鄉情

齊帥

文題亮相

在《土地的誓言》里，作者以飽滿的熱情描繪了他那美麗而豐饒的家鄉。你的家鄉是什么樣的？你對它懷有怎樣的情感？

以“鄉情”為題，寫一篇作文。不少于500字。

思路引導

1.注意選材

一磚一瓦都有愛，一枝一葉總關情。鄉情類作文，選材十分靈活，可以寫故鄉的人，故鄉的事;可以寫故鄉的風，故鄉的雨;也可以寫故鄉的美食、歌謠或民俗等。

大到山川河流，小到一草一木，它們的背后，都承載著一個故事，一種深沉的情感。

寫作時，要從琳瑯滿目的材料中選擇你印象最深刻、感觸最深的一部分，注意選材上的詳略得當。

2.多樣化語言表達

寫故鄉，離不開生動的表達：對故鄉的景物，用描寫;對故鄉的深厚感情，用抒情;對故鄉發生的故事，用記敘。

當然，也可以運用擬人的修辭手法，把故鄉當成人來寫。

具體寫作時，可采用長短句結合的方式來寫，也可以運用各種修辭手法或表現手法，讓語言生動雋永，飽含深情。

作文一

鄉 情

◎馬溪笛

我的家鄉是一座古樸寧靜的小鎮，那里有一種傳統的吃食——模糊。

奶奶說模糊的做法十分講究：面必須是上好的玉米磨的頭茬玉米面，面和水的比例得拿捏得相當準確，稀了或稠了都會影響模糊的筋道程度。加好水后，要不停地攪拌，攪拌也是有門道的，不能胡亂攪，得順著一個方向攪，這樣才能保證面糊光滑細膩。攪好后，就往鍋里添水，為了保證模糊的口感純正，鍋最好是鐵鍋。等水燒開，再把剛才攪好的面糊倒進鍋里，使勁攪拌就行。

這時候，奶奶就讓我往灶里添柴，自己則拿個搟面杖使出渾身的勁兒攪拌。鍋里的蒸汽升騰而起，包圍著奶奶，像一層薄紗，把我和奶奶隔離開來，隱約中，我看到奶奶臉頰上滲出顆顆汗珠，身上的薄衫也濕了。奶奶習慣性地用手背抹了一下額頭和臉，回頭對我說：“馬上就好嘍！”

做好的模糊是黃澄澄的，散發著誘人的玉米甜香，舀在碗里是粘稠的，用筷子就能夾起來。家鄉的模糊通常是配著油和韭菜炒過的酸菜、咸菜、油潑蒜辣子來吃的，可我偏偏不愛吃酸菜。于是，奶奶就會單獨為我炒一盤我最喜歡的青椒西紅柿和韭菜辣子。不瞞你說，這樣的飯，我能吃好幾碗呢！

模糊在家鄉是非常受歡迎的，從家庭的日常飯桌到早上的路邊攤都能見到。攤主從大型鋁合金桶里小心翼翼地舀上兩勺遞給邊上的食客，食客往里面調上酸菜、咸菜、油潑蒜辣子或韭菜辣子，便蹲在攤邊大口大口吃起來。這時，碗里紅黃綠白，煞是好看！埋頭吃得正香，忽然發現老友來了，食客高興地吆喝老友：“咋才來嘛？今這模糊美滴太太，再來遲溜，湊（方言：就的意思。）么有啦！”兩人默契地相視一笑。

后來，我跟著父母進了城，平日里很少回去，和奶奶在一起的日子屈指可數，吃模糊的次數更是少的可憐。每每想念奶奶，想念家鄉了，我就讓媽媽給我做一碗模糊，可吃著吃著，卻再也吃不出當初的味道了……

（陜西白水縣城關中學）

點評

一方水土養一方人，味覺是我們對故鄉最早最深的記憶。小作者選擇故鄉特有的一種食物來寄托自己的情感。習作采用記敘與抒情相結合的方式，讓情感自然流露，并巧用修辭手法，讓畫面更加生動可感。

習作細膩感人，既解釋清楚家鄉的味道是什么，又在這個味道里懷念了親情，追憶了鄉情，層次分明，條理清晰，有力地凸顯了習作的主旨。

作文二

鄉 情

◎楊佳欣

柿子是家鄉一種常見的水果。它耐旱耐寒，產量高，從不挑剔環境的好壞，山頂崖縫、田間地頭、房前屋后，只要肯栽種，它就能蓬勃地生長起來。

外婆家門前有棵柿子樹，樹身粗壯堪比武士，樹皮堅硬猶如盔甲，至少要三個大人手拉手才能抱住。夏季不必說，枝繁葉茂一片濃綠，站在樹下的人無論如何也看不到白云的半邊臉。秋天一到，柿子就害羞地爬上枝頭，偷瞄著人們臉上肆意流淌的喜悅。

每到深秋時節，我最開心的事莫過于摘柿子。大人們爬到樹上，一個一個地摘，然后輕輕地放進籃里，再用繩子把它們吊下來。我們在樹下仰著頭，眼巴巴地數著樹上的柿子，像是在數天上的星星。

如果能遇上熟透的柿子，我們就有口福了。那熟透的柿子像稀飯一樣軟乎乎的，輕輕地撕開它的外皮，橙紅色的果肉就像果凍一樣。輕輕一咬，甜絲絲、稀溜溜的汁水直往嘴里鉆，甜到心里去了。最后，我們舍不得丟掉殘余在柿子把周圍的那部分果肉，還要使勁兒嘬兩口，才肯扔掉。

摘回來的柿子，外婆把它們一部分做成柿餅，一部分釀成醋，還不忘留一些完整的柿子掛在房檐下，讓它繼續接受陽光的親吻。

很快便到了除夕夜，外婆拿出一個大鐵勺，把懸掛了一個冬天的柿子拿下來。這時候，柿子的表皮已經變得皺巴巴的，里面特別軟溜，再經開水一燙，那皮就徹底松了。這時，外婆會讓我們每人拿一個柿子吃。外婆說：“這是忍事（柿），每個人都要吃。吃忍事（柿），可以讓人遇到啥事都忍耐冷靜，避免逞能沖動。”那時的我們年紀尚小，理解不了外婆的心思，總想留著肚子多吃點好吃的，就跟她耍賴，想方設法躲避吃忍事（柿）的環節。

不曾想，近幾年因為疫情和學業，我們已經有兩年沒有回老家了。如今，我最盼望的事就是回老家摘柿子和坐在外婆的熱炕上吃忍事（柿）。

時光匆匆流逝，離開許久，才發現故鄉依然是我心中最強烈的牽掛。

（陜西白水縣城關中學）

點評

任何人想起故鄉，幾乎都會想到那些美好溫暖的往事。小作者也不例外。他深情地回憶了在故鄉摘柿子和吃忍事（柿）的事情，畫面感十足。

習作采用多種修辭手法行文，使語言靈動有趣;同時，文中還寫了故鄉特有的習俗——吃忍事（柿），道出了老一輩人的處世哲學，使習作主題有了一定的高度。

延伸訓練

題目：親情是__________

要求：（1）補充完整題目;（2）表達自己的真情實感;（3）不少于600字;（4）文中不得出現真實的人名、校名和地名。

思路點撥：在你心里，親情是什么？是一盞指路的明燈，還是一盆溫暖的炭火？是一種堅實的依靠，還是一種前進的動力？思考清楚后，把題目補充完整，然后圍繞關鍵詞合理選材，行文時，可運用各種修辭手法，使習作情感真摯，語言生動。