如何提升黨校思想政治教育的有效性分析

李偉竹

（黑龍江省黑河市北安市委黨校，黑龍江 黑河 164000）

前言：黨校思想政治教育為培養(yǎng)我國優(yōu)秀管理干部做出了巨大的貢獻，是治理國家的高素質(zhì)人才的重要出產(chǎn)地。黨校要為思想政治教育課堂營造一個靈活形象、視覺與聽覺效果極佳的教學(xué)環(huán)境，有效地提高課堂教學(xué)效率。本文從黨校培養(yǎng)思想政治建設(shè)的現(xiàn)狀出發(fā)，進一步分析如何更有效地利用課堂提升思想政治教育的有效性。

一、目前黨校思想政治教育的現(xiàn)狀

（一）未意識到思想政治教育的重要性

有的干部參加黨校學(xué)習(xí)是出于文憑的考慮，迫于政策和形勢的需要，有的干部希望對自己今后的政途有幫助，在黨校學(xué)習(xí)時就專注于擴展人脈。因此，缺乏學(xué)習(xí)的動力，導(dǎo)致對知識理解的深刻性不足，不利于提升自己工作能力。

（二）教育內(nèi)容陳舊，教學(xué)方法落后

目前很多黨校忽略了加強對學(xué)員解決問題能力的訓(xùn)練，知識結(jié)構(gòu)局限于傳統(tǒng)的教育模式里，過多重視理論與技巧的形式化，思想政治的應(yīng)用性未提升；教學(xué)課程編排不合理，未從實際情況出發(fā)，把思想政治知識理論應(yīng)用于實際的生活中，學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性較差，沒有主觀意識看待問題，往往都存在老師在夸夸其談地講解政治思想理論知識，學(xué)員在機械式地抄筆記，未真正理解并運用知識。再者，教學(xué)方法、教育教學(xué)資源陳舊，對管理的教育策略提升有限。因此，教育機構(gòu)要大力發(fā)放教學(xué)資源，激發(fā)學(xué)員開辦思想政治興趣活動，提高他們學(xué)習(xí)思想政治的積極性，為課程的深入奠定良好的基礎(chǔ)。

二、運用現(xiàn)代黨校思想政治教育提高思政教育有效性的策略

（一）堅持以人為本

黨校實施思想政治教育課堂，要堅持以人為本，充分體現(xiàn)干部的主體能動性，黨校要積極起到指引作用，充分推動干部思考學(xué)習(xí)的自主能力和探究精神。如今社會主義發(fā)展的新要求，是培養(yǎng)全面發(fā)展的人才，思政教育是提升干部綜合性素養(yǎng)的重要途徑,因而有較強的理論性知識，要使教學(xué)資源不斷豐富,注重實踐性讓干部去感受工作中與之密切的案例，從而使干部可以看到更多、更新、更貼近生活的事件。除此之外，黨校要根據(jù)干部的認識水平開展有針對性的教育，將思想政治教育的理論觀點與干部的實際工作結(jié)合起來。指導(dǎo)干部如何利用馬列主義理論觀察和解決問題，提高其解決問題的能力。

（二）注入真實的情感

在進行思想政治教育時，教師要提高自身的思想政治教育素養(yǎng)，獲得學(xué)員的信任，注入自身的情感,使教學(xué)方式富有真摯的情感。國家政策需不斷地調(diào)整,這使得干部的職位、職責(zé)、工作地點甚至是待遇等都會受到不同程度地影響,因此黨校對學(xué)員在為人處世方面正確指導(dǎo)，幫助干部樹立良好的科學(xué)素養(yǎng)。學(xué)員可以對自己的心理影響的問題進行分析，把負面情緒反饋與教師身上，教師要及時對學(xué)員進行心理輔導(dǎo)糾正錯誤，調(diào)動干部解決問題積極性，促使干部更加生動、清晰地理解思想政治教育的內(nèi)涵，從而打造高效的課堂教學(xué),有利于干部思想政治教育知識高效率的獲得。總而言之，教師要付出真誠的內(nèi)心去引導(dǎo)學(xué)員，有益于開闊學(xué)員的眼界，拓展自身的思考境界，培養(yǎng)良好的思維方式，學(xué)員思想水平的快速推進，幫助學(xué)員增長知識面同時，促進學(xué)員健康成長。

（三）借助多媒體技術(shù)豐富課堂教學(xué)

自進入“互聯(lián)網(wǎng)+”時代,先進的思想政治教育廣泛應(yīng)用，因此黨校在思想政治教育過程中,要注重開展教學(xué)多元模式，幫助干部拓展知識面，有益于優(yōu)化課堂教學(xué)內(nèi)容。教師要善于制作先進的教學(xué)文案，比如廣泛運用在教學(xué)課堂的PPT 課件、慕課網(wǎng)絡(luò)等電子學(xué)習(xí)教材，有助于提高干部的學(xué)習(xí)興趣。黨校也可以指導(dǎo)干部點擊相關(guān)頁面進入在線測試，在根據(jù)思想政治知識設(shè)置的問題進行回答測試，最終通過系統(tǒng)提交測試結(jié)果，可以在線彌補遺忘掉的思想政治知識，有益于黨校整理課堂教學(xué)內(nèi)容。

提升干部學(xué)習(xí)興趣是開展思想政治教育的重要手段，讓干部對思想政治知識產(chǎn)生更多的興趣和求知欲,多媒體設(shè)備獨有的可反復(fù)呈現(xiàn)、動態(tài)呈現(xiàn)的特點，會讓一些相對枯燥的思想政治教育理論知識以直觀形象地方式呈現(xiàn)出來，使干部注意力與課堂教學(xué)融為一體，激發(fā)干部對課堂主動參的積極性,給干部塑造一個更加生動科學(xué)的思想政治教育環(huán)境。可見,通過多媒體技術(shù)與思想政治教育的融合,實現(xiàn)對懵懂時期的干部心靈上啟發(fā)作用，有效保障干部對思想政治知識的學(xué)習(xí)效率,從而更好地促進思想政治教育的內(nèi)化工作。

（四）推行思想政治教育傳播工作

為了更好體現(xiàn)思想政治教育意義，要積極對其進行宣傳普及工作，這對干部的科學(xué)素養(yǎng)有很大的啟發(fā)，發(fā)揮黨先進的思想價值。思想政治教育一方面能夠拓展干部的知識面，另一方面能提高干部科學(xué)的綜合素養(yǎng)。思想政治教學(xué)課程要具有與時俱進的特點,與時代發(fā)展的步伐相適應(yīng),把黨的先進思想理論導(dǎo)入黨校思想政治教育里去，實現(xiàn)思想政治精神的有效宣傳，達到提升解決干部工作中的常見問題。黨校還要積極拓展思想政治知識資源的途徑，以直觀生動的方式來重現(xiàn)教材，創(chuàng)設(shè)與實際生活貼近的情境，有效地提高思想政治的普及效率，實現(xiàn)思想政治教育的課堂工作展開。

總結(jié)

綜上所述,黨校思想政治教育的有效運用，符合社會主義發(fā)展的需要,凸顯國家新課程改革的教育目標(biāo)，提供給國家干部一個有趣生動的平臺，提高思想政治教育的效率,真實發(fā)揮思想政治教育的價值，使得干部在學(xué)習(xí)思想政治知識的同時，培養(yǎng)馬列主義理論觀察和解決問題的能力。