淺談提高職業中專美術課堂教學效果

張雪蓮

（東營市化工學校，山東 東營 257400）

近年來，隨著社會的進步，人們的審美觀念在不斷的發展，美術教學也要跟上時代的步伐，適應社會的需求，這就給職業中專美術教師提出了更高的要求。我們不能再采用單一的教學模式進行機械的講授，必須強化自身素質，為學生創設良好的教學環境，合理安排教學內容，用先進的理念引導學生主動學習，創新學習，想方設法去優化美術課堂，開展各種有益活動，激發學生學習興趣，提高課堂的有效性，在多年的教學工作中，筆者認為職專美術教學中把握以下幾方面，對提高職專美術課堂教學效果有一定的實效。

一、教師加強學習研究，提升自身素質

常言道：打鐵必須自身硬。要給學生一碗水，教師必須有一桶水，甚至長流水。也就是說，一個合格的美術教師，除了要有較高的美術專業知識技能外，還要有多方面的文化修養。這就要求美術教師要以飽滿的熱情，高度的社會責任感和使命感，投身到教學中去，不斷地加強學習，加強教研，加強交流，提高自己的藝術素養，用現代化教學技術武裝自己。教師可通過閱讀美術教育、美術史、美學等方面的理論著作或學術論文來提高自己對美術學科的認識；通過網上查閱或經常參加美術館、博物館所舉辦的展覽等各種渠道獲取美術信息，學會鑒賞，學會評論，以加深對美術的理解，開闊自己的視野，在教學中不斷更新教法，充分利用各種現代化的直觀教學手段，最大限度地強化學生的視覺和審美感受。

二、跟上時代步伐 不斷創新 激發學生學習美術的興趣

社會在不斷發展，美術教學要跟上時代的發展，適應社會的需求。這就要求美術教師在設計教案時，要注重運用恰當的方式、方法進行教學，排除“一言堂”“滿堂灌”的舊觀念，要用新的教育理念指導課堂教學，充分發揮學生的主體作用，讓學生會學習，努力激發學生的學習興趣。將美術課程內容與學生的生活經驗緊密聯系在一起，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。如美術字的教學，學生對美術字可能興趣不大，教師能夠運用多媒體輔助教學則可有效地解決這一問題。可先讓學生看一段錄像，或者圖片，讓學生感覺到美術字使用的廣泛性，從學校里的環境布置、出黑板報、班級小報等，到報刊、雜志、書籍、展覽會、商品包裝、廣告宣傳等方面的美化工作中都發揮了積極作用。接著運用計算機中多種多樣的字體和顏色配置，將學生引到豐富多彩的美食世界中，從而激發學生學習美術字的興趣。

三、強化訓練美術基礎知識 提升學生美術知識素養

在進行美術基礎知識教學時，學生需要掌握關鍵技法，應進行針對性的強化訓練，特別要強調做到形體表現上的準確性，經過多次反復，以加深學生熟練掌握技法的程度。強化訓練應建立在學生對理論知識理解的基礎上，這樣才能收到事半功倍的效果。教師對重要的知識應當進行反復深入地講解與分析，并準確示范技巧的構成。美術課的強化訓練應當從整體入手，貫穿學習全過程，整體理解、整體表現是美術技法的要點。而沒有美術基礎的學生，面對一組靜物，胸中缺乏整體感，所以也只能一個一個地數著畫，拼裝畫面，這樣畫出的作品瑣碎，整體效果差，而且還很累人。這時教師應及時分析示范，并提醒學生將幾樣物體的靜物組合成一個整體，而物體間的差異，要完全服從整體。因材施教對學生進行示范性修改，這樣以點帶面地強化訓練，針對性強，學習效果會大有提高。

四、創新課堂教學方法 提高教學的有效性

在職專美術教學中，要注意課堂問題的引入。在課堂剛開始時，教師可以通過創設情境或設置問題進行引導。比如：在學習“西方油畫的流派”這一單元時，可以先設置這樣一種場景：“假如同學們現在位于世界著名的藝術品拍賣現場，有許多西方著名油畫進行拍賣，如果你是拍客，你將出多少錢？”美術教師可以利用多媒體展現不同流派的西方油畫代表作，如后印象主義代表人物梵高的《向日葵》，立體主義代表人物畢加索的《亞維農的少女》，野曾派的代表人物馬蒂斯的《紅色中的和諧》等，讓學生發表自己的看法，進行評價。在課堂教學中，還要注意運用探究式教學，通過師生互動，提高教學的效率和效果；注重課堂討論，讓學生在討論中了解不同的思想以及思考問題的角度，創新學生的思維。

五、體現職校特色 為學生未來就業服務

職業中專美術不同于普通高中美術，職業中專美術要和學生未來從事的職業相結合，要一專多能，為學生的未來發展提供幫助。如幼師專業美術課教學中知識與技能的傳授面可廣一些，但深度上不要做太高要求，重點在兒童畫、想象畫、命題畫以及基礎的素描、水粉、水彩、國畫，還有手工制作也很重要，有利于培養學生的動手能力、創新能力。建筑專業，著重美術欣賞，重點是建筑藝術的欣賞，知識與技能的傳授側重素描、幾何形體訓練、透視知識的講解、建筑畫、環境藝術設計等。營銷財會專業著重書法課，練習楷書、行書、硬筆兼顧美術欣賞及美術常識性的知識、技能。計算機專業，可以教授電腦平面設計，如PHOTO SHOP、AUTO、CAD等軟件運用。美術專業單招班要加強對口高考的科目教學，非單招班要著重應用技術教學，為學生未來就業、走上社會服務。

總之，在職專美術教學中，教師要有廣博的基礎知識和堅實的技能技巧，同時懂得教育科學，要與時俱進，樹立以學生發展為本的教學理念，制定出相對科學的教學方案，營造課堂教學氛圍，調動學生學習的積極性提升學生學習興趣，擴大視野，通過美術教學提高學生美術素養，為他們以后的學習提供幫助，從而實現職專學生的良好發展，這樣才能更好地提高職專美術教學效果。