新時期高校黨建工作對學生思政教育的作用和開展思路探究

◎張雨

一、高校的基層黨組織建設與高校學生思想政治教育的關系分析

（一）通過高校的基層黨組織建設，促進學生思想政治工作開展

共產黨在不斷的發展成長中，曾經從部隊中、企業中、事業單位中吸納了大部分的新黨員，培養了一批新的黨員干部。在新時期，高校成為我黨發展、培養黨員干部的重要陣地。學生黨員通過對黨的發展歷史和理論知識的學習，對黨的章程有了更深刻的認知與理解，有利于學生形成高尚的道德情操，樹立正確的政治理念，在思想水平和政治覺悟上都得到高度提升，能夠主動配合高校的思政教育開展。

（二）通過思想政治教育工作的開展，為基層黨組織建設奠定良好基礎

高校基層黨組織建設工作牽扯面比較廣，工作內容也較為復雜。它包含了入黨考核、黨員管理、干部培訓、政治學習等各面。其中思想政治教育也是黨建的重要工作之一。高校可以通過開展思想政治教育課程，先于黨建工作進行學生的思政建設，對學生的個人素質、政治理念、道德標準開啟初步的塑造，為學生向黨組織靠近、加入黨組織做足思想準備，為基層黨組織建設奠定良好的思想基礎。

二、如何發揮黨建工作在學生思政教育中的作用

（一）選好黨組負責人，發展學生預備黨員

在高校黨組織中選好黨組負責人，是黨建工作開展的基礎。高校黨組織要對黨性較強、政治立場堅定、思想覺悟較高、事業心強的黨員干部進行考核、培養，篩選其中最優秀的黨員干部來擔任高校黨組織的支部書記。這樣的黨支部書記，能夠身先垂范，以自身的黨性光輝和良好的個人形象，讓學生于不知不覺中受到其影響。學生在優秀黨支部書記的影響下，會主動向其看齊，自覺進行自身的思想政治建設。

（二）做好預備黨員的思想政治審核

黨組織可以根據學生受黨組織建設的影響的程度，結合學生的道德水平、政治理念、文化素養等綜合表現，選擇一批主動向黨組織靠近的積極分子，向其伸出黨的“橄欖枝”，鼓勵其加入黨組織。在這些積極分子遞交入黨申請書后，要對其開展進一步的思想政治教育，并通過嚴謹、全面的考查與審核，把他們發展成為預備黨員。預備黨員要以黨員的標準，自覺學習黨的理論知識，自覺參與黨的實踐活動。預備黨員還要時刻注意規范自己的言行舉止，加強自身的思想政治建設，主動幫助思想后進或是有其他困難的同學，在學生群體中起到標桿作用，讓自己能夠早日成為正式的共產黨員。

（三）提升基層學生黨支部的影響力

學生成為黨員，是因為其各方面的優秀表現和其作出的優異成績，這些學生黨員，同時也作為學生代表，可以更好地利用“來自學生中，走進學生中”的優勢，以自己成為黨員的親身實例，向學生群體宣傳黨建工作，弘揚黨的精神，提升基層黨支部在學生中的影響力。還可以對自己所參與過的黨建工作中思想政治教育進行言傳身教，擴大基層黨支部的影響力。高校黨組織也要落實基層黨建的思政教育，通過行政制度，建立起黨建工作成績優秀者的獎勵措施，鼓勵學生主動進行基層黨建，并以黨建工作為指導，推動學生思想政治教育工作進行。

（四）創新黨建模式，拓展思想政治教育方法

高校黨組負責人要以校園為黨建基地，全面開展黨建工作。可以充分利用新時代信息傳播迅速的特點，利用網絡科技，創新黨建模式，加強黨支部領導層之間、黨組成員之間、領導與普通黨員之間的溝通，讓黨建精神傳遞高效而流暢。

三、結語

高校黨建工作是黨的工作中必不可少的一部分，也是學校工作的重點，高校學生的思想政治教育是高校提高學生素質的必要手段。堅持以黨建工作為中心，利用“黨建+思政教育”的新型模式，在高校學生的思想政治教育中更好地運用黨建的思想和價值，將對學生的思想政治建設與高校基層黨組織建設進行有機的、科學的結合，在培養、提升大學生綜合素質的同時，也為黨組織培養更多的優秀黨員和干部，為我們的黨和國家輸送更多的高素質人才，為我國社會主義發展道路能走得更穩更久作出更大的貢獻。