電子商務(wù)環(huán)境下網(wǎng)絡(luò)營銷教學(xué)改革探究

邢穎

河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院 河南鄭州 450046

1 網(wǎng)絡(luò)營銷教學(xué)改革的重要性

隨著互聯(lián)網(wǎng)和信息技術(shù)的持續(xù)快速發(fā)展，在企業(yè)整體戰(zhàn)略中，網(wǎng)絡(luò)營銷的重要性越發(fā)的凸顯出來，目前已經(jīng)成為數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)時代的一大經(jīng)濟亮點，并且也是為了社會經(jīng)濟發(fā)展過程中最具發(fā)展?jié)摿Φ囊黄ズ隈R。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)普及，全球經(jīng)濟一體化持續(xù)發(fā)展，社會各界以及各行各業(yè)都對網(wǎng)絡(luò)營銷工作逐漸重視起來，對于網(wǎng)絡(luò)營銷方面專業(yè)人才有著極大需求，為此近年來各地高等院校都陸續(xù)開設(shè)了網(wǎng)絡(luò)營銷的專項課程，為社會培養(yǎng)更多這方面人才，更好的滿足市場的需求。因此市場營銷專業(yè)的畢業(yè)生也成為了很多企業(yè)招聘的熱門人才。但是就目前的實際情況來看，一些該專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)率并沒有預(yù)期的那么高，并且企業(yè)對于這方面人才的需求也并未得到滿足。究其原因，主要是學(xué)校在教育教學(xué)上存在一定的問題。各地高等院校所培養(yǎng)出來的網(wǎng)絡(luò)營銷專業(yè)的學(xué)生，上不能較好的滿足當(dāng)前社會和市場的需求，其對于相關(guān)專業(yè)知識的掌握不夠全面，并且實踐能力較差，就業(yè)時不能較好的適應(yīng)營銷類工作的實際要求，很難令企業(yè)滿意。高等院校在開展此類專業(yè)教學(xué)時，其主要目標(biāo)是為了培養(yǎng)出更多具有專業(yè)營銷能力和實踐能力的學(xué)生，這也是各類院校實現(xiàn)持續(xù)健康發(fā)展的重要條件之一，因此學(xué)校在開展?fàn)I銷教學(xué)的過程中，應(yīng)注重社會需求方面的考量，為國家和社會培養(yǎng)出更多專業(yè)應(yīng)用型人才。

2 電子商務(wù)環(huán)境下網(wǎng)絡(luò)營銷教學(xué)存在的問題

2.1 教學(xué)內(nèi)容更新不及時

電子商務(wù)作為信息時代的一個代表產(chǎn)物，其行業(yè)發(fā)展快速且富于變化，作為其中一份子的網(wǎng)絡(luò)營銷，營銷技巧等也時刻發(fā)生著改變。網(wǎng)絡(luò)營銷教師在課堂教學(xué)中為學(xué)生講授的都是當(dāng)前比較熱門的營銷技巧，但到了學(xué)生畢業(yè)時，這些營銷技巧和方法可能已經(jīng)過時或被淘汰；另外，如果負責(zé)專業(yè)課程的教師，其本身學(xué)習(xí)新知識的能力不足，就難以保證在教學(xué)過程中能夠及時更新教學(xué)內(nèi)容，給學(xué)生教授的很多都是五年前或十年前的知識，而這對于提高學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)營銷能力沒有任何幫助。

2.2 教師缺乏實踐經(jīng)驗

網(wǎng)絡(luò)營銷這門課程非常強調(diào)實踐性，對于任課教師的實踐經(jīng)驗有著較高的要求。但從實際教學(xué)情況來看，一些教師缺乏豐富的網(wǎng)絡(luò)銷售實踐經(jīng)驗，只是照本宣科的開展教學(xué)。即便是這些教師具有較為豐富的理論知識，但也不能彌補教學(xué)中的不足。這就導(dǎo)致在實際的教學(xué)過程中，無法將專業(yè)理論知識與具體的實踐工作緊密的融合在一起；學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，也很難實現(xiàn)理論知識和實踐經(jīng)驗的融會貫通。

2.3 考核機制單一，缺乏創(chuàng)新

目前，大部分高等院?？己藢W(xué)生還是以試卷考核為主，對考核過程較為重視的院校會將學(xué)生平時的學(xué)習(xí)成績納入考評機制當(dāng)中，和學(xué)生的期末考試成績一起對學(xué)生作出相應(yīng)的評價。但是網(wǎng)絡(luò)營銷是一門注重實踐操作能力的專業(yè)課程，如果考核僅僅停留在理論知識層面，會學(xué)生專業(yè)實操能力的考核有所忽視，那勢必會在一定程度上影響學(xué)生網(wǎng)絡(luò)營銷技能的提升。

