淺談二胎政策下對幼兒教育的思考

安從俊

（貴州省六盤水市第四實驗幼兒園，貴州 六盤水 553001）

一、機遇與挑戰并存

十八屆五中全會決定，全面放開二胎政策，到此為止，實施了30 幾年的獨生子女政策正式宣布終結，在緩解我國人口狀況，積極應對人口老齡化的同時，這一政策也給教育行業帶來了很大的壓力，特別是對我國學前教育的發展帶來了很大的影響。

二胎政策全面實施，在短時期內我國的人口會猛增，小孩數量的增多會直接影響到學前教育的質量，使得學前教育得到更好的發展。但面對兒童數量的快速增長，我國學前教育資源匱乏、師資力量不足，教師隊伍質量不高等問題也日益凸顯，現我國各地區都在新修幼兒園，并且要保證每個村必須有一所公立幼兒園，這對已經踏入教育行業的幼兒教師和即將踏入幼兒教育的幼兒教師來說都是一個很好的機遇，但是目前來說我國幼兒教師隊伍參差不齊，這也對建設更良好的幼兒教師隊伍，培養高質量高素質的幼兒教師提出了新的要求，許多的學前教育機構也面臨更大的挑戰。

二、幼兒教育的方式及理念發生轉變

在我國前期，由于受計劃生育的影響，絕大多數家庭都是獨生子女，在科技快速發展的今天，青年群體面臨著更大的就業壓力，所以在獨生子女時期對孩子的教育父母都是抱著望子成龍望女成鳳的迫切心態，因為只有一個孩子，父母所有的精力都放在孩子的身上，對他們的期望值也越來越高，孩子的壓力也很大，各種興趣班、培訓班如雨后春筍般拔地而出，學前教育面臨著越來越小學化的趨勢。而在今天，我們面臨的父母，大多都是接受過高等教育的，他們對于孩子的教育有自己的見解，在越來越不在乎經濟的付出更在乎孩子能否得到更好的教育，是否能快樂成長的前提下，幼兒教師的教育方式和理念有了巨大的改變，我們越來越傾向于給孩子一個快樂的童年，在游戲中學到知識，得到成長，這也更順應了孩子的發展特點。

有了二胎以后，許多家庭選擇了生二胎，這樣使大孩不再孤單，學會了分享與寬容，但是許多家庭并沒有做好大孩的安撫、溝通工作，使許多孩子認為，弟弟妹妹分走了父母的愛，爸爸媽媽不再愛他了，這也使孩子的心中產生了抵觸情緒，在許多家長忙著照顧二胎無法和大孩很好的交流時，幼兒教師的作用顯得極其重要了。幼兒教師有責任去關心這些孩子，了解孩子心里真實的想法，可以讓幼兒多與其他孩子相處，積累與他人相處的經驗，這樣會更好的接受弟弟妹妹的存在，教師也可以適時的告訴孩子父母選擇生二胎的原因，可以開展相關的主題活動，也可以讓孩子進行角色扮演，學習如何去照顧弟弟妹妹，分擔父母的責任。最重要的是教師要培養孩子健全的人格，學會分享、寬容，意識到有了弟弟妹妹是一件多么幸福的事情，父母依然愛著他們，而不應該成為孩子煩惱的根源，教孩子學會承擔起自己的責任會讓他們更能接受弟弟妹妹的存在。

全面放開二胎以后，隨著人數的增加，本就已經告急的幼兒園變得更加一票難求，對學前教育的要求也有了提升，國家會擴建更多幼兒園，大力扶持幼兒園，這也對幼兒教師提出了新的要求，不能再一成不變的開展教育，而是面對新的問題找到新的方法，幼兒教師要抱著終身學習的心態，不斷地優化自己，使自己更更好的順應時代的要求，開展更好的教育，適應新時代的發展需求。

三、幼兒教師的自我發展

隨著二胎政策的實行，對學前教育提出了更高的要求，幼兒教師隊伍的匱乏給我們提出了新的挑戰。我們面臨的大多數是一些80、90 后的父母，他們對幼兒的教育不再是停留在寫字、算數的時代了，這更順應了學前教育提出的在游戲中成長的理念，我們可以更好地開展主題活動，開展親子活動，豐富幼兒的童年生活，但這些也對幼兒教師提出更高的要求，不能再一成不變的守舊，要接受更多更新鮮有趣的教育方式。

現在幼兒教師隊伍的現狀令人堪憂，頻發的教師虐童事件已經讓家長對幼兒教師的信任逐日遞減，在這樣的大環境下，我們更要嚴格要求自己，幼兒數量的增加，政府勢必會加大對學前教育的投入，加大對幼兒教師的培訓，大力整頓幼兒教師隊伍，我們要抓住這次機會，跟著時代的大潮流，不斷地完善自己，重新建立幼兒教師在社會公眾中的形象，使幼兒教師真正成為一個高素質的教師隊伍，幼兒教師也要樹立終身學習的理念，在日常教學活動中，在培訓學習中，不斷學習，關注幼兒成長，更好的開展幼兒教育。

結語

總而言之，二胎政策影響了很多的方面，尤其是對幼兒教育產生了直接的影響，幼兒園、教師、家長都需要共同努力，在日常生活和教育中，要細心觀察幼兒的心理變化，及時開導幼兒，逐漸培養幼兒的責任感，促使幼兒更快、更好地成長。