黨校圖書館館藏黨史文獻資料整理與開發利用研究

姚文

摘 要：文章分析黨校圖書館做好黨史文獻資料整理與開發利用工作，對于黨校圖書館自身建設發展以及地方黨史文獻保護都有著積極意義，在新時期還有利于助力黨史學習教育的開展以及黨校教學科研工作。提出通過館際共建、實地調研、協調合作等手段可以有效推進黨校圖書館開展黨史文獻資料整理與開發利用工作，指出新時期黨校圖書館做好黨史文獻資料整理與開發利用工作對于黨校事業的發展以及黨史文獻資料的傳承保護有著非常重要的現實意義。

關鍵詞：黨校圖書館;圖書資源;共建共享

一、黨史文獻資料與黨校圖書館

文獻是記錄人類社會的發展，記錄社會每一發展階段的經濟、政治、科學、文化等各方面的印刷體或非印刷體。按照當代文獻的概念，中共黨史文獻的定義應是：記錄有中共黨史知識和信息的一切載體。黨史文獻不單單是指中國共產黨的歷史文件，還包含基層黨組織的一些文獻。

黨史文獻包含有中央和地方黨史文獻，社會性、歷史性和時代性較強，與一般歷史文獻比較，黨史文獻的政治性和階級性突出。地方黨史文獻籠統而言是反映所在地的黨的歷史發展的正式出版或非正式出版的各種文獻資料，包含了地方黨史人物、重要黨史事件、黨的自身建設、領導當地人民進行革命和建設總概貌的各種文獻資料。

新時代黨校圖書館參與黨史文獻資料的整理工作，可以履行黨政機關單位積極參與社會文化事業的職責，利用好自身資源優勢，提供圖書資源服務，增進社會福利，滿足人民閱讀需求。保存好積累黨史文獻資料是黨校圖書館工作職責所在，黨校作為領導干部黨性教育培訓的機構，資料收集和整理是基礎性工作。黨史文獻多來源于各種黨史報刊、書籍和資料，最大限度地收集文獻，是開展黨史研究的前提和基礎。

二、黨校圖書館整理和開發黨史文獻的意義

1.推動黨校圖書館館藏資源建設做大做強

黨校圖書館館藏資源建設的一個重要方面是關于中央以及地方黨史文獻資料，加強對黨史文獻資料的整理與開發利用工作勢必要增加對中央以及地方黨史文獻資料的館藏，通過增加黨史文獻方面的館藏，提升館藏資源品質，也可以有效彰顯黨校特色。可以更好服務社會有利于自身資源優化，促進黨校圖書館自身館藏建設和科研能力的提升。

習近平總書記指出“共和國是紅色的，不能淡化這個顏色”。黨史文獻資源的資源構建是黨校圖書館在黨史黨建專題領域特藏的重要組成部分，新時代需要發揮好黨史咨政育人的作用，黨校圖書館以黨史文獻資料館藏建設為抓手，以傳承黨史資料孕育的紅色文化精神財富為目的，在當前黨史學習教育活動中具有不可替代的作用。

不斷完善特色資源建設是最大限度地發揮特藏價值的前提，充分發揮特藏價值是圖書館建設特藏資源的根本目的。對黨史文獻資料的整理，不論是短期還是長期效益都十分明顯，作為黨校圖書館，加強對黨史文獻資料的整合利用，既是內涵建設的亮點，可以進一步加強自身館藏建設，還可以推動黨校圖書館事業以及黨校教學科研方面的全面發展。

2.發揚黨校黨史學習教育“智慧庫”功能

黨校圖書館可以立足當地紅色文化資源，依托地方紅色文化資源優勢，不斷豐富黨史學習教育的內涵，挖掘更多更為鮮活的黨史文獻資料，引導黨校黨員干部以及學員加強黨性鍛煉，讓紅色基因薪火相傳。

一方面對于當地的優質紅色教育資源，要進行科學合理的整合，堅持“搶救性、保護性、利用性”的原則制定地方黨史文獻的摸底清查工作計劃，利用好當前黨史學習教育活動的時機，將地方紅色黨史文獻資源進行充分發掘保護，黨史文獻資料整理與開發利用不但要作為黨校圖書館的義務工作，也要視為一種政治責任;另一方面在“兩個一百年”奮斗目標歷史交匯的關鍵節點，黨校圖書館開展此項工作，彰顯了黨校作為黨員教育培訓機構的擔當作為，以行動踐行“黨校姓黨”的工作原則。黨校圖書館開展進行黨史文獻資料的整理與開發研究，可以進一步為黨校教學科研提質助力。

源浚者流長，根深者葉茂。做好黨史文獻資料的整理及開發利用工作，相當于為黨校課堂培育基肥，為地方黨史學習教育工作提供更多素材，豐富黨校黨史黨建課堂的教學內涵。

3.對地方黨史文獻的保護作用

地方黨史文獻保護工作在有的地方開展并不是很順利，這主要是受限于當地職能部門的重視程度以及財政支持力度，而黨史文獻資料具有一個鮮明的特征就是具有史料價值。基藏本文獻不僅在當下承擔提供文獻信息的重任，同時也肩負傳承人類文明的重大使命。黨史文獻信息承載著黨的優秀文化，值得開展研究，讓黨的優秀傳統文化在有效保護基礎上得到繼承、弘揚和發展。

