雙簧管演奏中發音與收音的探討

萬雄輝

引 言

雙簧管演奏過程中發音與收音并不是想象中吹得出聲音、挺得住聲音那么簡單的問題。雙簧管的收音與發音技術與其他樂器的演奏技術是具有相通性的。重要的在于雙簧管演奏中發音與收音過程中的演奏質量。因此在雙簧管演奏過程中應該充分保障高質量的發音與收音。雙簧管演奏中的發音與收音例如籃球運動的投籃與球進入籃筐的整個過程中，在這個過程中是不能存在失誤的，否則就會影響雙簧管的演奏質量。除此之外，雙簧管的演奏時多元化的，并不存在唯一的演奏表現形式，因此在雙簧管的演奏過程中應該根據實際情況來進行適當的變化，演奏者需要具備多種雙簧管發音收音形式，這樣才能充分保障雙簧管演奏的效果。

一、雙簧管演奏中發音的探討

（一）在保障雙簧管質量的基礎上掌握發音技術

在雙簧管的演奏過程中，應該充分保障演奏時的氣息力量，需要演奏者利用嘴唇對雙簧管中的哨片進行完全掌控，然后再將即將接觸到哨片的舌尖展開一個向后的作用力，這種發力技巧類似于語文拼音中“t”的讀音。讓舌尖發力后的氣流作用力用在哨片上，通過這種技巧可以讓哨片進行振動，值得我們注意的是，當這種發音方法用在音量較大的發音中時，發音難度是較小的。在日常的雙簧管演奏過程中，對發音的要求也并不是唯一的，而是具有多元化的特征。對于音域、音量、音頭都有一定要求，顯然這些因素的出現，就給雙簧管的發音帶來了一定的困難。倘若在發音過程中出現失誤，就會導致出現雜音、聲音粗糙等等問題。且雙簧管正常演奏的音色是極為優美悅耳的，因此一旦出現上述問題，就很容易被人察覺，對整個演奏過程中都產生了一定的影響。因此若想充分保障演奏時正常的發音，極有必要在保障雙簧管質量的基礎上掌握全面的發音技術[1]。

在演奏之前對雙簧管的選擇上，一定要充分檢查雙簧管的質量，不能想當然的認為雙簧管本身不會存在質量問題。在檢查的過程中，要著重檢查一下幾個部分，分別是哨片完好性、哨片風口、哨片靈敏度以及哨片的音色。上述都是決定雙簧管在演奏過程中是否可以演奏出優美悅耳音樂的基礎。其中，在檢查哨片完好性的過程中應該檢查是否存在漏氣現象，有漏氣現象的哨片會影響雙簧管在低音演奏時出現問題。在檢查哨片風口時，要保障風口大小合理，否則風口過大或過小都會影響雙簧管的發音。在檢查哨片靈敏度時，還要檢查哨片的震動情況與發聲部。最后，還要檢查雙簧管哨片的音色，音色不盡人意那么也會影響雙簧管的正常演奏效果。

（二）在掌握雙簧管演奏技巧的基礎上進行充分結合

若想充分保障雙簧管演奏效果，就必須在掌握雙簧管演奏技巧的基礎上對所學內容進行充分結合。首先在口型技巧方面，應該盡可能的哨片少含一些，這樣不僅可以保證舌頭在口中的靈活性，還能更輕松的進行演奏。在這個過程中，演奏者少含哨片并將哨片的振動充分利用嘴唇進行控制，以此發出悅耳的聲音。其次是在嘴唇的控制方面，在發音的過程中應該充分利用到嘴唇的控制，合理的嘴唇控制可以讓發音的質量變得更高，值得我們注意的是，發音聲音的強弱與氣流強弱決定的，因此若想發出一個較強的發音，則需要適當加大氣流量。但是，倘若氣流量已經達到一定區間內時，此時嘴唇的控制力道不足，那么就會使得是偏風口開的過大，會因為氣流流通速度不夠而導致聲音卡頓。反之如果聲音控制太過嚴重，那么奏出的聲音就會失去彈性。最后要充分利用好自身的氣息，在發音前應該將接下來即將發力的姿勢準備好，這樣才能直接準確的發出高質量的音。最后，針對舌頭方面的技巧主要有幾下幾點內容，首先舌頭接觸哨前段時控制在稍稍碰到一點處即可，若即若離的舌尖最為良好，空出一丁點的舉例會使雙簧管的演奏聲音更加的生動悅耳。值得注意的一點是，演奏者應該充分控制舌頭的力量與速度，力量過大或速度過快會使得發音十分急促，缺乏美感。而力量過小速度過慢則會導致吹不出聲音來。

