李曼瑋 李棋
(湖南文理學院,湖南 常德 415000)
當代青年團員成長于各種思想不斷交匯互融的時代,只有把牢記正確思想政治方向,以調動青年團員意識和積極性為抓手,才能不斷探索出高校青年團員的有效發展途徑,繼續深化共青團改革,引導青年團員沿著正確的方向健康發展。
黨的十八大以來,全團持續深入學習領會習總書記一系列重要論述,認真落實黨中央書記處的部署要求[1],深化共青團改革的自覺性、主動性,把對黨的青少年事業的忠誠體現在深化共青團改革的成效上,并根據重要論述,為青年健康成長規劃合理路徑,抓好價值養成“壓艙石”。
當代青年正處于社會高速發展的時代,正確的三觀對青年人生發展發揮了十分重要的作用,因此高校共青團需要正面加以引導,培育高校青年學生勤學、明理,成為社會主義核心價值觀的堅定信念者,因此如何有效激發青年團員的積極性則成為了共青團工作的重中之重。
自2016 年黨中央關于共青團改革的部署方案落地以來,高校共青團在促進青年團員健康發展、動員青年建功新時代方面采取了有力措施,各班級團支部在團委的帶領下也取得了一定成果,但是還是存在執行力不強、團隊活力不夠、團員缺乏先進性、活動形式缺乏新意等問題,需不斷根據時代發展加以改進。
大環境下的全面落實從嚴治團措施,在對于班級團支部建設管理方面,出現了團隊執行力較弱、團隊缺乏先進性等重要問題,各班級支部缺乏相應的監督、激勵機制,在執行過程中,無法正確反映團員的實際思想動態變化,從根本上反映了目前班級團支部在號召從嚴治黨方面,還存在執行力不強、運行機制有待進一步改進等問題。
目前,多數班級團組織活力不足,活動載體單一,僅僅只是響應上級組織號召,缺乏自身行動力、組織管理能力,活動形式老舊,多數停留在過去的老模式、老辦法,換湯不換藥,不能適應當代青年的思維方式、行為特點和多方面需求,導致組織生活吸引力愈發下降,團員參與度和認同度持續走低。
團員是班級團支部工作的主體,提高團員的先進性,就是提高了班級團支部的戰斗堡壘作用。現在普遍存在團員意識弱、信念淡等消極現象。目前發展團員程序要求籠統,導致入口把關不嚴,發展團員程序不規范,以致于新進團員綜合素質差;在一些班級的團支部工作中,團員工作疏于管理,團組織常規教育欠缺,團的基本組織生活制度,如“三會兩制一課”執行不嚴,基礎團務不夠扎實;部分班級團支部還存在青年大學習完成率不高、理論學習不到位、團員不能起到理論學習先鋒作用、在班級中起到的模范帶頭作用不夠明顯等現象,因此還需要更加全面的引導與改進。
高校共青團要做好青年思想引導工作,必須立足增強理想信念這一要義,有效促進高校青年學生全面成才發展,不斷強化高校青年團員的思想先進性、行動正確性。在幫助青年團員成才方面,還需立足時事,用宏大的目標感召青年,用光明的未來激勵青年,在價值觀塑造、思想引領方面做好正面引導作用。
青年興則國家興,青年強則國家強。結合當前國際形勢與國內政策,在全國上下萬眾一心實現“兩個一百年”奮斗目標的歷史進程的這一大環境下,將持續性的貫穿千千萬萬當代青年成才與發展的全過程,中國青年的使命,是對黨的百年奮斗歷程的賡續。以史為鏡,用歷史的眼光啟示青年,只有實干,不斷地增長自身本領、磨煉自身意志,增強自身多方面綜合素質,才能成為黨的百年奮斗目標中,持續不斷的新興能量;只有培育青年養成艱苦奮斗,攻堅克難的良好品德,才能奮斗不息,走出新時代“長征路”中屬于中國青年的亮眼成績。
思想是行動的先導,理論是實踐的指南。當代青年生長于各種新興思想交匯,多種文化熔融貫通的新時代,思想意識多樣多變,習總書記新時代青年思想為促進青年成長成才提供了重要的理論標桿,樹立當代青年對新時代中國特色社會主義道路的“四個自信”,確保高校青年團員管理和組織工作始終沿著正確的方向前行[2],為新時代我國青年健康成長提供不可替代的“指路明燈”作用。
黨的百年光輝歷程下,青年是一支充滿朝氣與希望的先鋒隊伍,是喚起民族覺醒的先鋒者。從新民主主義革命時期到中國特色社會主義新時代,中國青年,永遠是充滿希望與朝氣的強勢隊伍,在各個時期的探索前進中,都推動著歷史的巨輪滾滾向前,為國家的發展與不斷強健注入了朝氣蓬勃的力量!新時代的中國創造了尤為壯觀的歷史新輝煌,從站起來富起來再到強起來,中國自豪的交出了一份完美的答卷,以實現中華民族偉大復興為己任,是新時代中國青年最重大的使命,是新時代中國青年應該擔負起的責任。
