糖尿病健康教育宣講在內分泌護理中的效果觀察

王孟欣　姚曉璐

摘要：目的：將糖尿病健康教育在內分泌護理中的應用價值進行分析。方法：為得到有效結果，本次選擇2019.01月～2021.01月于本院就診的86名糖尿病患者，分為兩組，對照組（常規內分泌護理），觀察組（糖尿病健康教育）。為探究聯合護理效果，對比兩組護理效果。結果：對比最終的評價結果后發現，兩組患者在不同護理模式影響下，患者飲食知識、發病機制、依從性、用藥等方面的差異較大，觀察組為（97.23±1.26）、（94.28±1.36）、（92.64±1.23）、（95.36±1.44），較對照組的（77.49±1.28）、（74.81±1.54）、（74.18±1.57）、（79.47±2.15）相比，p<0.05，差異顯著。結論：對糖尿病患者進行護理時，需要對患者開展健康教育，提高患者對疾病各方面知識的了解，使患者的自控能力提高，增強臨床控制效果。

關鍵詞：糖尿病健康教育宣講;內分泌護理;效果觀察

糖尿病作為常見人體慢性疾病，導致患者發病的主要原因與胰島素分泌異常有關，患者體內的血糖水平無法維持在正常水平下，持續保持較高的水平，導致人體的血液循環系統受到傷害。糖尿病目前沒有徹底的治愈的方式，在治療中以穩定患者血糖控制為主，在降低患者血糖的同時，加強對并發癥的預防。為提高治療效果，不但需要醫務人員的努力，還需要加強患者的自我干預。因此本文對糖尿病健康教育宣講修效果進行探究，探究健康教育對患者自護能力以及疾病認知的影響。

1.資料與方法

1.1基線資料

在2019.01月～2021.01月就醫患者中，選擇86位患者觀察，觀察組病患43位，年齡在（39歲～72歲）之間。對照組病患43位，年齡在（38歲～73歲）之間。患者選取的標準為：

①患者精神狀態良好，不存在精神障礙，能夠配合護理。

②患者符合糖尿病診斷標準，空腹血糖指標>7.0mmol/L，自愿參加研究，并簽署知情同意書。

1.2護理方式

對照組常規內分泌護理，觀察組在護理中加入糖尿病健康宣教，具體從以下幾個方面開展：

①糖尿病知識宣教，對患者講解關于自身疾病的知識，從藥物的應用以及治療方式的選擇上，加強患者對疾病的了解，使患者了解糖尿病患者容易發生的并發癥，以及相對的應對措施，能夠實現血糖的自我控制，使患者的自護能力提高。

②指導患者進行運動，其次，需要對患者進行運動指導，對于糖尿病患者來說，運動必不可少，通過適量的運動可以提高患者的免疫能力，使患者的體重維持在健康狀態，從而達到控制血糖的目的。需要患者保持長期鍛煉的習慣，并注重鍛煉的合理性，醫務人員應當根據患者的體質選擇合適的運動方案，調整運動頻率以及運動強度。

③飲食以及心理護理，對于患者來說心理護理必不可少，由于糖尿病的特殊性，會導致患者以悲觀的心態看待自身的疾病，對自身的病情感到焦慮，受到病情折磨后，也會導致患者出現焦慮的心理情緒，因此需要醫務人員與患者進行切實的溝通，疏導患者，使患者可以正視自身的疾病。此外，也要注重對患者的飲食護理，糾正錯誤的飲食習慣，使患者了解日常飲食控制血糖的重要性，并且讓患者能夠自我控制。

1.3評價方式

對比兩組患者各項對比項，觀察患者的護理效果以及護理滿意度，確定健康教育效果。

1.4統計學處理

觀察兩組患者的具體數據，采用計軟件處理數據，使用百分比計算定量數據，數據通過卡方檢驗后，P<0.05，無統計學差異。以均數標準差作為正態分布數據的表現方式，P<0.05，無統計學差異。

2.結果

2.1 對患者護理滿意度進行評估

觀察組非常滿意的患者人數有20人，基本滿意的患者例數有21人，不滿意的患者有2人，護理滿意度為41（95.34%）。對照組非常滿意的患者人數有13人，基本滿意的患者例數有18人，不滿意的患者有12人，護理滿意度為31（72.09%）。數據差異p<0.05，統計表格數據為以下：

2.2 護理質量對比

對患者飲食知識、發病機制、依從性、用藥知識進行對比，觀察組數據為（97.23±1.26）、（94.28±1.36）、（92.64±1.23）、（95.36±1.44）。對照組患者的數據為（77.49±1.28）、（74.81±1.54）、（74.18±1.57）、（79.47±2.15），數據差異明顯，p<0.05。

3.討論

對唐腦病患者開展健康教育的目的就是保證患者的血糖穩定，使患者能夠主動進行運動鍛煉，并且改變日常錯誤的飲食習慣，以低熱量容易消化的食物為主，減少糖分的攝入，并且通過不斷的身體鍛煉，增強對體內糖分的消耗，維持血糖平衡。而且患者也要注意提高自身的心血管功能，減輕血管擴張壓力，減少血糖過高對身體的影響，對患者開展健康教育，能夠加深患者對疾病知識的了解，從而配合護理治療工作。

對比兩組患者的護理質量，觀察組患者的數據較為優異，能夠明顯提高患者各方面的知識，使患者形成良好的健康觀，能夠在日常生活中實現自我控制。對比患者的護理滿意度，觀察組為41（95.34%），對照組為31（72.09%），通過健康教育可以讓患者深入了解糖尿病知識，使患者的治療依從性提高。

綜上，在糖尿病患者護理中，通過健康教育能夠有效提高護理質量，提高患者的自護能力。

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