增強企業黨員教育培訓實際效果性的思考研究

吳亞風

（中國鐵路沈陽局集團有限公司長春高鐵基礎設施段，吉林 長春 130051）

引言

在對黨員教育培訓有效性的問卷調查和訪談中，我們發現在學習教育培訓有效性方面存在以下問題：對學習的重要性認識不足，認識深刻，積極性低，學習方法單一，內容枯燥，對黨員教育培訓的現實價值認識和記憶不足，思想政治實踐缺乏理想信念，政治水平低下，學習與實踐脫節。黨員教育、管理和培訓一直是企業黨員管理的重要組成部分，關系到黨員隊伍建設、黨組織凝聚力和企業健康發展。新時期，黨員的培養和管理出現了一系列新問題，成為企業黨組織建設的重要課題。

要加強企業黨員教育培訓的重要性，加強對黨員的教育管理。第一，有利于保持共產黨員的先進性和純潔性。加強企業黨員教育管理，就是要加強對企業黨員的培訓教育，組織領導和監督，全面加強企業黨員的組織紀律，增強企業黨員的黨性觀念，，發揮先鋒模范的現實意義。第二，有利于提高黨在企業中的執政能力。加強對企業黨員的教育和管理，就是要使企業黨員切實履行義務，正確行使權利，，按照黨章和黨的有關規定，自覺抵制各種腐朽思想和消極腐敗的侵蝕。三是有利于增強企業黨員的廉政意識，增強企業黨員的活力和黨組織的戰斗力。加強企業黨員管理，可以有效保障企業黨員權利的正確行使，發揚黨內民主，充分調動企業黨員參與黨內事務的積極性，激發企業黨員的活力，自覺在企業各項工作中發揮先鋒模范的現實意義。

一、強化企業黨員教育培訓實際效果的顯著性和實際效果性

思想教育培訓實際效果和行動是正確了解與深刻銘記落實的指南，理論是行動的指南。只有解決好教育培訓實際效果觀念，轉變學習方式，強化跟蹤效果，關注企業學習中共產主義教育培訓實際效果的需求，才能真正體現學習的階段性和實際效果性。

（一）加強黨的建設的需要

企業黨員教育培訓實際效果是加強黨的建設的一項基本實踐內容。加強和改進新形勢下黨員教育培訓實際效果工作，對于保持黨員教育培訓實際效果的培訓實際效果性性，建設學習型、服務型、創新型馬克思主義執政黨，具有重要的現實價值，貫徹落實科學發展觀和科學發展觀，構建社會主義和諧社會。黨的培訓實際效果性、不變、僵化的執政地位不是一成不變的。過去的培訓實際效果性不等于培訓實際效果性。”[1]“現在培訓實際效果性不等于永遠培訓實際效果性”，這是黨的憂患意識最生動的體現。當前，我們黨正處在全面建設小康社會、深化改革開放、加快轉變經濟發展方式的關鍵時期。在企業黨員教育培訓實際效果中，要從黨性、黨風、黨紀等方面引導企業黨員教育培訓實際效果，強化黨性意識和觀念。教育培訓實際效果企業黨員干部，要高度重視和加強新時期黨的群眾實踐活動內容，加強和改進企業黨員實際效果，全面貫徹落實中央“八項規定”，解決企業中的不正之風和腐敗問題，維護黨群關系。

（二）企業黨員教育培訓實際效果發展的需要

堅定正確的理想信念了解與深刻銘記落實，是中國共產黨人開拓進取的燈塔，是克服各種艱難險阻的精神支柱，是黨和人民事業的動力，是個人成長進步的需要。企業黨員教育培訓實際效果必須始終有崇高的理想和堅定的信念。一是加強思想政治教育培訓實際效果，使企業黨員教育培訓實際效果能夠樹立政治信仰，始終支持黨的領導，堅持為人民服務的理念；二是加強社會教育培訓實際效果，使企業黨員教育培訓實際效果適應變化，自覺落實新形勢下黨員教育培訓實際效果的實踐內容。

（三）企業發展的需要

習總書記強調，堅持黨的領導，加強黨的建設，是一切國有企業的光榮傳統，是國有企業的根本和靈魂，是一切國有企業的獨特優勢。從我國國有企業的發展來看，黨建強，企業就強；黨建弱，企業就弱。可以說，一部國有企業發展史，就是一部堅持黨的領導、加強黨的建設的歷史。[2]當前，國有企業改革已進入攻堅時期和深水區，加強黨的建設顯得尤為重要和緊迫。企業要想在激烈的市場競爭中獲得競爭優勢，必須得到黨員教育培訓實際效果的全力支持。在企業中，加強黨員教育培訓實際效果和管理實踐，是黨組織在企業發展中保持政治領導的重要途徑。