根據時代的高速發展,共青團的各項工作要積極適應時代的變換,要把握轉型期青年工作的精準要點,增強對青年團員管理工作的創造和發展性,讓先進思想在高校大學生群體中入耳入腦入心。本研究以湖南文理學院為例,探討深化共青團改革下提高青年團員意識和積極性的合理舉措。
在習總書記的關心和直接指導下,黨和國家制定出臺了《中長期青年發展規劃(2016—2025 年)》,這是新中國歷史上第一個青年發展規劃,確定了我國青年發展的政策體系和工作機制。堅持黨管青年原則,是在青年發展進程中解決問題的重要關鍵點,是用來激勵青年、團結青年的一個重要抓手。一定要積極落實好青年政策,不斷提高高校青年團員的獲得感,促進高校青年團員綜合素質的全面發展。共青團在日常管理中,也應時常開展黨團聯動,以黨建帶團建,利用優秀黨員代表,多方面影響青年團員,引導正確價值取向和堅定信念,促進青年團員多方面發展。
任何時代,青年都是推動社會歷史進步的現實中堅力量,引導青年團員積極投身社會實踐,腳踏實地的奮斗成長,才能使青年團員進一步感受成長的艱辛不易,促進青年學生思想的先進性。班級團組織應該深入了解學生的思想情況,不斷拓寬青年團員的發展多途徑,讓學生有更多的機會體驗生活,感悟社會,鍛煉自身。
團組織應積極開展公益類社會實踐活動,如支教、志愿活動、公益活動等,組織學生積極參加,在實踐中成長;積極開展“三下鄉”社會實踐活動,提前讓青年學生進入社會、體驗生活,感悟時代發展的進程;積極開展校外實習社會實踐活動,為青年學生未來踏入社會做出貢獻提供重要機會,不斷磨礪自己意志、錘煉品格;積極開展“第二課堂”、“第三課堂”等,著力于提高學生專業技能,在實踐中不斷促進青年團員開展思考,提高對黨團活動的積極性。
1.響應“黨有號召、團有行動”的口號,深入黨建帶團建工作
學院黨總支應定期聽取共青團工作匯報,實時關注學院團總支與班級團支部的發展情況,確保工作過程中不出現原則性問題,黨的領導要在班級組織建設和改革發展中發揮積極正向作用[4]。落實“三會兩制一課”與開展主題團日活動,并定期召開會議,公平公正地對團員進行民主評議,團總支書記要認真上好每一次團課,傳遞正向的積極能量,讓團員保持思想的先進性,從根本上擴大凝聚青年團員的本領和能力。
2.強化青年團員服務意識,增強青年對黨的政治及情感認同
高校共青團要引導大學生明確自身肩負的歷史使命和時代責任,胸懷大志,將個人理想價值的實現貫穿于兩個 100 年奮斗目標的歷史進程中,不斷引領廣大青年銳意進取,勇往直前,不斷奮斗。培養團員干部,定期開展多種培訓,不斷提供青年團員成長和發展機會,增強高校青年團員的服務意識,提升青年團員與青年干部解決問題的能力和信心。
3.重視高校青年團員的利益訴求,保障和維護青年團員的根本利益
空洞的灌輸無法使青年團員重視,不能實現真正的價值引領,所以在促進大學生思想引領方面,一定不能脫離青年團員的現實需求,只有對青年學生多方面的關注,重視他們的利益訴求,才能維護青年群體的根本利益,讓青年團員獲取更多的安全感與歸屬感。
隨著時代不斷的發展和網絡環境的全面深化,部分青年團員政治意識淡化,組織信念不強,出現了許多精致利己主義、邊緣化等負面形象,因此更加要加強對于青年學生的理想信念教育,引導青年樹立正確價值標準,堅持以共產主義遠大理想鼓舞青年團員,用社會主義核心價值觀影響培育高校青年團員。并引導我校青年學生秉持博學、弘文、明理、求真的校訓,讓青年大學生要塑造良好品德,不斷加強自身修養、成為社會主義核心價值觀的忠實信仰者。
在學校教育里,身為教育者,并不單單是將觀念、思想強加灌輸給青少年學生們,而是需要根據青少年發展的階段特點以及時代發展進程,必要的調整教育和引導方法,讓青少年們在有效的學習中,還能準確把握社會主義核心價值觀的核心要義[5],能自覺的遵循社會核心價值觀,并運用在生活中的方方面面。因此在對高校青年團員的價值觀培育中,需要時刻注意“以人為本,以自己接受”為第一要義,結合當下時事及時調整教育方法,讓教育融入在日常的各個方面,采用“潤物細無聲”的方式,無形中給青年團員們傳遞理想信念、價值觀念,讓青年團員們能夠在心里對社會主義核心價值觀認同,在行動上自覺遵守。
高校共青團發揮好思想引領作用,是鞏固黨執政青年基礎的需要,是全面深化共青團改革創新的需要,是落實立德樹人根本任務和促進青年學生全面發展的需要。只有牢牢把握青年發展研究與工作的正確政治方向,用社會主義核心價值觀培育學生,積極探索高校青年團員的有效發展途徑,不斷增強當代高校青年團員意識和積極性,才能引導青年學生沿著正確方向健康發展,成長為實現中華民族偉大復興攻堅戰略的中堅力量!