文/王琦(南京理工大學)
近年來,政府越來越關注與百姓民生相關的問題,幸福感也越來越受到重視。十九大報告指出,要改善和提高人民生活水平,使改革和發展的成果由人民共享,并對教育、醫療等領域的民生事業作出了具體的計劃,要“讓人們幸福感、安全感、獲得感更有保障、更充實、更可持續”。十九大提出的關于人民向往美好生活的需要,是對人民幸福感的最好表述。隨著國家和社會對居民幸福感的關注,居民的幸福感也逐漸成為學者關注的熱點,不同程度地展開了對居民幸福感的研究。因此,本文嘗試對我國居民幸福感的影響因素進行具體分析,尋找提升我國居民幸福感的有效辦法。
幸福感一詞最早是在1766年斯密的《國富論》中提出,他認為現世生活的滿足便是公眾的幸福源泉,所以政府要聽從人民的意見,并建立符合公眾要求的制度[1]。正因為幸福感的重要意義,所以在十九大報告中政府也越來越注重將改革和發展的成果惠及到全體人民。
幸福感是指人類意識到自己需要得到滿足及理想得到實現時產生的一種積極情緒狀態,是由需要、認知、情感等因素與外界的因素交互作用形成的一種復雜多層次的心理狀態[2]。
目前我國國內主要是在心理學、社會學、管理學等領域涉及幸福感的研究,其研究對象主要包括老人、村民、社區居民、學生、婦女、病患、醫務工作者和企業員工等。對其他學者對幸福感影響因素的研究基礎上進行總結,歸納起來大致有以下兩個主要方面:個人因素是影響我國居民幸福感的重要因素之一,它包括性別、年齡、健康狀況、受教育程度、婚姻狀況、政治面貌等;在社會因素上,幸福感主要受到資產、收入、工作狀況、社會資本、環境等因素的影響。本文在總結現有文獻研究的基礎上,彌補研究中存在的不足,對我國居民幸福感的現狀及影響我國居民幸福感的因素展開研究。
本研究采用的是2015年度中國綜合社會調查(CGSS)數據。該調查對分布在全國30個省、自治區、直轄市,135個縣(區),400個街道、鄉(鎮),約800個居民委員會、村民委員會中的1萬多個家庭進行了隨機抽樣,然后按一定規則對每個被選中的家庭隨機抽取人作為被調查者。此調查主要包括調查對象的個體信息、家庭資料、工作情況等,能夠科學全面地反映出我國的現實情況,當年共完成了10968個個體樣本。
本文的目的在于考察哪些因素會影響我國居民的主觀幸福感。本文假設人們的收入、受教育程度、職業狀況、社會信任感、社會公平感以及身體健康狀況與幸福感有關聯,運用定量分析方法,研究這些因素對我國居民主觀幸福感的影響。
1.因變量
因變量是根據2015年度中國綜合社會調查(CGSS)問卷里的對被調查者提問的一個問題“總的來說,您覺得您的生活是否幸福?”回答包括非常不幸福、比較不幸福、說不上幸福不幸福、比較幸福和非常幸福五個選項可以選擇。
2.自變量
自變量包括收入、受教育程度、職業狀況、社會信任、社會公平、身體健康狀況六個變量。
3.控制變量
控制變量包括:年齡、性別、民族、政治面貌、樣本類型及婚姻狀況等人口統計學變量,人口統計學變量對主觀幸福感有一定的影響,研究時要進行控制。
樣本的詳細情況見表1。
本文根據調查問卷對被訪者詢問“總的來說,您覺得您的生活是否幸福?”根據回答,認為自己非常不幸福的人最少有142人,占總人數1.3%;認為自己比較幸福的人數最多,有6569人,占總人數的59.97%。根據問題回答情況來看,均值為3.867,說明認為自己幸福的人的比例比不幸福的高。總體來看,我國居民幸福感比較樂觀。但是仍需要提升幸福感較低的人,來避免社會問題的出現。
本研究控制了如性別、民族、樣本類型、政治面貌、婚姻狀況5個個人統計變量,采用STASTA軟件將收入、受教育程度、職業狀況、健康狀況、社會信任、社會公平6個變量加入回歸模型做線性回歸分析。模型1估計的是收入對我國居民幸福感的影響,模型2估計的是受教育程度對我國居民幸福感的影響,模型3估計的是職業狀況對我國居民幸福感的影響,模型4估計的是健康狀況對我國居民幸福感的影響,模型5估計的是社會信任對我國居民幸福感的影響,模型6估計的是社會公平對我國居民幸福感的影響。表2報告了線性回歸模型的估計結果。
1.收入對我國居民幸福感的影響
收入的P值小于0.O01,說明收入對幸福感的影響是顯著相關的。在控制了性別、民族、樣本類型、政治面貌、婚姻狀況因素不變之后,收入增加一個單位,會導致居民幸福感增加0.034個單位(95%CI:0.02,0.05)。在一定程度上來說,居民收入越高,居民幸福感也就越強。收入的增加會讓居民有更好的物質條件,讓美好的生活有了物質保障,有更多機會擁有高品質的生活,增加自身幸福感。
2.受教育程度對我國居民幸福感的影響