經過上述內容的學習與訓練，在演奏者充分掌握時，就可以將上述內容進行結合，形成一個演奏時的要求標準步驟。走的來說，能夠將上述內容理解掌握就已經具備一個雙簧管演奏者的基本素質了，但是若能將上述內容融會貫通，那么演奏者的演奏能力將會大幅度提升。上述內容在雙簧管低音演奏時具有極強的參考作用。因此演奏者在日常聯系的過程中，應該充分保持循序漸進的練習，不能只追求速度不追求質量[2]。

（三）針對具有一定難度的發音應充分注重演奏技巧

在演奏一定難度的發音過程中，還需要注意以下幾點內容。首先是對嘴唇的控制，在演奏過程中嘴唇應該適當的收緊，這樣不僅可以充分控制音量大小，還能加快氣流的速度，使得演奏更為容易。其次是對氣的控制，氣的力量應該保持在一個偏大的區間內，這樣發音可以更加容易，結合上一點內容還能充分控制音量。再次是要充分控制舌尖與哨尖的距離，這樣才能為下一步更精準的演奏奠定一個良好的演奏基礎。最后是要充分控制舌頭的動作，可以使得發音能夠更加標準，結合上一點來講，由于舌尖與哨尖有一定的距離，因此舌頭的動作力量變大速度加快，也不會讓發音質量降低。最后若想具備演奏具有難度的發音，就必須將上述內容結合在一起。此外，雖然經過發音技巧的了解與掌握，但是在實際演奏時，還必須與實際的演奏作品充分相結合，只有這樣才能充分理解實際演奏作品中的要求，對各種發音的標準以及技巧，只有演奏者能夠將所學知識與演奏作品的要求充分相結合，才能切實提升自身的雙簧管演奏發音能力。

此外，對于雙簧管演奏發音中的重音還需要重點說明一下。重音與強音不同，重音只出現在發音的過程中，重音的音頭較強，因此它不僅出現在重音發音力，還能存在與弱音發音中。重音的表現形式也不是唯一，它存在多元化的發音形式。例如敲鼓式的重音，也可以使在一段節拍中的重音，不同重音的強度與硬度都是具有一定差異性的。因此決定重音的關鍵在于演奏者舌頭的動作與哨片風口的氣流量大小。當氣流量少時，音量就會變小，氣流量大是，音量也會隨之變大。當發出氣流的過程中，會明顯感受到一股沖擊力，這股沖擊力的出現就代表著重音。如果沒有感受到氣流，那么就代表較為平穩沒有重音。由此可見，重音是離不開氣流沖擊與舌頭的動作的[3]。

二、雙簧管演奏中聲音持續的探討

（一）演奏時氣息的運用

在雙簧管的演奏過程中，很多人以為演奏雙簧管只需要利用舌頭進行控制就行，殊不知他們并不了解對氣息的運用，以及嘴部的控制。因此這一部分演奏者所演奏的音樂常常是充滿缺陷的。若想保持高質量聲音的持續，首先要提升斷音處的音質，對于自身氣息的運用要充分熟練，在斷音過程中應該利用自身充實的氣息基于哨片一個作用力，讓哨片得到十足的振動效果。在這個過程中還要充分利用舌頭的動作。舌頭的動作是發音的基礎，而氣息才是保持聲音持續的根本秘訣，因此只有通過充分的氣息運用，才能將生演奏聲音變得更加動聽悅耳[4]。

（二）演奏時嘴部動作技巧

在演奏過程中，還需要嘴部動作的充分配合。首先是空腔的配合，在演奏時口腔要保持在一個充分打開的狀態，此時演奏者口腔的感受應該類似于含了一口水。其次是需要嘴唇的配合，在演奏過程中，嘴唇要對哨片進行絕對性的控制，讓嘴唇選擇一個合適的力度去控制哨片。最后是氣息的配合，在雙簧管演奏過程中應該充分利用自身的氣息去保持演奏過程中的聲音，在針對一些演奏作品中含有顫音部分時，也應該將氣息變成顫音演奏模式，但是在實際的演奏效果中是感受不到顫音的，因此通過演奏者對自身氣息的控制可以充分提升雙簧管演奏的音質。