黨校圖書館及時整理和保護黨史文獻工作，不單單是現下黨史學習教育工作的需要，也是為后人保護好這一值得不斷學習和鉆研的文化遺產。黨史文獻整理過程中，要及時運用網絡技術，將不易保存的紙質資料轉化為電子資料，減少黨史文獻資料存儲空間的同時，也可以讓使用者更方便快捷地獲取。開展黨史文獻資料整理工作有利于傳遞黨史知識，黨史類社會科學的文獻老化速度慢、時效長，即便數十年后仍然被人們廣泛研究。做好這項工作，有利于對黨史文獻資料的保護和傳承。

三、黨校圖書館收集地方黨史文獻的途徑與建設方向

1.常規收集地方黨史文獻的途徑

（1）館際共建，文獻資料的交流共享

美國學者貝克指出：“現代信息科技的發展使得每個圖書館不能孤立的存在，圖書館之間需要廣泛地協作互通，打造世界范圍的知識共享體系才能不斷滿足用戶的信息需求”。館際間的合作有利于促進黨校圖書館事業發展，在黨史文獻資料方面的整理以及開發利用，黨校圖書館加強館際共建，可以彌補與高校圖書館和公共圖書館之間的差距，通過學習其他圖書館的先進工作經驗，共享其他圖書館的文獻資料，除了黨史文獻資料專題方面，還可以更廣泛地開展合作交流。聯盟協作已經成為圖書館建設常態化機制。需求催生變革，技術驅動創新，在網絡科技日新月異的今天，圖書館需要在各個領域廣泛開展合作，圖書館間聯盟協作已經成為必然趨勢。

黨校圖書館在資源配置、人才建設方面相較于高校圖書館和公共圖書館存在著差距，在開展館藏資源建設方面，積極融入城市圖書資源的共建共享過程，通過優質圖書館的傳幫帶，謀求在黨史文獻資料整理與開發利用工作方面取得突破，可以嘗試以建設特色圖書資源館藏的途徑擴大黨校圖書館的影響力。黨史文獻方面加強館際共建，一是有利于快速全面掌握更多的黨史文獻資料;二是也可以節省黨校的人力成本與購置成本。

（2）實地調研，一手資料的收集整理

毛澤東曾經指出：“民主革命階段要進行調查研究，社會主義革命和社會主義建設階段，還是要進行調查研究，一萬年還是要進行調查研究。”黨史文獻的收集主要是包含黨的實踐史資料，一是我黨在革命時期、社會主義建設時期以及改革開放時期各階段的歷史實踐;二是文字史資料，主要是我黨各界人士的著作文本、圖片、影像資料等。

對于一手資料的收集、整理和考證，需要不斷進行實地調研，從各方收集資料，形成“全”“實”“真”“準”的資料，以馬克思唯物史觀的觀點進行具體分析和科學考察，這樣得到的黨史文獻資料才能保證真實性、政治性和現實性。另外，實地調研可以進一步豐富黨史文獻資料的內涵，發掘更多的歷史價值。習近平同志指出，調查研究是做好工作的基本功。一定要學會調查研究，在調查研究中提高工作本領。調查研究要經常化。對黨史文獻資料的調查考證，是對歷史的尊重，對于黨校而言，也是治學的嚴謹，因此只有經過嚴肅認真地調查考證的黨史資訊才能搬上黨校課堂，進入黨校圖書館。

（3）協調合作，職能部門的資料刷選

加強橫向協作，與地方政府、圖書館、黨史研究部門、宣傳部門加強聯系，實現黨史資源的信息共享，形成合力，推動地方黨史學習教育活動高質量開展的同時，為黨校圖書館的發展壯大貢獻力量。

面對數量越來越龐大、產生源越來越多、類型越來越豐富、生產速度越來越快的海量資源，圖書館的資源建設任務越來越重。通過資源的共建共享，實現黨史文獻資料的多樣化、海量化。黨史文獻資料對于黨校圖書館資源建設而言屬于實質性、長期性需求，通過更多部門的協作，加快推動黨校圖書館資源建設。此外，通過協調合作，可以減少人力、物力的浪費，實現黨史文獻資源利用最大化。

（4）線上資料的甄選以及接受民間捐贈

線上資料主要是指各類圖片、視頻等影音資料。盡管信息技術不能代替我們進行理論思維，但它能夠幫助我們減少簡單勞動，從而使我們有更多的時間與精力從事創造性研究，以推動中共黨史研究的不斷深化。黨校圖書館要做好主動收集（征集 ）黨史文獻資料的工作，此外，通過引導、鼓勵民間捐贈各類黨史文獻資料。線上資料的甄選在經過科學分類和規范整理以后，要及時存檔入庫。