本研究將受教育程度劃分為4個等級,小學及以下用1表示、初中用2表示、高中用3表示,大學專科及以上用4表示。在進行線性回歸分析時,將小學及以下作為參照。初中、高中、大學專科及以上的P值小于0.O01,說明教育程度(初中、高中、大學專科及以上)對幸福感的影響是顯著相關的。在控制了性別、民族、樣本類型、政治面貌、婚姻狀況因素不變之后,初中教育程度和小學及以下教育程度相比,教育程度增加一個單位,我國居民幸福感增加0.08個單位(95%CI:0.04,0.12),高中教育程度和小學及以下教育程度相比,教育程度增加一個單位,我國居民幸福感增加0.13個單位(95%CI:0.09,0.18),大學專科及以上教育程度和小學及以下教育程度相比,教育程度增加一個單位,我國居民幸福感增加0.25個單位(95%CI:0.20,0.30)。由此可見,受教育程度越高,我國居民幸福感越強。
接受過良好教育的人比沒有接受過或者說接受教育比較少的人,更有助于提升自身的幸福感。
3.職業狀況對我國居民幸福感的影響
本文將職業狀況分為兩類,分為就業(包括非農工作、務農)和無業(包括目前沒有工作和從未工作)。職業狀況的P值等于0.053大于0.05,說明職業狀況對幸福感的影響是無顯著影響。
4.健康狀況對我國居民幸福感的影響
本研究將健康狀況劃分為5個等級,很不健康用1表示,比較不健康用2表示,一般用3表示,比較健康用4表示,很健康用5表示。在進行線性回歸分析時,將很不健康作為參照。比較不健康、一般、比較健康、很健康的P值都小于0.O01,說明健康狀況對幸福感的影響是顯著相關的。在控制了其他因素不變之后,比較不健康和很不健康狀況相比,健康狀況每增加一個單位,我國居民幸福感增加0.31個單位(95%CI:0.22,0.30),一般和很不健康狀況相比,健康狀況每增加一個單位,我國居民幸福感增加0.50個單位(95%CI:0.41,0.59),比較健康和很不健康狀況相比,健康狀況每增加一個單位,我國居民幸福感增加0.65個單位(95%CI:0.56,0.74),健康和很不健康狀況相比,健康狀況每增加一個單位,我國居民幸福感增加0.85個單位(95%CI:0.76,0.94)。由此可見,身體健康狀況越好,我國居民幸福感越強。個人健康狀況越好,身體素質越強,精神狀態和心理狀態相比健康狀況一般的要好很多,更容易是積極的態度,所以幸福感更強。
5.社會信任對我國居民幸福感的影響
社會信任的P值小于0.O01,說明社會信任對幸福感的影響是顯著相關的。在控制了性別、民族、樣本類型、政治面貌、婚姻狀況因素不變之后,社會信任感增加一個單位,會導致居民幸福感增加0.15個單位(95%CI:0.13,0.16)。在一定程度上來說,居民社會信任感越強,居民幸福感也就越強。信任與被信任都是一種幸福,如果社會上的人都在等待別人信任自己,而不想信任別人,這就成了一個人與人之間不信任的社會,這樣人們也會缺乏幸福感。只有人與人之間互相關愛,彼此信任,人們的幸福感才會越來越強。
6.社會公平對我國居民幸福感的影響
社會公平的P值小于0.O01,說明社會公平感對幸福感的影響是顯著相關的。在控制了性別、民族、樣本類型、政治面貌、婚姻狀況因素不變之后,社會公平感增加一個單位,居民幸福感會增加0.23個單位(95%CI:0.21,0.24)。由此可見,居民社會公平感越強,居民幸福感也就越強。
本文基于社會綜合調查(CGSS)2015年的數據,探討了我國居民幸福感的影響因素。研究發現:個人因素對居民幸福感影響很大,包括個人的受教育程度、收入水平和身體健康狀況。除此之外,外部環境也會影響居民幸福感,居民對社會的公平和信任感也會在一定程度上影響居民幸福感。基于研究發現,提出提升我國居民幸福感的策略。
根據上述數據顯示,社會信任對居民的主觀幸福感有顯著的正向影響作用,社會信任的加強能夠提升居民幸福感。我國經濟從改革開放以來的快速發展在一定程度上影響了社會信任的程度。在當前的社會環境中,許多人之間不敢相互信任。在這種情況下,政府應該思考采取什么樣的措施或手段,重建社會信任,提升人與人之間的幸福感。
居民的身體健康狀況越好,居民幸福感越高。換言之,除了居民自身提高身體素質外,還應該建議政府等有關部門通過進一步完善居民的社會保障體系來提高居民幸福感。應特別關注養老保障和醫療保障,使社會保障成為一種普惠的政策,真正做到老有所養,病有所醫。
一方面,經濟的飛速發展使人們覺得現在物質富足,有較強的幸福感;但是另一方面,如果和同齡人相比,人們的幸福感又會降低。出現這種差異的原因之一是社會公平。不公平感容易產生相對剝奪感,影響到人們的幸福指數。因此,要加快建立社會公平保障體系,減少貧富差距,促進社會和諧。