如何成為一名師

任茂盛

（重慶市渝北區渝開學校，重慶 401127）

如今我們如何為師，已是耳熟能詳的話題,對于新老教師，這個問題始終是職業生涯的焦點。隨著時代的進步,社會上對于教師的要求越來越高。教師好的作風,能給學生一種熏陶,能影響學生的一生。作為一個合格的教師,一定要以身作則,給學生樹立一個榜樣。如何做一個合格的教師,可以從以下幾方面探討：

一、做身正之師

古人講：師德養人，師才成人，德才備，方為國家之棟梁。何為老師呢，老師就是總是讓人學習，在這個意義上，老師有兩層含義：一是老師可以教人學習，所謂能者為師。二是自己本身能讓人學習。成為學生學習的榜樣，學習的表率。因此教師要注重自身的思想、作風行為等品德修養完善自己，提升自己。在實踐中不斷地提升和完善自我，并付諸于行動中，春風化雨般地用自身的道德修養來感化學生，滋潤學生。要有信仰，有追求，始終保持一種成長，向上的趨勢，修養應有的社會公德，修養應有的社會道德，“學為人師，行為示范”。

在當今社會，卻有少數教師受社會名利思想的影響，在課堂上只教學一些粗淺的知識，對知識有所留，而利用課余時間收費補課，敗壞了社會風氣功，造成了不良的影響，損壞了教師在人們心目中太陽般光輝的形象。因此我們教師應嚴于律己，善于解剖自我，走出心理誤區，力爭自我超越。教師只有樹立起自身的高風亮節，方能培養出德才兼備的學生。

二、做仁義之師

教育要因人而異，十個手指頭都有長短，而何況是來自不同家庭，不同成長環境，不同智力因素的學生。教育在于過程，將心比心地理解人。常言說得好：用力去做，只能合格；用心去做，方能成功。作為教師必須為之竭盡全力地用心付出，運用有針對性的教育方法，在教學中展現自己的魅力，才能干好教育，體會其中樂趣。一線老師，是學生的直接施教者，不能光憑經驗和課本來教學，而是應該針對現在學生的現狀因人施教，不能吃老本。教師要用自己的大氣、靈氣、才氣，細雨潤物地感染學生；用老師獨特的魅力來感化學生；用其生活經驗、教育感悟、教學智慧等各方面的知識來吸引學生；用老師的一言一行來影響學生。孔子提出“中人以上，可以語上矣，中人以下，不可語上矣。”“因材施教，因人而宜?！笨鬃酉嘈沤逃梢曰逓橹?，化惡為善。

今年，我被安排教學一年級一個班的語文，我班有名孩子叫劉岑。他的動作十分遲緩，反應力很慢，問他什么他也不答。作業布置時，教師給他排列他就做，不給他排列他就不做。拼音本身就是很難學的內容，更何況像他這樣的孩子。開學才幾周，他居然又流屎又流尿的。剛開始我還很生氣，經常責罵他，學業上，甚至想放棄他。聽了講座后，讓我明白了“天生我才必有用”的道理，所謂；聞道有先后，術為有專攻。又何必去追求學業上人人都成功呢。試想，他連上廁所都怕告訴老師，更何況是學習呢。后來，我試著與他輕言細語的交流。了解到他的媽媽離家出走幾年未歸，父親長年在外打工，爺爺又有病，經常打罵他，這樣的家庭，孩子能健康成長嗎？于是，我經常利用課余時間給他補課，表揚他，關心他，提醒他大膽些。慢慢地，他的成績上升了。前幾天，我考他聲母，他居然全讀正確了。給孩子一個平等的空間，一個平等的目光，讓孩子在諧的環境中成長；給孩子一面畫壁，讓他們自由描繪，給孩子一片飼養園地，讓他們栽花種草，給孩子一快綠地，讓他們感受生命的可愛。這是教師們可以做到的！

三、做慧眼之師

教師與學生之間非血緣之親卻往往甚于血緣之親，這是因為在學生身上，寄托著教師自身的價值追求和理想抱負。學生是教師的希望，學生的成長是教師耕耘的結果。教師要不斷地教化學生，發現他們的優點和特長要大力地對栽培，對他們不好的苗頭要即時拔掉。《論語.陽貨》：“性相近也，習相遠也”。故孔子曰：有教無類?？鬃诱J為人的天性稟性相近，生來大致平等。他推動平等教育。《墨子.所染》：“染于蒼則蒼，染于黃則黃?！奔词钦f客觀環境對人的思想，品性的影響，你處于青蒼色，你就被染成青蒼色，你處于黃色，你說染成了黃色。古代圣人指點我們人生來是善良的，需要教師們不斷地對教育他們，給予他們正常的成長環境，要用一雙慧眼去發現他們的優點。只要教師托一把力，把他送到更有利于他的地方去。“落花不是無情物，化作春泥更護春?！敝灰處熝普T，識慧眼，相信你的每一位學生人人都會成為棟梁之才。我們有的教師教書幾十年，他的學生有的成為了領導人，有的成為了商人，有的成為了各界精英，他們始終是一名默默無聞的老師。但他們卻并不因為學生的得失而悲喜，而是夜以繼日地戰斗在自己的崗位上，這是因為教師們他們孜孜不倦教誨學生，有雙獨道地慧眼，能將孩子們的優勢加以擴大，使其成才。

四、做學高之師

《韓愈.師說》：“古之學者必有師。師者，所以傳道受業解惑也”；道：即是方法，法則，規律，途徑，教師要傳道，首先自己就要知道，明道。業；即為從事某種事業產生效果的東西。授業將達到的效果就是讓人成才。我們當教師的，教師的業就要精。韓愈說：“行成于思，于隨，業精于勤而荒嬉?！笔跇I的目標是培養人，培養成有能力，有才華的人。教師就應該精通自己的業務。教師要解惑，首先自身要少惑或不惑。教師要有智慧，有學識才能幫助學生解除困惑，讓他們如提壺灌底般的豁然開朗?！抖Y記。學記》“：玉不琢，不成器，人不學，不知道”?！靶奚?、齊家、治國、平天下?！毙奚硎且磺械母?，欲修其身，先要獲得完善的知識，只有用知識武裝自己，完善自己，提升自己的德行，才能再談家國天下。正所謂千里之行始于足下，再遠大的理想，再美好的打算，在沒有實現之前一定要先把眼前的做好。一位有前途的老師，必須不斷的反思自己的教育教學，給自己的前進找到動力。要不斷用新的知識充實自己，做知識的富有者。在知識更新加快傳播渠道多樣化的今天，教師已不再是學生獲取知識的唯一途徑。因此學生并不因為教師年齡比他大就信服和尊重你，而是因為你確實有知識才敬重和信任你，教師如果沒有真才實學是很難在學生中樹立威信的。我們必須不斷用新知識充實武裝自己。不僅要精通所教學科，還要熟悉所學專業的一切知識。

時代賦予老師的期望越來越高，培養好每一位學生，我們責無旁貸。只要你具備扎實的專業知識，藝術性的教學方式，高尚的職業修養，相信你就是一名合格的人民教師。