二、完善學習制度，落實學習保障

（一）建立企業黨員教育培訓實際效果教學培訓的長效機制

進一步確保企業黨員教育培訓實際效果培訓工作取得實效，必須構建企業黨員教育培訓實際效果學習長效機制。中國國有企業黨委制定了《企業黨員教育培訓實際效果培訓實踐內容計劃》，明確指出教育培訓實際效果培訓必須做到“四個結合”。在教育培訓實際效果培訓內容上，始終堅持職業道德教育培訓實際效果、理想信念教育培訓實際效果與企業黨員教育培訓實際效果、素質教育培訓實際效果相結合；在培訓對象上，始終堅持職業道德教育培訓實際效果相結合，理想信念教育培訓實際效果與企業黨員教育培訓實際效果、素質教育培訓實際效果相結合；在培訓內容上，要始終堅持服務型企業黨員教育培訓實際效果與移動企業黨員教育培訓實際效果相結合；在培訓內容上，要堅持服務型企業黨員教育培訓實際效果與移動企業黨員教育培訓實際效果相結合，服務型企業的黨員教育培訓實際效果要與移動企業的黨員教育培訓實際效果相結合，示范培訓要與其他培訓方式相結合；在培訓形式上，綜合學習要與集中培訓相結合。

（二）建立企業黨員教育培訓實際效果培訓的學習評價機制

建立科學準確的企業黨員教育培訓實際效果培訓評價機制，可以有效促進企業黨員教育培訓實際效果管理理念的貫徹落實，進一步改進企業黨員教育培訓實際效果管理企業黨員實際效果。為此，我國國有企業黨委制定了《企業黨員教育培訓實際效果培訓民主測評辦法》和《企業黨員教育培訓實際效果培訓測評辦法》。根據評價方法的建立，構建了大眾培訓與組織評價、定量評價與定性評價相結合的評價體系。進一步增強了黨員教育培訓實際效果和參與企業教育培訓實際效果培訓的主動性和創造性。

（三）建立企業黨員教育培訓實際效果培訓的學習監督機制

在企業黨員教育培訓實際效果培訓過程中，建立有效的學習監督機制是黨的日常實踐的重要內容。在實踐中，企業黨委要引入現代心理管理、人力資源管理、組織行為管理、制度管理和規范化管理，把管理等科學的管理理念和方法融入黨員教育培訓實際效果培訓管理實踐中，建設一支高素質、精干的黨員教育培訓實際效果隊伍，促進企業長期健康發展。

三、創新學習方法，強化學習效果

在企業黨員教育培訓實際效果培訓過程中，要激發企業黨員教育培訓實際效果的積極性，參與培訓實踐，把培訓實踐作為企業自身發展的內在需要，為加強黨的執政能力建設奠定基礎。滿足企業經濟發展的需要。教育培訓實際效果和培養黨員，做企業的主人，不斷加強黨員教育培訓實際效果的綜合素質，已成為企業的主要出發點。

（一）“必須”和“需要”相融合，因材施教

在企業黨員教育培訓實際效果培訓中，要以發展中國特色社會主義為企業黨員教育培訓實際效果實踐的重點內容，系統地培養企業黨員教育培訓實際效果的基本理論、基本路線和基本政策、基礎知識、黨建理論、歷史、崗位發展、黨企業黨員教育培訓實際效果的紀律和崗位技能。黨員教育培訓實際效果培訓的主要目標是增強管理能力、責任感、發展意識、團隊意識和風險意識，培養學習、管理、創新、溝通、黨政實踐和心理健康能力。

企業黨員教育培訓實際效果培訓的實踐內容，應滿足企業黨員教育培訓實際效果義務和權利的需要。結合崗位特點和職責的實際內容，培訓的實際內容可以滿足企業黨員專業發展的個性和需要，也能滿足企業黨員教育培訓實際效果管理能力對企業可持續發展的需要。

（二）“定勢”與“定量”相融合，強化主動性

傳統的企業黨員教育培訓實際效果模式已不能適應現代企業發展的培養要求。比如，讓企業黨員的教育培訓實際效果按照相應的材料自主學習，或者告知他們自上而下學習。即使他們已經完成了，他們也應該做筆記。[3]這種自由放任的教育培訓實際效果培訓模式使得培訓實踐內容“走過場”，沒有實際價值。企業黨員教育培訓實際效果培訓形式要多樣化、靈活化。堅持“突出重點、真實生動、組織引導”的原則。

（三）公共與專業培訓相融合，力求高效

在加強企業黨員自學能力的基礎上，定期舉辦企業黨員綜合培訓講座，對一些常見問題進行詳細分析和講解，共同探索加強企業黨員教育培訓實際效果和服務能力的對策。為了使企業黨員教育培訓實際效果培訓的實踐內容更加及時、更有意義，根據企業發展的實際情況，將企業黨員教育培訓實際效果培訓的具體實踐內容分為專業學習和公共學習。[4]其中，專業學習主要依托企業黨員教育培訓實際效果、領導干部和普通干部開展企業形式任務、企業理想信念教育培訓實際效果、企業安全法律法規教育培訓實際效果、企業崗位技能教育培訓實際效果、企業管理教育培訓實際效果等，而公辦學校則主要依托企業教育培訓實際效果依靠群眾學習，重點學習黨的基本理論、基本歷史、基本知識、發展狀況、路線和政府服務。

結語

總之，面對全球化趨勢，企業黨員教育培訓實際效果必須與時俱進，不斷創新，具有重大的意義和時代意義。[5]作為共產主義企業的一員，要樹立終身學習的理念，要有主動學習的能力，不斷向書本、實踐和群眾學習，抓住機遇去體驗，使學習成為一種意識、一種責任、一種素質，努力成為一種學習型、發展型的知識型干部。學習認為，要不斷增強“四個意識”，具有“看危機、受危機威脅”的培訓實際效果性性。我們要牢記宗旨，忠于自己的信仰，始終堅持共產主義信仰。