱情開朗。

和往常一樣，阿達和我打算分別到各自的房間里，準備開始練習畫畫，我們平時上課都是在兩個房間單獨作畫，其間夏老師會來回走動指導我們。

但是沒想到這一次夏老師卻說：“你們等一下。”

“怎么了，夏老師？”我們站在房間門口，有些疑惑。

“今天我們的課和往常會稍微有一些不同。”夏老師清了清嗓子，“你們學畫畫也有一段時間了，都有了很大的進步。所以，今天我想給你們安排一次小小的繪畫比賽，算是一個階段性的總結，你們覺得怎么樣？”

我一聽，瞬間愣住了。不可思議，難道夏老師認為我現在的水平可以和阿達比賽了？！

我立馬偷偷觀察阿達，只見他也和我一樣，既驚訝又困惑。

但是顯然他的困惑和我不太一樣，因為他說道：“夏老師，要不還是算了。這樣哪怕我贏了比賽，也是勝之不武啊。”

好一個“勝之不武”！這成語還是我這個作文小高手教他的。

上次，他和侯杰羽毛球比賽贏了之后還很高興呢，得知了真相以后，他說自己贏得并不光彩，說想把這個事情寫在周記里，標題名字就叫作“贏得不光彩”。聽他這么一說，我立即建議他把標題改成“勝之不武”，這個詞就是贏得不光彩的意思。他很高興地接受了建議，結果周記還被表揚了。

等等，他這話的意思，是說他哪怕贏了我，也覺得不光彩！

阿達又說：“老師，你想想，我現在學得比許言久，掌握的繪畫技巧更多，畫得比他好，是很正常的。如果現在我們比賽，是不是對許言不公平呢？”

夏老師一時不知道怎么回答，我聽到這里，心里倒是不服氣起來。雖然我學的時間確實不長，但是還有一個成語叫“后來居上”呢。

“我覺得可以比賽一下。”不知怎么，我竟然脫口而出，“感覺還挺有意思的。”

與其說有意思，不如說我的好勝心來了。我又轉向阿達，說道：“你也不要保留實力，不用勝之不武，我可不是侯杰，我們光明正大地好好比試一下。”

阿達聽我這么一說，倒也打消了顧慮，爽快地答應了。見我們兩個都同意了，夏老師也放心了。她讓我們坐到了同一個房間里，然后自己去臥室里了。

過了一會兒，她從臥室里出來，拿出了一張照片，照片上的人正是她自己，穿著一件連衣裙，頭發半扎起來，看起來特別有藝術感，特別美。

她說：“你們今天比賽的主題很簡單，就是把這張照片畫成畫。”

我和阿達點點頭，拿起各自的彩色鉛筆，準備動筆了！

雖然沒有正式的“比賽開始”口令，但是我很快就集中精力，觀察眼前的這幅畫，雖然畫的內容并不復雜，但是細節還是挺多的。

我深吸了一口氣，拿起手中的彩色鉛筆，開始在白色的畫紙上畫出第一筆，一邊畫，一邊回憶夏老師過去教給我的畫畫方法。

屋子里很安靜，任何細微的聲音都能聽得一清二楚：我的身邊傳來的同樣是畫筆的沙沙聲，看來阿達和我一樣在努力作畫；夏老師偶爾會傳來咳嗽和打噴嚏的聲音，但是這次她全程只是看著，并沒有給我們任何的指導意見。

我越發認真起來，周圍的一切聲音都慢慢地消失了。整個世界上就只剩下我和眼前的這幅畫。只有墻上時鐘發出的嘀嗒聲在提醒我，時間并沒有靜止。

“時間到了。”

（未完待續）