護理風險管理教育在肝膽外科護生臨床帶教中的應用效果及價值評價

劉莉 徐琳

摘要：目的：探討護理風險管理教育在肝膽外科護生臨床帶教中的應用效果及價值。方法：選取2020年1月～2021年1月期間于我院肝膽胰外科實習的40名護理專業學生，按照隨機數字表法將其分為2組，對照組采用傳統教學，研究組在對照組的基礎上加以護理風險管理教育，觀察兩組對護理風險管理知識的掌握程度，并分析數據。結果：研究組護理風險管理知識成績高于對照組（P<0.05）。結論：在肝膽外科護生臨床帶教中應用護理風險管理教育具有顯著效果，可有效提升實習生對護理風險管理知識的掌握程度，值得推廣應用。

關鍵字：肝膽外科護生;臨床帶教;護理風險管理教育;應用效果

肝膽胰外科是臨床上常見的一個重要科室，收治疾病類型較為復雜，對護理服務要求較高。臨床實習階段是護理專業學生首次邁入醫院以及正式從業前的重要組成部分，該期對于提高實習生專業水平、培養高層次護理人員具有重要意義。臨床實踐發現，合理的教學方式是提升教學質量，培養合格護理人員的關鍵，故選取合適有效的教學方式十分重要。為提升肝膽胰外科護生臨床帶教教學質量，增強實習生對臨床知識的掌握程度，培養臨床實際崗位所需護理人員，我科將護理風險管理教育應用于實習生的教學中取得了較為滿意的效果，現將護理風險管理教育在肝膽外科護生臨床帶教中的應用效果及價值，具體如下。

1 對象和方法

1.1 對象

選取2020年1月～2021年1月期間于我院肝膽胰外科實習的40名護理專業學生，按照隨機數字表法將其分為2組，主要為對照組和研究組，對照組中男性2例，女性18例，年齡20～23歲，平均年齡21.98±2.16歲，研究組男性3例，女性17例，年齡20～24歲，平均年齡22.06±2.45歲。兩組實習生的一般資料無差異（P>0.05），可進行對比。本研究經所有實習生知情同意。

1.2 方法

對照組采用傳統教學，帶教老師根據教學要求，完成理論知識講解、實踐經驗傳授等教學，講解知識主要包括肝膽外科常見疾病，具體疾病的發病機制、治療方法、日常護理、護理管理等以及基礎護理操作流程和規范、特殊護理操作等，并定期開展講座、教學查房、病例討論等教學活動;研究組在對照組的基礎上加以護理風險管理教育，具體如下：

1.2.1開展護理風險基礎知識教學。采用大課形式向實習生傳授護理風險理論知識，教學內容主要包括護理風險事件概念、常見風險事件、誘發風險事件的相關因素、風險事件的危害性、風險評估、風險控制、風險監察、護理風險管理的重要性、風險防范對策等，同時加強對實習生風險防范意識、法律知識和職業道德等的教育。

1.2.2風險防范教育。結合既往肝膽胰外科發生的護理風險事件進行教學，分析既往高發風險事件發生的特點，總結并分析風險事件，鼓勵實習生積極討論，教會實習生合理評估護理風險，并向其講解掌握各類風險事件的預防措施，如墜床、輸液失誤、跌倒、院內感染等的預防，討論進行補充，使實習生全面掌握各類風險事件防范措施，強化實習生護理風險意識，一旦發生護理風險事件，勇于承擔責任，積極化解風險，并向其講解自身專業水平、良好的溝通技巧等在風險事件預防中的重要性，提升實習生全面素養和護患溝通能力。

1.3 觀察指標

觀察兩組對護理風險管理知識的掌握程度，并對數據作以分析。采用我院自制的試卷測試實習生對護理風險管理知識的掌握程度，該試卷滿分100分，實習生作答，帶教老師閱卷，得分越高，代表實習生掌握程度越好。

1.4 統計學分析

使用SPSS22.0統計學軟件分析數據，采用t檢驗，P<0.05為數據有統計學差異。

2 結果

研究組護理風險管理知識成績高于對照組（P<0.05）。詳見下表：

3 討論

肝膽胰外科是臨床重要科室之一，該科室收治疾病類型較為復雜，常見收治疾病有膽結石、膽囊炎、膽囊息肉、膽囊癌、肝癌、胰腺腫瘤等疾病，該科室護理工作具有較為繁瑣、勞動強度較大等特點，加之患者疾病本身存在的風險，導致該科室為護理風險事件高發科室。實習階段是護理專業學生邁入醫院的重要階段，及早加強護生對風險事件的認知度，使其掌握風險事件相關知識具有重要意義，故需在授予其常規知識的同時加以護理風險管理教育。

以往護理專業學生在實習過程中并未接受過系統的風險管理教育，使得實習生對這方面的重視度和了解度欠缺，導致正式步入臨床后處理風險事件的能力較差，同時由于操作不當、溝通不當等導致護理風險事件發生率較高。在實習生正式進入崗位前對其進行護理風險管理教育不僅可彌補學校教育在護理風險教育方面的不足，提升實習生的綜合能力，并可提升實習生應對護理風險事件的能力和解決問題能力，提升其整體素質，為其今后在護理崗位上處理風險事件奠定基礎。本研究中于常規教學上對實習生加以護理風險管理教育，主要包括護理風險基礎知識教學和風險防范教育兩個方面，全面綜合的教育措施發揮了良好的效果。

本研究結果顯示，研究組護理風險管理知識成績高于對照組（P<0.05），可見護理風險管理教育是顯著有效的。

綜上所述，在肝膽外科護生臨床帶教中應用護理風險管理教育具有顯著效果，可有效提升實習生對護理風險管理知識的掌握程度，臨床使用價值高，值得推廣應用。

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