馬夢荻
(華北水利水電大學,河南 鄭州 450045)
當前我國特色社會主義進入了新的階段,為了進一步推進社會建設發展,應將高校學生作為重點,加強對學生的思想教育,形成高校基層學生黨支部組織,使黨的領導發揮出有效的作用,提升學生的道德及政治思想水平。在網絡技術普及的背景下,思想政治工作的開展受到了一定的影響,因此,應結合基層學生黨支部管理模式進行分析,采取有效措施進行改善,促進學生的全面發展。
在網絡技術應用范圍逐漸擴大的趨勢下,信息的傳播效率也有所提升,高校學生黨支部工作應向被動干預向主動預防方向發展,在傳統的模式下,黨支部主要是對學生黨員宣傳黨的方針、政策等,并且開展愛國主義教育,使學生形成正確的觀念。而在網絡環境下,互聯網成了人們日常生活中頻繁接觸的條件,存在著信息傳播復雜、多樣的特點,同時網絡中充斥著一些負面的信息及價值觀念,對學生黨員的思想及觀念產生了一定的影響,如果不采取有效措施進行干預,會使學生黨員思想引導工作難度提升。在當前的情況下,高校學生黨支部應對負面信息進行干預,做好思想引導工作,對積極的信息進行廣泛宣傳,引領正確的輿論方向,同時應借助網絡的優勢來進行輿情監控,使信息疏導工作落實,培養學生黨員正確的理念思想,使其獲得有效的引導。
在信息化技術的應用下,高校學生黨支部工作模式逐漸向著多元化方向發展,而在傳統的工作中,主要通過支部研討、談話等形式來進行學生黨員的教育。在網絡條件下,黨支部工作方式變得具有多樣性特點,不僅能夠突破時空限制,還可使教育資源更加豐富,為思想政治教育工作的開展帶來了幫助,可利用網絡平臺與學生黨員進行信息交互,實現思想的交流,還可使學生黨支部的工作更加多元化。可利用網絡平臺對會議通知、文件精神等進行及時的下達,高效地收集學生黨員提出的建議,使黨支部工作得到全面的優化。也可借助網絡平臺實現考核管理同步交互,使黨務工作更加透明化,激發學生黨員的參與積極性,為黨支部的發展提供相應的動力。因此,在網絡技術的支持下,學生黨支部各項工作可得到改善,使組織發揮出更好的引導作用,使黨建科學化水平提高。
在高校基層學生黨支部建設發展過程中,合理選擇學生黨支部書記具有重要意義,學生黨支部書記是工作的領導者,與學生黨員的接觸比較多。黨支部書記的思想及行為影響著黨支部的作風,因此,應結合實際要求選擇黨支部書記,要求其具備較高的馬克思主義理論知識水平,還應花費大量時間投入到黨支部工作中。高校還應重視對學生黨支部書記的培養,經過考核來判斷其能力表現,使黨支部書記的選拔更加規范有效,提升書記的能力水平,使其在工作中發揮出更好的作用。另外,應定期開展黨支部書記交流活動,使其在交流中積累更多的經驗。
對于新入黨的學生,應對其提交的資料進行審核,做好教育管理工作,對其成為正式黨員過程中提交的思想匯報進行檢查,關注其思想情況。還應體現出人文關懷的特點,使新黨員能夠更好地適應黨組織環境,積極參與各類活動之中,可鼓勵其發揮出自身能力,對活動進行策劃組織,提升其能力。還應做好老黨員的教育管理,密切關注其情況,由于這部分黨員一般面臨著學習或者就業等方面的壓力,可與其進行溝通,幫助其減輕壓力,并且開展思想政治教育工作,避免由于外界因素影響而忽視黨性教育。
學生黨支部應與大學生社團相互聯系,通過與大學生社團共同開展各類活動來激發黨支部的活力。例如,可在寒暑假時期與學團委聯合組織社會實踐活動,使學生黨員得到充分的鍛煉,培養其實踐能力,能夠具有服務社會的意識。也可與支教團合作,共同組織一些公益類的活動,鼓勵學生黨員參與,使其在活動中有更多的收獲,同時發揮出教育的作用,使學生黨員具有正確的思想觀念,能夠在黨支部工作中不斷完善自己,并且發揮出帶頭作用。
高校學生黨支部應充分利用互聯網改善工作模式,可通過建立微信或者微博等方式來發布關于時事政治的新聞、活動信息、選舉人員名單等內容。還可建立網絡檔案,使學生黨員查找資料更加便捷。在教育工作中,可運用微課形式開展教育,不僅可減輕教師的負擔,還可使學生隨時進行黨課學習,可借助網絡新媒體來傳播正能量,使黨支部能夠發揮出良好的教育作用,弘揚社會主義核心價值觀。
結語:網絡技術的應用使高校的思想政治工作受到了一定的影響,對基層學生黨支部的工作提出了新的要求,為了進一步提升黨支部工作的水平,應結合網絡思政的情況采取有效措施開展工作。科學地選擇黨支部書記,加強大學生黨員教育工作,組織形式多樣的活動,利用網絡創新黨員教育,加強思想教育的效果。