2.黨校圖書館黨史文獻資料數字化建設與開發利用

（1）完善黨校黨史文獻的數字化建設

加快黨校圖書館黨史文獻資料的數字化，要提供專項資金，配備完善的硬件設備。黨史文獻資料的獲取不是簡單從已有的館藏文獻中剝離出這部分資料，也不是隨意在網上進行資料的下載，黨校圖書館做好這項工作，需要花費投入人力、物力以及財力，黨校圖書館文獻信息資源建設需要保障數字資源的連續性，現下日益增長的文獻資源價格，需要做好圖書館文獻購置費的配套工作。

隨著互聯網技術的發展，各行業都朝著信息化、互聯網數字化的方向升級，黨校圖書館在做好黨史文獻資料的收集整理以后，要完善這類資料的數字化建設過程，建立好黨史文獻圖書資料專業資料數據庫，減低自身建設成本。同時，黨校圖書館要利用好黨校優秀的教研隊伍，特別是黨史黨建方面的專業人才。加強對圖書館管理人員的專業技能培訓，及時與黨史黨建工作人員對接，更新館藏，滿足借閱需求。圖書館管理人員在掌握傳統的圖書館管理知識外，還要注重對計算機技能知識的培訓，對黨史文獻資料在數字化建設過程中的問題能及時處理解決。

（2）建立規范化圖書資料管理制度

黨史文獻資料和其他圖書館館藏文獻一樣，需要建立規范化的管理制度，特別是對于紙質文獻，由于流通過程中引起的壞損、讀者使用不當造成的傷害、管理員操作不當引發的損害、以及紙質文獻資料自然老化等原因，會導致館藏黨史文獻紙質文獻破損，那么就需要建立規范化的管理制度，優化黨史文獻借閱政策，加強專業技術人員技能培訓，規避對黨史文獻資料的破損風險，延長文獻資料使用壽命。特別是對地方黨史文獻中的孤本、不可復制黨史文獻等，要做好預防性保護工作;對于已經破損的黨史文獻資料要請修復人員進行修復搶救工作，對不適宜外借流通的黨史文獻資料，要及時清理并制作電子復制件，停止外借并妥善保存。

（3）黨校圖書館要建立區別于黨史研究機構的黨史文獻利用機制

中共黨史研究關于黨史文獻資料的搜集、考證、整理和利用，主要是對于黨史文獻資料的整理與保存工作，后期的利用主要是基于對外借閱以及出版發行方面。黨校圖書館要利用好黨校自身特色，把握好自身優勢，對黨史文獻資料實現資源利用最大化。要讓黨史文獻資料在黨校課堂上進行傳播，以黨史學習教育為契機，按照“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”的要求發揮黨校思想引領陣地建設作用，增強“以學術講政治”的能力，在黨史學習教育中凸顯自身優勢，實現黨史文獻資料的史料價值，推動黨史“進教材、進黨課、進選題”，做到“化黨史為黨性”。

在收集黨史文獻資料，經過規范化整理后，黨校圖書館應及時將該類黨史資料提供給社會大眾借閱使用，黨校圖書館不對社會公眾開放，但是可以積極參與到城市圖書資源的共建共享建設上，將館藏黨史文獻資料全部電子化，與高校以及公共圖書館對接，搭建黨史文獻資料專題數據庫，實現資源的共建共享，切實讓黨史文獻資料史料價值發揮作用，促進地區政治、經濟和文化發展。

（4）配合做好黨史文獻資料的專門展出及宣傳工作

黨史文獻資料的收集整理完成后，不要將其束之高閣，要發揮其史料作用，讓人民群眾了解歷史、學習歷史、感受黨的奮斗史，特別在黨史學習教育階段，地方黨史陳列館都會組織相關展覽活動，黨校圖書館要積極奉獻力量，將自身館藏黨史文獻資料提供，供廣大讀者觀賞學習。

黨史文獻資料宣傳教育方面，黨校圖書館還可以組織黨校在校學員開展各類征文以及知識競賽活動，在活動中強化領導干部對黨史文獻資料的記憶點。以史促學，以史育人。提升廣大學員以及教研人員的思想境界，通過對史料的觀摩學習完善黨員干部的人生觀。

四、結語

不難得出結論，做好黨史文獻資料整理以及開發利用工作意義重大，黨校圖書館在推動此項工作的開展實施過程也會受益頗多。在黨校圖書館發展落后于高校圖書館以及公共圖書館的客觀事實情況下，發展特色館藏是黨校圖書館尋求突破的重要途徑，利用好現下黨史學習教育活動的時機，壯大發展黨校圖書館特色黨史文獻資源建設，弘揚紅色文化，具有非常重要的現實意義。另外，我們也要意識到，黨史文獻的整理以及開發工作任重道遠，是一項長期的工作，需要圖書館人日積月累地付出，后續很多工作還需要完善，很多方面隨著時間的推移，還會有新的變化，新的要求。面對機遇與挑戰，黨校圖書館要切實擔負起時代賦予的重任，立足“黨校姓黨”、優化服務、更新觀念、加快建設，充分發揮其信息功能和教育功能的作用。

參考文獻：

[1]周一平.中共黨史文獻學[M].華東師范大學出版社，2002

[2]王鵬程.圖書館黨史文獻的建設與開發[J].世紀橋，2013

（作者單位：衡陽市委黨校圖書館）