□單小書
創新意識對新聞編輯報道而言至關重要,創新意識的培養可以讓編輯記者勇于發現、探索,敢于追求真相,在紛雜的社會信息中找出關鍵信息并進行報道,正確引導輿論。采編人員需要具備敏銳的洞察力,根據發現的線索,在獨立思考后進行正確分析、總結,圓滿完成工作任務。
在我國社會高速發展的過程中,新聞行業受到新媒體的沖擊,編輯記者需要意識到時代發生的變化,明確在市場中的定位。為促進新聞行業長久發展,必須積極推動技術革新,加強對信息技術的應用,從而提升新聞播報的關注度。
新聞媒體單位要根據發展要求對員工進行職業教育,增強員工的職業道德修養,使其形成創新能力,樹立正確的行業發展觀。記者擁有創新能力后,可以根據工作要求完成新聞信息的收集、整理,發掘事件真相。在創新意識及邏輯思維作用下,編輯對記者收集到的新聞進行排列組合,使新聞內容更加完整。
新聞編輯記者要提升自身專業素養,根據行業變化,快速適應新環境并完成新聞編輯報道工作。除了擁有扎實的專業知識,同時還應該有良好的職業道德修養,新聞播報工作是對新聞事件進行播報,編輯記者對事件的表述會在一定程度上影響到人們對事件的看法,編輯記者在采編新聞時不能摻雜個人情緒,否則會使新聞播報內容失真。當下一些新聞采編人員并沒有做到這點,為了博人眼球而捏造情節、擴大事實,所以應該對新聞編輯記者進行思想政治教育,結合紅色教育糾正新聞工作者錯誤的思想觀,使新聞編輯記者擁有正確的世界觀、人生觀和價值觀。
報紙編輯記者需要掌握新聞要點,確保時效性、真實性,完成報紙排版,用優質內容和新穎標題抓住讀者的眼球。
在記者深入基層采訪的過程中,應該進行信息的調查核實,這些工作需要記者有寬廣的視野、較強的調查分析能力,還需要擁有豐富的經驗閱歷。
新聞記者既要在實踐中進行鍛煉,還要拓展自身的知識面,夯實理論基礎。只有不斷學習、不斷認識、不斷理解,才能在報道中很好地把握方向。而缺乏理論學習,就容易出現對一些問題理解不深甚至片面、錯誤等現象。
編輯采訪工作中曾出現過這樣的情況:一是強調一面,忽視另一面;二是夸大局部,以偏概全。因此,新聞編輯記者平時要注重政治理論學習,多學習多掌握方針政策,多學習多掌握政治理論知識,在采編工作中就能將“險雷”一個個排除掉。新聞單位應建立科學的培訓體系,對編輯記者進行專業培訓,強化其文字編輯能力,更好地完成新聞制作。
新聞編輯記者需要有求異意識,也就是突破已有規范,不按常規出牌,使思維沿著不同的方向、角度擴散,從多方面尋求答案,從而引出更多的信息。如果在新聞編輯制作中總是采用常規性思維,可能會影響想象力的發揮。求異意識的最大特點就是創造性。求異,就意味著創造。創造,就必須對現成的規范提出疑問。
當然,創造并不等于“制造”,不是“無中生有”,而是編輯記者在思考問題的時候,進行多方面的假設,或假設一種原因可能產生多種結果,或假設一種結果可能由多種原因造成,或假設一種物質有多種表現形態,一個問題有多種解決辦法,等等。這樣,編輯記者的思維就被全方位地調動起來,形成新聞報道的多角度,避免重復報道。求異意識要求編輯記者打破舊的思維定式的束縛。
世界上的物體都有其“慣性”,人們的思維活動似乎也有“慣性”,當思考某一個問題的時候,思維常常向一個方向滑行,脫不了舊框框。心理學家把這種現象稱之為“思維定式”,而求異意識就是要打破這種“思維定式”,在思維的時候,能夠打開非常規的思路,激發非習慣的聯想,因而常常會找到非習慣性的正確做法和答案,提出非習慣性的見解,發現事物非習慣性認識的特性。
在信息化高速發展的背景下,人們的周圍充斥著大量的新聞信息,這對新聞行業的工作人員來說無疑是巨大的挑戰,但也帶來了發展的良好契機,在信息爆炸的時代中如何收集有用的信息進行采編,對新聞編輯記者的能力提出更高的要求。一篇好的新聞,一般是觀點+例子,所以對新聞素材的選擇非常重要。在充分占有新聞素材的基礎上,合理運用好材料。在寫報道之前,都必須在拿到材料后進行大量的思考和選擇,確定好主題。新聞工作者要創新新聞采集方法,提升新聞素材的完整性,盡量選擇新穎的素材進行編制,以吸引讀者關注報紙,加快報紙在新媒體時代的發展速度。
新媒體時代下,需要增強新聞編輯記者創新意識,使其形成創新能力,在發散性思維的引領下完成新聞內容的采集、編輯,保證報道的準確性及完整性。