淺談新興產業發展時代環境科學專業特色的建設理論與實踐

韓佳彤

吉林大學新能源與環境學院 吉林 長春 130012

引言

當前，在世界領域中，戰略性產業的發展對各個國家有著重要作用，節能環保產業已經被許多發達國家納入到戰略性產業中。而我國，對節能環保產業有較高的關注程度。而且已經納入我國戰略性新興產業中，進行重點發展，同時也得到了教育部、發改委以及科技部的大力支持。然而在實際發展中環保產業仍然有需要問題亟待完善，其中最明顯的體現就是缺乏自主知識產權的相關技術、市場化程度不高、產業規劃缺乏統一性以及專業人才的缺失等方面，其中所有問題的發生均與人才有關。因此，人才的培養以成為重點，這也標志著環境科學專業擔負著重要責任，如果結合國際特點以及我國情進行人才的培養，已成為當先環境科學專業人才培養及教育的重點內容。

1 環境科學專業特色的建設與實踐

就我國環境科學專業的實際情況而言，許多高校在長久以來的發展中，付出了較大的努力，并明確了高水平教育和特殊突出的教學要求，同時也為國家培養出了許多專業環保人才[1]。然而在新興產業發展時代發展的背景下，環境科學專業是環保領域中具有特殊的專業，其面臨更高的要求和嚴峻的挑戰，能不能在國家節能環保產業的基礎上進行專業人才培養，是首要任務，以下圍繞環境科學專業的發展及建設思路進行討論。

1.1 教學實習的生產實踐性和廣泛性發展

許多年以前，許多高校領導及環境科學專業的師資團隊，就對社會化經濟發展、環境學科專業以及相關產業之間的關系進行了深入探討，發現三者之間有聯系十分密切，同時也通過分析認識到學生就業問題與產業脫節、企業人才供應之間存在密切聯系，并對該問題加強了重視，努力構建校企合作的平臺，實現了環境科學專業的共建關系。例如：湖南大學環境科學專業早在21世紀初期，就建立了校外共建的實習單位，但在此過程中由于涉及的單位范圍較窄，使得學生對專業的興趣無法提及[2]。另外，在此期間，學生的實習僅限于對企業的參觀，缺乏自主參與性。隨著時間的推移，該校通過領導和專業團隊的努力，對實習單位進行了拓展，使得學生的實習范圍覆蓋面更高，同時還增加了環保公司等單位，為學生提供了能力和興趣培養的平臺。雖然如此，大多數單位為省內單位，涉及的省外單位少之又少。

1.2 多樣性就業分配發展

我國環境科學專業的學生，攻讀研究生的數量呈現出逐年上升的趨勢，除此之外，還有部分學生從事環保職業，剩余的學生均已轉行。據相關數據統計，繼續升學的環境科學專業學生從2008年的50%左右，到2011年提升至了67%。這種現象的發生，除了少部分學生存在興趣外，主要問題是該專業就業難所致。而且許多研究生以上學業水平的學生，都在從事環境科學專業的相關研究，這就造成了科研單位人員“爆棚”的現象，而企業確實出現“人才荒”的情況。由此可見，該專業就業難的問題是限制其發展的一大阻礙。為了有效解決這一問題，需要重視特色建設，對該專業的基礎進行擴寬，提高其應用范圍和效果，鼓勵創新，實現人才培養戰略的多元化，并擴寬就業基礎。只有這樣，才能夠減少有效解決就業難的問題。

2 環境科學專業特色建設的理論與思考

2.1 打好基礎、重視實力和能力、拓寬口徑，加強創新

在環境科學專業特色建設中，需要充分考慮我國的國情和戰略性新興產業背景的要求，以此為根據提出新的思路。依據新型的教育模式，為該學科學生樹立正確教育理念，既結合科研和教育、實現理工文的融合、達到與國際接軌的目標。同時還要貫徹落實創新機制，讓教學裝置充分體現出科研成果的特點，加強學生創新能力和工程能力的培養。

2.2 結合實際，走向社會，對環境問題積極探索和解決

環境科學是一門研究人類生存自然環境的學科，對環境的組成和變化規律進行探索，并分析環境對人類的影響，通過研究對存在的問題進行解決。所以，在教學的過程中，要求學生對環境和自然的核心問題進行充分的掌握，既要理解環境污染與遷延的規律，又要掌握環境污染對人類以及生態系統的影響，同時還需要良好地把握污染防治體系，使其與經濟建設和發展相協調。

2.3 加強能力培養，加大專業知識覆蓋，提高學科知識的滲透

在人類生存環境中存在與環境的相互作用與規律，而環境科學專業則具有揭示這一規律的任務。所以在專業特色建設中，需要提高學生對污染治理、控制的能力，同時還要培養學生的相關知識，從而使其具備環境規劃能力、管理能力、監測評價能力。所以，在教育過程中需要重視課程的搭配，對我國現存的環境問題進行分析，并加深解決相關環境問題課程的建立，減弱其他課程。以此提高學生知識結構，具備廣而精的特點[3]。

2.4 提高現代化、科技化和產業化的發展

當前，全球環境呈現出逐漸嚴峻的態勢，環境問題日益突出，由于全球氣候變暖、沙漠化及環境變遷嚴重，環境科學知識學習的內容也應結合實際情況發生改變，采用碳、水循環，生態重建實現可持續化發展，水土流失治理等內容替代以往的水、固體和氣等廢棄物的處理，并保證生態環境及問題處理的科技化和現代化，同時結合相關政策及其他學科，采用科學的方法進行環境監測，對環境污染利用生物技術進行處理。

3 結束語

綜上所述，在新興產業發展時代環境問題成為較為突出的問題，其對社會發展有著不良影響。而環境科學專業的建立，能夠有效解決這一問題，雖然如此，但實際建設中，還需要結合當前特殊，使其與發展戰略相契合，既要解決人才培養、就業、知識擴展等問題，又要保證環境、經濟的可持續發展。