拼布專欄司志蘭：良質美手創美好生活

文/艷光

從百納到拼布，從生活到藝術，從傳統到現代，一代代精于技藝的匠人，傳遞的不僅是技藝本身，還有便捷、舒適、美好的生活。而正是我們對傳統技藝和生活的不斷探索與熱愛，讓那些精美的傳統得以代代相傳，從過去走向現代，走進我們的日常生活，成為我們美好生活的重要組成部分。

司志蘭就是這樣一位傳統手工藝的愛好者，從小就特別喜歡女紅的她，一直沒有放棄手工藝的夢想，在繁忙的工作之余，她用拼布與熱愛，不斷創造著自己美好、廣闊的生活。

圖1 司志蘭

在真絲的海浪里“看海”

圖2 《浪》

“這幅作品是為了參加青島海洋節而創意設計的，名字叫《浪》。寓意在拼布的海洋里，我們每一個拼布人就是一朵浪花，或深或淺，終會有浮出海面的時刻。”

“我喜歡大海，大海不僅會用聲音訴說和表達它的心情，還會用顏色。每次到海邊，我都會在日出、日落、深夜、晴天、陰天時看到和聽到不一樣的大海。比如我們遠眺時，大海深邃的蔚藍色會讓人覺得它神秘，而當我們在大海邊近距離觀看時，會發現清澈透明的海水有著豐富的顏色。我們還可以直接看到陽光下沙灘的顏色，漲潮和退潮時沙灘的顏色也都是不一樣的，而在光線的折射作用下我們透過海水看到的顏色會有很多層次，黑色、藍色、金色、銀色、灰色……我想每個人看到的都有不同。”

“那么如何用拼布來表現我看到的海呢？什么材料才能看起來有很多種顏色和層次呢？當然就是真絲。”

圖3 真絲面料

“作品尺寸150×80 厘米，雖然不大，但共使用了0.9 米寬的真絲面料16 米。利用真絲材料的通透性，通過布用雙面膠以及不同顏色的真絲襯相結合，直觀上呈現出不同的藍色，而且透過表面能看到底層的顏色。并且通過不同角度、光線變化等還能呈現出不同的顏色，可謂變化萬千。”

“為什么這個作品不大卻用了16 米的真絲面料呢？因為為了表現遠處深邃的顏色，我在深色的面料下疊加了更深色的面料，近處的顏色就在藍色的真絲面料下放金色的、銀色的、白色的以及深淺不一的藍色。把這些面料疊放在一起，效果才呈現了出來。”

圖4 弧線造型

“可是既要這些面料粘合在一起，又要保證弧線在拼接后不出現變形、保證整體尺寸，軟軟的真絲面料處理起來是個難題。作品是海浪層疊的造型，有過真絲面料制作經驗的人知道，弧線造型對于真絲面料來講是有難度的，需要一定的操作技巧來完成，這個作品的整個造型都采用弧線拼接，難度很高。”

圖5 縫制中

“曾經的經驗告訴我，有一種熨燙劑，可以讓面料挺括不軟塌。可是當我第一次嘗試后發現，燙平后面料上有一塊塊的水印——又有難題了。是不是購買的熨燙劑不行呢？我隨后又在市場上購買了多種熨燙劑，嘗試后還是有水印的出現，看起來臟臟的。怎么辦呢？作品不能就這樣前功盡棄啊……我記得小時候媽媽會用嘴含口水噴到洗過的床單上，然后抻抻平，我想要不我也這樣試試？但估計這東西不好喝，哈哈。正發愁的時候，一個理發的朋友告訴我，理發專用的噴膠用的是專用的噴霧噴壺，我趕緊買來試試，這回成了！隨后快馬加鞭，我的作品這才出爐。”

圖6 接近完成

而在下手制作《浪》之前，司志蘭先做了小幅的樣品來做材料和配色的實驗。

圖7 設計手稿

圖8 不同配色嘗試

就像無數涓涓細流匯集成大海，數塊各自獨立的小布塊經過挑選、剪裁、搭配、拼合，變成一幅賞心悅目的作品，帶著創作人的理性判斷和感性認知，帶著情緒和感受，也帶著審美和技藝。而制作過程中的反復嘗試、難題、拆掉甚至放棄重來也都是常有的事，因此克服種種難題，讓成果呈現出自己理想中的樣子，也是拼布學習和制作中重要的過程之一。只是這個過程往往是隱性的，很少為他人所知。但也是在這樣的過程中，手工藝人們積累了大量的經驗和智慧，有時候甚至會取得意想不到的突破和進步。

用拼布創造美的生活

司志蘭說自己并沒有做很多大作品，都是些“拿不出手”的小物，尤其跟老師和同學在一起，不僅學習了拼布，還學到了很多其他美好的東西，她們的作品才讓人贊嘆。

法國笛卡爾說，越學習，越發現自己的無知。當我們學習越多、懂得越多，便會越加理解知識的無窮和自己的有限。所以，知無知且學且前行，才是我們求知治學的最好狀態吧。況且物大物小，都是我們用心制作的珍愛之物，一針一線總關情，拼拼縫縫中，美好生活便有了具體的模樣。