（三）斷音的方法

在演奏雙簧管的過程中，應該充分注意音的時值，在學習斷音時，雖然這種演奏方法看似簡單，但是實際上需要針對不同的音樂作品做出不同的斷音操作。并不能單一化的去理解。在演奏斷音時，要充分注重斷音的形式，避免出現斷音過短或過長的情況，影響演奏整體的連貫性，在斷音過程中，演奏者利用舌頭就可以將斷音一一表現出來。

三、雙簧管演奏中收音的探討

（一）雙簧管演奏中收音階段的準備事項

雙簧管中的收音并不僅僅是停止演奏那么簡單，收音也不能單純利用舌頭去堵住哨片風口，不論是在節奏較快的演奏中還是在節奏較慢的演奏中都是不能出現上述操作的。雙簧管的收音應該利用演奏者自身的氣息停頓來實現，這樣一來雙簧管在一些演奏過程中倘若需要連續的收音，那么就不必再向其他管樂器那樣依靠是三個操作順序來完成，分別是由舌頭控制發音、保持持續發音、收音時堵住舌頭。在雙簧管的演奏過程中，則比普通的管樂器要多一個步驟，但是剩余三個步驟的內容也是具有一定差異性的。首先是利用吐舌技巧進行發聲，緊接著保持聲音，然后利用氣息的停頓來進行收音，最后舌頭伸到合適位置為下一個收音作提前的準備工作[4]。

（二）雙簧管演奏中收音技巧的練習

在練習雙簧管的收音技巧時，演奏者應該在學習過程中去留意每一個音結束時的特點，養成利用氣息停頓收音的習慣。在一些演奏作品中往往會出現聯系性的斷音收音，此時也可以充分利用氣息的停頓進行操作，其主要的練習方法就是將雙簧管的四個演奏步驟形成三個階段，首先是吐舌發音，氣息中斷收音、舌頭回到原位置做好下一次準備，通過這樣的聯系可以充分提升演奏者的雙簧管演奏能力。

（三）雙簧管演奏中收音氣息的問題

在演奏者聯系中斷氣息收音的過程中，常常會出現一些聲音方面的問題，例如出現聲音下滑的現象，出現這種問題的原因是因為演奏者的嘴并不能和氣息進行匹配，兩者配合的不熟練才會造成這種問題的發生。但是隨著演奏者練習逐漸的深入，嘴與氣息配合的越來越嫻熟，這種問題會自然而然的消失的。

（四）雙簧管演奏中收音階段處理不當引發的問題

在一些雙簧管演奏者的演奏過程中，往往會在收音階段處理不當的問題，這種問題的出現往往是因為演奏者在演奏至結尾時，音長有所不足導致的。在演奏過程中，有相當一部分演奏者以為只要將演奏作品最后一個音符奏出就完成了，認為演奏已經結束。但在實際的演奏過程中，對音樂作品的處理與演奏并沒有在最后一個音的音頭就結束，而是在這一個音的音尾結束，有的音樂作品甚至需要一直演奏到休止符處，這才算演奏結束。因此在長時間的演奏中就可以發現，在演奏時應該演奏至最后一個音的時值，甚至奏到休止符，但是不能僅僅奏不夠時值就草草了事[5]。

（五）雙簧管演奏中收音階段的自我理解

在實際的雙簧管演奏過程中，應該充分注重圓滑線的最后一個音的長度。通常來說，這個音因需要奏滿時值。倘若后面續接了一個斷音時就可以按照后面的斷音實際情況來進行處理了。筆者認為，在雙簧管的演奏過程中，一個高質量的收音，應該猶如一滴露珠，在收音前是可以直觀看到的，但是卻是在不知不覺中掉落的?？偟膩碚f，雙簧管的演奏應該就是如此[6]。

結 語

總而言之，雙簧管的發音與收音是需要長期的練習的。在雙簧管演奏過程中，開始的發音階段能夠帶給人們一個良好的初始印象，因此這也決定了人們對于整個演奏過程中的評價。雙簧管演奏中的發音與收音和人們對待一件事物是一樣的，常言道做人做事要善始善終。雖然我們在日常生活中能夠明白這一道理，但是在雙簧管的演奏過程中卻很難能夠兼顧發音與收音的質量。因此在雙簧管的演奏過程中，演奏者必須要充分注意發音與收音的質量，讓雙簧管的演奏質量切實提升?！?/p>