3 電子商務(wù)環(huán)境下網(wǎng)絡(luò)營銷教學(xué)改革的策略探析

3.1 網(wǎng)絡(luò)營銷教學(xué)內(nèi)容改革措施

網(wǎng)絡(luò)營銷是一門綜合性學(xué)科，會涉及到信息技術(shù)、市場營銷等多個方面，因此該課程的教學(xué)內(nèi)容應(yīng)具有基礎(chǔ)性、科學(xué)性和趣味性特點。并且要充分考慮到電子商務(wù)環(huán)境下對人才的需求，在教學(xué)內(nèi)容上要將電子商務(wù)的特點凸顯出來。網(wǎng)絡(luò)營銷課程的教學(xué)內(nèi)容應(yīng)主要包括下述幾點：①網(wǎng)絡(luò)營銷基礎(chǔ)的理論知識；②指導(dǎo)學(xué)生掌握網(wǎng)絡(luò)市場調(diào)研，制定調(diào)研方案、調(diào)研問卷、如何撰寫調(diào)研報告和數(shù)據(jù)分析等內(nèi)容；③培養(yǎng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)營銷策劃能力，了解和初步掌握產(chǎn)品、價格以及促銷手段等多方策劃技能；④重點掌握如何利用網(wǎng)絡(luò)途徑推廣產(chǎn)品，并在教學(xué)內(nèi)容中增加網(wǎng)站創(chuàng)建、網(wǎng)絡(luò)廣告等相關(guān)知識內(nèi)容；⑤為幫助學(xué)生更好的適應(yīng)今后要涉及到的職業(yè)環(huán)境，在教學(xué)內(nèi)容中應(yīng)適當(dāng)增加網(wǎng)絡(luò)服務(wù)等知識。

3.2 加強對網(wǎng)絡(luò)營銷教師教學(xué)能力的培養(yǎng)

在網(wǎng)絡(luò)營銷教學(xué)當(dāng)中，教師不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者，同時也是教學(xué)主導(dǎo)者，因此教師的教學(xué)方法和教學(xué)能力會對學(xué)生的學(xué)習(xí)效果有著一定的影響。在科學(xué)選用教學(xué)方法上，教師不僅要全面了解教材內(nèi)容，還需要具備一定的實踐經(jīng)驗。因此學(xué)校方面應(yīng)注重對教師的專業(yè)培訓(xùn)以及教師間的相互交流，各學(xué)院應(yīng)組織網(wǎng)絡(luò)營銷教師參與相關(guān)培訓(xùn)，并讓教師到合作企業(yè)去進行交流；各院校教師相互間也應(yīng)加強交流，在相互探討中總結(jié)教學(xué)方法的利弊，不斷提高教學(xué)水平。

3.3 完善專業(yè)考評機制

除了期中和期末考試是必不可少的以外，對于網(wǎng)絡(luò)營銷專業(yè)學(xué)生來說，為了對學(xué)生的專業(yè)知識的應(yīng)用能力以及解決問題的能力進行考核，教師還要在考核方式上突出多樣性。比如：

教師可在班級內(nèi)部組織開展網(wǎng)絡(luò)營銷知識競賽以及實踐活動，鼓勵學(xué)生積極參與，并將其在活動當(dāng)中的表現(xiàn)納入期末成績中，不僅能夠?qū)W(xué)生的專業(yè)課學(xué)習(xí)效果進行有效檢測，同時還能促進學(xué)生實踐能力和對知識應(yīng)用能力的培養(yǎng)。

4 結(jié)語

綜上所述，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的快速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)營銷已經(jīng)成為當(dāng)前非常重要的一種銷售渠道，對于社會經(jīng)濟的發(fā)展起著積極的推進作用。因此在電子商務(wù)環(huán)境下開展網(wǎng)絡(luò)營銷教學(xué)，必須要針對目前教學(xué)過程中存在的問題進行全面改革，對網(wǎng)絡(luò)營銷的教學(xué)內(nèi)容、教師教學(xué)能力以及專業(yè)考評機制進行深化改革，從而有效提升網(wǎng)絡(luò)營銷課程的教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生步入社會、提高就業(yè)能力奠定良好的基礎(chǔ)。