淺析新時代加強中等職業學校思想政治教育路徑

宿珊

（石家莊鐵路職業技工學校，河北 石家莊 050000）

隨著我國經濟的發展，當前社會分工也逐漸細化，我國對職業教育領域的重視程度大幅提高，中職學生的數量也在逐年攀升。但是現階段我國中職學生的思想政治教育方面仍存在很多問題，大多數中職學生政治意識淡薄，缺少堅定的理想信念，紀律和法制觀念缺乏，文明素養有待提升，長此以往，可能會對學校和社會造成嚴重的不良后果。中職教育是我國教育的重要組成部分，承擔著培養建設、生產、管理和服務一線需求的技能型人才的任務，在建設社會主義現代化進程中發揮著重要的作用。

一、存在問題

（一）政治意識比較淡薄

在中等職業技術院校中，學生所接觸到的知識多數都是為專業知識，對于政治知識的了解相對比較少，多數中職學生并不關注我國黨政的形式，沒有能夠充分的了解黨的基本路線和方針，自身的政治意識較為淡薄，然而中學生所涉及的思想政治教育方式多數都是通過網絡渠道，但是學生接觸網絡目的主要是玩網絡游戲和社交，并不會分出多余時間進行思想政治的學習。

（二）學生明辨是非能力較弱

對于中職學生而言，是剛剛脫離初中的學習群體，自身的思維模式以及明辨是非能力依然是處于在發展階段，十分容易受到外界因素的干擾，同時中職學生將職業選擇作為其自身學習的根本，從而重點去追求享樂主義，所以是難以建立起正確的金錢觀念以及價值觀念，此外因為中學生處于青春期發展階段，思想并不是十分成熟，十分容易受到外界不良因素的影響。

二、優化中等職業學校思想政治教育措施

（一）不斷創新教育方式

一是需要做到文化思政育人。在中職院校之中，需要堅持立德樹人的目標，并且明確傳道授業解惑的責任，營造出處于育人的一個環境，通過將思想政治教育工作合理的融入中等職業院校校園文化建設中，合理的借助校刊以及校內網站和校園廣播等平臺進行宣傳，采用中職學生喜聞樂見的形式，營造濃厚的學習氛圍，讓學生樂于接受并且輕松理解，學會實際運用。二是做到實踐思政育人。思想政治教育如果離開了實踐那么便顯得蒼白無力，無法可以達到教育的最終目的，學生的思想道德素質主要是在實踐過程中形成的，也是在實踐中逐漸完善的，在實際進行思想政治教育中，需要將思想政治融入學生的實訓和實習之中，采用企業單位優秀的員工事跡去感染學生，積極培養學生的敬業奉獻、忠于職守的精神和堅持不懈、開拓創新的毅力；通過對企業單位發展歷史和文化的了解，調動學生工作熱情，提高學生責任感，加強學生愛國情懷教育。

（二）不斷創新教育路徑

一是需要發揮出黨組織的作用。在中等職業學校中，黨委需要堅持黨的領導，充分發揮出黨的作用，做大始終圍繞著“培養什么樣的人，如何培養人和為誰培養人”的根本問題，不斷深入去研究思想政治教育工作的內容以及規律，積極探索新形勢如何提高中等職業學校思想政治教育工作的方法和途徑，在這個基礎上不斷提高思想政治教育工作的針對性和實效性，為思想政治教育工作提供有力保障。二是需要堅守課程教學陣地，不斷提高思想政治教育工作。在新時期背景下，思想政治教育改革的趨勢便是從思想政治向課程思政進行轉變，從思政教書育人向著全員育人方向進行轉變，逐漸完善課程體系，使其可以讓思想政治教育能夠體現在所有的課程之中。在此之外課堂教學主要是思想政治教育的主要陣地和渠道，中等職業院校必須要對課程教學引起重視，不斷探索教學的新方式以及新理念，同時還需要創新教育工作載體，將理論與時代特征緊密結合，與時俱進，激發學生學習興趣，發揮其主觀能動性。教學要以滿足學生成長成才需求為目標，不斷提高思想政治教育的針對性以及親和力。

總結：總之德育永遠要放在教育的首位是選拔人才的前提條件，是我國教育之根本，是教育之大計。中職學生的思想政治水平與我國學生的整體道德水平和民族素質息息相關，因此中職學生的思想道德教育是我國教育的一個思想道德攻克難點，是亟待解決、不可忽視的重要方面。真正的技能型人才，不僅需要掌握過硬的技術和扎實的文化基礎，更要德才兼備，具備相應的道德思政品質和綜合職業素養。教師要因材施教，從學生的實際思想水平出發，尋求思想政治教育方法的多樣性，肅清中職學校的思想風氣，積極構建中職學生思想政治教育的“德育場”，以培養德、智、體全面發展的高素質專業人才為教學目標，促進學生的身心健康發展。