童詩變奏（組詩）

啞石

別的詩人可能悶悶不樂，

平淡無奇、舌頭打結地坐在那里。

——羅伯特·洛威爾

童詩拾遺

大象甩鼻嗡聲問：“管理一個公司，

和給星星開會，哪個更有趣？”

小豬吧唧吧唧拱食，不肯抬頭：

“一樣的，一樣的……”

小朋友忽閃著大眼睛：“星星，星星！”

小狐貍之憂傷，一會兒肉色，

一會兒翠綠。它不想回答這問題。

童詩別冊

童詩，按約定總得有點可愛。

男孩長面包香長長彎角，

女孩，清水中洗過的彩虹模樣——

我們，在溪邊一起蹲下來，

看水草根旁細密、晶亮的蛙卵時，

就不抽象了。更何況越過你

小小肩頭，陽光入水，

它涌動的手掌，貼著蛙卵，

像捧起針尖密集的跳動、膨脹。

孩子們和你我都不可能永遠

抽象。小錫兵，小土獾，

小彈弓的弧度……一起鉆被窩吧，

水會畫夢。水，是夢的血。

夢中的鵝卵石青蛙一樣叫，

女孩的早餐，爸爸煮嫩白豆漿。

另一首童詩，另外一首吧。

夜的迷惑，硬幣一樣，儲存在

逐漸長大的身體里。直到

有一天，我們學會了技藝：

那流水般釘入世界的炸裂、歡暢。

童詩日歷

兔兔在一根孤零零青草旁，

不知怎么下嘴——

她天生小習慣是一吃就吃個滿嘴。

兔兔舌頭細膩，卻沒那么細。

清晨爸爸用電瓶車載兔兔

上學。貼緊爸爸后背，

那里一團將熄的炭火暫時未熄。

兔兔聽到里面一池寒潭

晃蕩的聲音、努力冒泡的咕咕聲。

動物園義務教育功力真深厚，

屋頂覆滿純白貂皮。

兔兔的好同學有：小鼴鼠，

小水蛇，小禿鷲，小貓咪……

“有教無類，勇猛精進”

校訓在作息表上，筆劃狀如荊棘。

班主任，叢林圍獵學特級教師，

享用集賢院專家津貼，

實際上更精于逃逸——

午餐時間，一根孤零零的

青草坐餐盤上，兔兔，無從下嘴。

肚子咕咕叫的兔兔，放學后

沒等來橘色螞蚱電瓶車。

暮色漸合。暮色已忘記是否

吞下了什么，比如兔兔爸爸之類

——暮色舌頭細膩，卻沒那么細。

童詩云圖

雪水沿山坡的一面向土壤里

滲透，另一面，村落的

菌群，陽光撫觸下撐起炊煙紗帳。

我們下山時看見的野牛蹄印，

已不在原來的位置。

什么力量移動了。小土狗

埋頭學習。塵埃，最安靜的微光。

初春道旁，牽牛花必然綻開，

纏濕潤籬笆上。小土狗

不太理解：為何花朵噴涌，

恰好就是村里姑娘畫出的形狀？

入夜，向某處奮勇吹響……

小土狗的神學老師，青瓦屋頂，

此刻額頭的橫紋亮堂堂：

塵世之所并非毫無來由。

星群，在看似不動中飛速旋動，

遠遠地，聯結成虛空中

永遠也望不到邊的蜂巢形狀。

更多的教育，塑造喉嚨。

小土狗朋友千千萬，尾巴都是

船槳;大忠貞，與小憤怒，

皆凝成火焰之鞭：“汪，汪汪……”

雪水，沿山坡一面向土壤里

滲透，我們下山時醒悟：

這山，原是夢中聳立起來的月光。

童詩仿制

鷺鷥的長腿桿細而又細，

全因為精確的熱情

收束著她的身體。不是清瘦，

不是為了探入水田里

螺螄殼之渦線微縫，

而進化出筆直、尖利鐵絲——

或許，強烈的隱秘修士，

絕不允許隨身認識論

贅余，在寬翅星群般扇動時，

從腋下，從氣流翻涌

回環中，膨出一絲一分：

所有氣泡，必須一一粉碎。

似乎沒有任何家禽聽過

鷺鷥鳴叫。小鴨的

嘎嘎聲，連自己都覺得胖胖的。

圓臀部搖搖擺擺呀，

小鴨和小鴨排成一排去

河灘覓食，尤其是溫暖的。

搖擺，小圓臀，河風中

貼著亂草黃石模糊貢獻的部分，

神秘的人性之詩的部分。

小貓咪，默想鷺鷥之飛

與小鴨合體，沙發上團著，

瞳孔里，亮起幽綠的直立松針。

童詩選修

樹枝顫動，貓頭鷹，被一陣

模糊詩意激靈。身子

扭一下醒來？不，白日浮泛，

輕搖適合假寐，不必張嘴輕易換氣。

又清又冽的溪水中，熊爸爸

帶著兩個濕透的寶貝，

剛剛成功地抓到三條細白鱗甲鮮魚。

熊掌上正刺拉拉扭擺呢;

森林更深處，連騷動都具有

滾石質地，黑漿果果汁，

涼絲絲的，粘滿麋鹿好看的嘴唇——

此刻人世，幾個邊緣詩人

聚會結束。數個小時，

他們，忘了向其中一位詩評家

數月前的好行為表達敬意：

濃霧繚繞的懸崖上，救下一輕生者。

他們散去，其中一斑鬢者，

念及于此，將為此羞愧一陣子。

從聚會中歸家的火焰之唇，

將看見抱在一團橘霧中的妻子，

正優雅地忘掉一件事：

丈夫的體檢報告，今天出爐。

他們曾經語調柔暖地討論過可能：

上一次報告中的山河瘡痍，

少許壞習慣，是否會顯示加深——

我們忘掉的參差，氤氳為貓頭鷹

白日睡意。熊寶寶哇哇叫，

掌上好聞的魚腥味，種種痛喜

與水響，正回環成枝頭黑漿果的搖曳。

童詩指紋

“你有松露之變。我有自由，

裸身穿斑點絨厚睡袍，

在自己家地板上，踱來踱去……”

媽媽，帶鎖日記本上記錄著，

小囡囡坐客廳地毯，玩樂高積木。

益智之舉，如一滴淡墨汁，

擴散在看不見的水里。

嗡鳴。各幾何塊體，留囡囡指紋。

囡囡玩積木，時如高人遣興，

嘟小嘴細細問：“媽媽，

可不可以喊這個小鹿‘媽媽呢？

她沖我眨眼，和你一樣好聞。”

橙樹下的黑松露，連同地下

粗野的礦石醒來。媽媽

光錐樣照見過，那時，她還是少女。

“人成年后指紋就僵了，不再

變化。囡囡指紋是暖的，

即使在積木塊上，它還在長，活的。”