《護理學報》第2 期繼續教育思考題

1 作者賈莉莉等采用質性研究， 報道了臨時性腸造口患者還納術后居家生活的體驗，主要有：

A 疾病發展的不確定性

B 腸道癥狀伴生的生活困擾

C 嚴重的腸道癥狀困擾

D 疾病應對的情感調節

2 作者杜曉亮等報道神經外科采用什么方式交接班取得了良好效果？

A 家庭參與式交接班 B 病床邊交接班

C 設計SBAR 護理交接單交班 D 護士與護士交接班

3 作者孫葉等綜述了老年癡呆癥患者預立醫療照護計劃的內容包括

A 評估患者決策能力

B 支持家庭成員參與

C 相關人員的培訓

D 執行時對話的內容、場所與方式

4 作者劉慶偉等對間質性肺疾病患者健康信息獲取行為進行描述性質性研究，提取的主題包括

A 信息獲取渠道 B 疾病相關威脅

C 個人行為相關能力 D 社會人口學背景

繼續教育相關說明

1 《護理學報》是廣東省衛計委指定的廣東省繼續醫學教育推薦教材。 根據相關規定，參加本刊繼續教育園地的學習，可獲Ⅱ類繼續教育學分5 分。本刊于1—5 月第1—第10 期每期針對學報報道的內容出4 道思考題，讀者按每期論文內容作答，每期答對3 道及以上為合格。 讀者如需要參加該項目學習，可訂閱本刊全年雜志并向編輯部注冊，選擇第1—第10 期的單數刊或雙數刊答題，注冊費分別為40 元。 學員將思考題做完后保存好，于9 月以掛號信將答案統一寄回編輯部，編輯部核準后發放學分證書。 提交的答案應為本刊給出的原件，復印件無效，如有丟失，責任自負，恕不補發。

2 本刊另有2 項繼續教育項目供讀者學習，需參加這些項目學習的讀者，請與編輯部直接聯系。

3 敬請各位學員留意每期《繼續教育園地》相關信息，嚴格按本刊提示執行相關事宜，以保證繼續教育項目順利進行。對以上說明如有疑問，歡迎咨詢。 咨詢電話：020-87280550。