簡述EDA技術在中職電子電路課程的有效運用

陶偉

浙江省嘉興市平湖技師學院 浙江 嘉興 314200

引言

教師在當前中職電子電路課程教學中在利用EDA技術開展相關教學活動時，需要提高自身的教學水平和教學素質，加強對EDA技術的合理性利用，并且還要結合EDA的特點和優勢，實現課堂教學模式的成功轉型以及發展，讓學生更加安全和有效率的進行知識內容的學習，提高課堂教學效果以及質量。在班級教學中，教師需要將EDA技術廣泛融入課堂教學各個環節中，從而提高學生的學習效果和學習質量。

1 EDA技術的概述

1.1 含義

EDA技術屬于電子設計自動化軟件平臺，可以輔助使用者在軟件中完成計算機語言的設置，由計算機軟件直接對設計需要進行翻譯和處理等操作，實現軟件和硬件之間的有效銜接，打破存在以往工作模式中的不足之處。在應用中能夠結合電子設計和計算機技術的要求以及主要的標準，提高電子產品設計的效率以及人性化的特征，也可以縮短整個設計的周期，是當前電子領域中新興的事業技術[1]。EDA技術的集成性特點和低功耗的特點是非常明顯的，可以讓使用者在日常使用時通過仿真調試，及時的發現在初期設計工作中所存在問題以及偏差，防止出現資源浪費的問題，使得電子設計的效率和水平得到有效的提高。通過EDA技術可以避免在后期設計中需要進行大量仿真邏輯的操作工作，可以使電子產品一次成型，也可以支持大規模和超大規模電子芯片的設計和生產工作，推動我國電子電路行業的穩定性發展。

1.2 在中職電子電路課程中應用的可行性

為了使EDA技術能夠在中職電子電路教學課堂中發揮其應有的價值和效果，教師需要認真的分析在中職電子電路課程中應用EDA技術的可行性，從而為后續工作奠定堅實的基礎。在班級教學的過程中所涉及的內容是比較多的，需要運用EDA技術來起到一個重要的輔助作用，如果教師仍然采取傳統工作模式和教學方法的話，那么會嚴重影響學生綜合素質和專業水平的提高，在EDA技術中存在著大量虛擬電子元件和無線電的元件，可以讓學生加深對電子電路設計原理知識的印象，對電壓和電量問題有一個初步的認識，并且通過EDA軟件中強大的虛擬功能，還可以讓學生迅速進入到班級學習氛圍中，加深對相關知識內容的印象[2]。通過EDA軟件可以結合自身的分享功能和展示功能，完成實驗的演示操作，讓學生加深對相關理論知識的印象，從側面激發學生對電子電路課程學習熱情和積極性，從中可以看出EDA技術和軟件平臺在中職電子電路中的可行性是非常高的。

2 EDA技術在中職電子電路課程的有效運用策略

2.1 正確的選擇EDA軟件

在中職電子電路課程教學中，利用EDA技術時需要選擇正確的軟件和技術，從而給實際教育工作起到一個重要的支撐作用。在實際工作中，教師可以選擇PCB軟件和其他仿真性的軟件，在PCB方向上可以選擇protel，這項技術軟件在實施過程中可以結合電路板設計的要求和標準來突出重點性的內容，從而在潛移默化中加深學生對相關知識內容的印象。在這項軟件實施過程中，可以結合當前電子電路研發的現狀和制造技術設置標準化較高的電路板設計方案，仿真性能是比較好的，在使用過程中可以加強對這一軟件的有效利用，從而提高課堂教育效果以及質量。在課堂開始之前，教師同樣也要做好充分的準備工作，熟練地運用這些軟件來給實際教育工作以來一個重要的支撐和引導作用，幫助學生專業水平和綜合能力的有效提高。

2.2 理論和實踐的融合

教師在中職電子電路課程教學中，為了使EDA技術能夠發揮其擁有的價值和效果，教師需要將理論和實踐進行相互融合，讓學生可以將課堂中所學到的知識內容用于實踐中起到一個重要的指導和引導作用。在實際教學過程中教師需要根據學生當前的學習能力和理解能力融入電子電路設計的原理圖，讓學生通過原理圖的分析來總結實際操作經驗，之后再進行電路板的設計，完成最終的探索工作。在進行電子電路原理圖設計階段，教師可以讓學生利用EDA技術來進行虛擬性的仿真，EDA軟件中包含多種實驗儀器的虛擬狀態，可以讓學生在短時間內明確自身的設計重點，以及在后續設計工作中很有可能存在的問題，通過數據分析和曲線展現的方式來開展日常的設計工作，防止在后續設計工作中存在諸多的失誤以及困難。其次在讓學生進行電路板設計階段，可以通過EDA技術進行電路板的虛擬性設計，軟件在設計方面的準確性功能是非常明顯的，可以讓學生根據自己所學的知識內容指導自身的實踐。在電路實物組裝環節，可以結合之前兩個環節的一些經驗進行有效的排布和連接，防止在連接上出現失誤的問題，也在一定程度上防止在后續實施過程中出現元件損壞的情況，能夠讓學生在虛擬技術的背景下加強對相關知識內容的有效學習以及研究，提高學生的學習效果和學習質量。在學生完成組裝之后，教師同樣要利用EDA技術來檢驗學生整個操作過程以及操作結果，及時地發展學生在操作時所遇到的問題，從而實現學生的有效探索和創造，結合課堂所講和知識內容，充分的發揮EDA技術的優勢來提升學生實際學習的效果和質量，也有助于實現課堂教學模式的成功轉型。

3 結束語

在當前中職電子電路課程中利用EDA技術是非常重要的，教師需要將EDA技術滲透于課堂教學的各個環節中，加強對學生實踐學習的有效引導和指導，并且通過EDA軟件實現課堂教學模式的成功反思以及轉型，從而使每個學生可以在教師的調動和引導下加深對相關知識的內容，通過實踐提升學生的學習效果和學習質量。