圖9 錢形紋拼布

“在和金媛善老師的學習過程中，我發現錢形紋作為中國最古老的裝飾紋樣之一，長期流傳在民間，并且變化豐富，裝飾性極強，無論用在服飾上還是家居用品上，都非常漂亮，表達了制作者向往富裕生活的心情。隨著學習的深入，我對中國傳統紋樣也越來越感興趣，比如柿蒂紋、云紋、團花紋等等。現在我每到一個城市都會去博物館里尋找古老紋樣的影子，逛博物館也成了我生活中的樂趣。”

圖10 司志蘭制做的柿蒂口沿羅囊

“我特別喜愛柿蒂紋，紋樣華麗大方，充斥著大漢風情，蘊含著數千年來漢民族的文明與藝術。《酉陽雜俎》一書中寫道：‘木中根固，柿為最。俗謂之柿盤。’”

“一次和同學聊天的時候，說到柿蒂紋，她想起在南京博物館看到的柿蒂口沿羅囊，隨后傳來圖片，我依照展開圖片的樣子，嘗試著做了一個。當時很驚奇，這種拼接居然和柿子一個模樣！不由地贊嘆古人的巧奪天工，要為先人的智慧點贊。”

圖11 司志蘭制作的柿蒂口沿羅囊與南京大報恩寺出土的宋代柿蒂口沿羅囊

“不久后，在一年一度的拼布展會上，我同金老師一起與國際專家和老師們聊起了我國的傳統紋樣，大家都很感興趣。隨后我為每人制作了一個按古法拼縫的柿蒂口沿羅囊，并且填充了傳統的驅蚊香料，作為交流小禮物送給幾位老師，她們都很高興。”

“柿蒂口沿羅囊寓意著事事如意、萬事如意、根深蒂固。它的實物設計得很巧妙，通過四條長方形布片相連接，縫好并束口后，袋口呈現柿蒂型，囊體呈現柿子型，形象生動。

圖12 縫制柿蒂口沿羅囊

“我用了一款綠色雙宮桑蠶絲做為里料，橙色真絲綃做面料，用金色的絲線卷針拼縫。并按原樣制作了綠色的團錦結作為束口裝飾。團錦結是眾多中國結中的一種，具有悠久的歷史積淀和深厚的人文內涵。“團”是指團圓，錦意寓花團錦簇、前程似錦。”

實物雖然不大，但握在手里恰如一顆玲瓏飽滿、透著誘人色澤的小柿子，而且有情有義有內涵，不僅裝飾著人們的日常生活，更傳遞著千年來的吉祥寓意和美好祝福。

司志蘭說，拼布人喜歡布，一塊手指寬窄的布條都舍不得扔，做東西剪下來的零碎邊角料也都收集起來，五顏六色地裝到瓶子里也很好看——這真是一舉多得，既傳承了拼布節儉的美德，又將我們的生活裝飾得多姿多彩。

圖13 司志蘭的小店里各種各樣的布

圖14 制作真絲針插

再譬如針插這樣的小物，手工人做起來多如家常便飯，順手拈來。但在利用零碎布頭和配色等方面，仍有廣闊的創作空間。

圖15 制作玲瓏枕

“玲瓏枕，又叫六孔耳枕，也叫拐枕。一般來說小一點的叫耳枕，長的用來做枕頭，大的放在沙發上的叫作拐枕。這個枕頭利用拼布的技巧，外深色內淺色，凸顯了孔洞，通過簡單拼接，讓內外關系明顯，像一朵花開出來，裝飾性更強。”

“追星”學拼布

一說起拼布，司志蘭仿佛有使不完的力氣，那種熱情和熱愛的勁頭非常有感染力。

“從小我就喜歡針線手工，假期家里的縫紉機和媽媽的布料就是我最好的玩具，唯一的娃娃就是我的模特。中學畢業后，雖然收到了服裝學院的錄取通知書，可是拗不過媽媽，還是學了機械加工專業。”

“我是沈陽人，工作在中國殲擊機的搖籃——沈陽航空工業集團，是一名技術工人，也是一個在飛機城長大的孩子，父母和身邊的很多親人都工作和生活在這里。我們這有句話，叫‘獻了青春獻終生，獻了終身獻子孫’，似乎從小命運就被安排好了。雖然不情愿，但是也接受了這樣的安排。”

然而真正有夢想的人是永遠不會放棄夢想的。2008 年，我在網絡上發現了很多和我一樣熱愛手工的人，也通過微博結識了他們。也是在那個時候，我在中央電視臺半邊天節目里看到了金媛善老師的專題節目《我為拼布狂》，從那一刻起我知道了拼布，也深深地被金老師的故事所吸引，金老師成了我心中追逐的一顆星。從那時起，我就和金老師、和拼布結下了不解之緣。

圖16 司志蘭和金媛善老師及向力助教

“許多年下來，和敬愛的金老師還有可愛的同學們在一起，我不僅學習到了拼布的技巧，也感悟到傳統拼布背后的故事，每個故事都如詩如畫，每個作品都飽含生活的味道，也充滿了中國傳統文化的力量。”

“2010 年我利用業余時間創辦了自己的手工工作室‘良美手作’，日常做一些小物，尋求一些志同道合的朋友。真心希望身邊有更多熱愛手工、熱愛拼布的朋友和我一起追逐夢想，把生活變美、把日子過得更有味道。”

心中有夢，眼里有光，腳下有路。熱情開朗的司志蘭繼續用拼布拼縫著多姿多彩的生活，讓熱愛成為生命里最璀璨的光亮，既廣闊如海、追風逐浪，又平靜如水、陽光和暖。