初中數學教學中學生創新能力的培養

趙雯

（烏魯木齊市第十三中學，新疆維吾爾自治區 烏魯木齊 830000）

一、深入了解學生，以興趣為教學出發點培養學生創新能力

在初中數學教學中培養學生的創新能力，首要也是關鍵的就是樹立“以人為本”的教學思想，深入了解學生，以學生具體的學習情況為教學基礎，以激發學生學習興趣為教學出發點。

（一）分析學生學習情況，滿足學生學習需求

教師要全面了解學生的實際學習情況，當學生在學習過程中出現問題時，教師要及時給予相應的指導建議，引導學生自主解決問題，從而在滿足學生對學科學習的內在需要的同時，幫助學生認識數學學科的教學價值，從而全面提高學生的學習能力和學習效率。

（二）掌握學生的興趣偏好，培養學生創新意識

愛因斯坦曾說過“興趣，是最好的老師”，孔子也在《論語》中提出過“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，這就充分表明了，學習興趣對學生學習的重要作用。因此，作為一名新時代的初中數學教師要充分認識到在教學過程中激發學生學習興趣對培養學生創新能力的重要意義。

例如，在教學“相似三角形”時，教師便可利用多媒體設備為學生播放軍事記錄片中軍人常用的“跳眼法”測距離的視頻，以此來激發學生的學習興趣，并向學生提出“為什么軍人可以用這種方法測出距離？”的問題，設置教學懸念，導入教學內容，促使學生主動投入到探索和思考當中去。然后教師在為學生講解基本的定理后，再引導學生利用所學過的知識探究“跳眼法”背后的奧秘。通過這種創設問題情境的方式來導入教學內容，學生的學習興趣便會得到充分的激發和調動，課堂集中度也會有大幅度的提升，學生的創新意識也會在教師的正確引導下得到培養。

二、營造教學環境，從創新思維的角度培養學生的創新能力

“孟母三遷”的故事告訴我們環境對人的影響是巨大的，因此，初中數學教師若想在教學過程中培養學生的創新能力，就要注重教學環境的營造和教學氛圍的構建，將課堂作為培養學生創新能力的主要場所，促使學生逐漸形成善于思考和獨立思考的習慣，并以此為契機，強化對學生創新思維的訓練，讓學生的思維在輕松愉悅的教學氛圍中靈活發展，從而萌生學習數學知識的興趣，提高學習的自主性和積極性。

但由于初中數學是一門邏輯性和嚴謹性較強的學科，對于認知能力和思維能力較弱的初中生來說，難免會在學習數學知識的過程中出現吃力的問題。因此，初中數學教師若想有效的改善這一明顯的教學弊端，就必須起創新性思維教學環境的營造和良好師生關系的構建。首先，在構建師生關系時，教師要注重強化與學生之間的互動和交流，主動拉近師生之間的距離，以平等、寬容、友善的教學態度去對待學生，讓學生感受到教師對自己的尊重，認識到自己是課堂中的中心，從而提高自身的課堂教學參與度；其次，在營造教學環境時，教師要為學生提供一定的創新條件，也就是要在課堂教學中開展學習創新活動，讓學生在實踐活動中形成創新意識。如可利用小組合作學習模式，讓學生集思廣益，通過師生之間、生生之間的互動和交流，來構建一個具有創新性的教學環境，并讓每位學生都有表現自己創新能力的機會。

例如，在為學生講解“勾股定理”時，教師便可在學生學習基本的定理知識后，讓學生以小組的形式，充分利用自己的數學工具，如，三角板，直尺，量角器等，在小組中分別探討勾股定理在普通直角三角形和等腰直角三角形中的準確性，從而讓學生在實踐活動中，充分發揮自己的創新能力來感受數學知識的本質，加深對勾股定理的印象。在學生小組實踐的過程中，教師也要充分發揮自身的引導作用，鼓勵學生對教學內容進行質疑，并引導學生根據自己的問題進行合理的實踐和創新，從而在提高學生解決問題能力的同時，強化學生的創新能力。

三、優化教學形式，從立足于實際培養學生的創新能力

教師要充分意識到學生是處于發展中的人，每個學生都具有發展潛能的。在實際的教學過程中教師也要關注學生的發展，立足于學生實際的學習情況，從教學方法和教學手段入手，靈活的運用現代化教學手段來創新教學形式，幫助學生認識和了解到更多的學習方法，從而有效的發散學生的思維，激發學生的創新潛能。

例如，在為學生講解“幾何證明題的解法”時，教師就要在課堂教學中引導學生靈活的運用正向思維、逆向思維以及正逆結合綜合思維這三種思維方式去探究數學問題，幫助學生更好地找到解題突破口，從而在強化學生解題能力的同時促進學生的思維發展，鍛煉學生的思維能力；又或者，在學習“隨機事件與概率”時，教師就要引導學生從生活實際出發，利用具像化的事物來探究數學問題。通過這種方式來開展教學活動，學生便會在無意間受到教師的影響，在今后的學習過程中也會積極的創新解題方法，強化自身的學習能力。

總結

在初中數學教學中培養學生的創新能力是需要多種教學因素的相互作用和師生共同努力，協調發展才能夠達成的教學任務和教學目標，因此，作為學生學習引導者和學生發展促進者的初中數學教師，要樹立正確的教學理念，勇于創新和實踐教學方法，為學生提供最為優質的數學教學。