事業(yè)單位人力資源培訓(xùn)開發(fā)機制創(chuàng)新的相應(yīng)對策研究

王茂伍

龍口市公共就業(yè)（人才）服務(wù)中心 山東龍口 265700

新時代對于人力資源提出更高的要求，其與其他資源一樣，人力資源也具備一定的物質(zhì)性、有限性以及可用性。其物質(zhì)性泛指具備一定數(shù)量的人口，其可用性泛指對個人能力、知識、體能以及個性等諸多方面的合理利用，將人的最大價值充分發(fā)揮出來。其有限性泛指存在量與質(zhì)的限制，人力資源存在特定的前提限制，其必須有規(guī)模的進行利用。在當(dāng)代，人才對于事業(yè)單位發(fā)展有著非常重要的作用。所以，事業(yè)單位必須加強對人力資源培訓(xùn)機制開發(fā)的重視，加強對人才的培訓(xùn)水平，切實提高人才的專業(yè)能力以及綜合素質(zhì)，從而促進事業(yè)單位持續(xù)健康發(fā)展。

1 事業(yè)單位人力資源開發(fā)培訓(xùn)的重要性

對事業(yè)單位工作人員進行知識的培訓(xùn)工作，能夠充分提升工作人員的知識出別，同時也會提高其思想政治上的覺悟，從而提高工作人員自身的能力、素養(yǎng)，讓其了解國家與政府下發(fā)的相關(guān)政策，更明確地把握體系與制度建設(shè)。同時在培訓(xùn)過程中會激發(fā)工作人員的工作激情，提高工作效率，以此來促進事業(yè)單位的穩(wěn)定發(fā)展。另外，在人力資源開發(fā)與培訓(xùn)中，能挖掘出單位內(nèi)部有價值有潛力的員工，并培養(yǎng)其職業(yè)道德素養(yǎng)，讓其對自身能力有一個全面的了解。通過人力資源的培訓(xùn)工作，更有助于了解工作人員的需求，從而來不斷完善并充實自我，以便于更好的為日后的工作貢獻力量。并且加強人力資源的開發(fā)將有助于事業(yè)單位內(nèi)部工作環(huán)境的營造，提升單位的凝聚力以及向心力。

2 優(yōu)化人力資源培訓(xùn)開發(fā)機制的對策

2.1 幫助員工樹立人力資源培訓(xùn)的理念

核心理念對于人類的活動以及行為具有極強的激勵作用與引導(dǎo)作用，只有清晰、明了的行為、活動核心理念，才可以對活動以及行為的質(zhì)量進行有效的保證。從當(dāng)前我國事業(yè)單位人力資源培訓(xùn)機制開發(fā)現(xiàn)狀來看，其缺乏完善的人力資源培訓(xùn)理念，從而致使人力資源培訓(xùn)無法充分的將其效用發(fā)揮出來。針對此種問題，事業(yè)單位的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)加強對人力資源培訓(xùn)開發(fā)機制建設(shè)的高度重視，其必須要樹立人力資源培訓(xùn)理念，并且要將其灌輸?shù)礁鱾€部門、各個員工上。全新的人力資源培訓(xùn)理念對事業(yè)單位人力資源管理模式有著非常積極的推動作用，并且其可以有效的推動事業(yè)單位持續(xù)健康發(fā)展[1]。

2.2 對人力資源配置的方式進行優(yōu)化

科學(xué)有效的人力資源配置方式可以有效保障事業(yè)單位的正常運行。所以事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)要需要加深對人才科學(xué)配置、可持續(xù)發(fā)展以及創(chuàng)新發(fā)展的深刻認(rèn)識。而對人才進行配置時，事業(yè)單位內(nèi)部的人事部門、人力管理人員都需要對單位內(nèi)部的人力資源分布進行全面而細(xì)致的了解，從而方便對單位內(nèi)部的人力資源進行科學(xué)合理的分配。并要以此為前提，對單位自身的人力資源管理體系進行進一步完善與優(yōu)化，要與時俱進，從而可以切實滿足現(xiàn)代社會發(fā)展的實際需求。并且相關(guān)人員還需要從國內(nèi)外發(fā)展現(xiàn)狀以及單位發(fā)展?fàn)顩r等角度進行分析，從而科學(xué)合理的對人力資源進行配置與劃分[2]。

2.3 明確人力資源培訓(xùn)與開發(fā)的實際需求

隨著我國經(jīng)濟社會的不斷發(fā)展，社會對人力資源管理工作提出了更高的要求，當(dāng)代人力資源管理工必須要與時俱進，對當(dāng)前的人力資源培訓(xùn)機制進行開發(fā)與創(chuàng)新。所以，為切實保障事業(yè)單位人力資源開發(fā)以及優(yōu)化的質(zhì)量，事業(yè)單位的人事部門以及相關(guān)管理人員需要對當(dāng)代事業(yè)單位人力資源培訓(xùn)與開發(fā)的實際需求進行明確與探究，并要以此為基礎(chǔ)，對當(dāng)前的人力資源培訓(xùn)模式進行科學(xué)合理的優(yōu)化與創(chuàng)新，從而使事業(yè)單位人力資源培訓(xùn)的質(zhì)量以及效率得以有效提高。事業(yè)單位的人事部門應(yīng)根據(jù)單位自身發(fā)展?fàn)顩r、人力資源培訓(xùn)與開發(fā)的實際需求以及當(dāng)代社會的發(fā)展?fàn)顩r等進行全面而綜合考量，并且要以此為基礎(chǔ)對自身的培訓(xùn)以及開發(fā)理念進行改革與優(yōu)化，并且要在單位內(nèi)加強對人力資源培訓(xùn)理念的宣傳教育，從而使單位內(nèi)每位員工都可以對此理念有較為深刻的認(rèn)知，從而促進人力資源培訓(xùn)的效果[3]。

2.4 對人力資源培訓(xùn)開發(fā)考核體系不斷完善

據(jù)相關(guān)部門調(diào)查可知，國內(nèi)事業(yè)單位當(dāng)前的人力資源開發(fā)考核體系存在一定的問題與缺陷，所以致使事業(yè)單位缺乏人力資源培訓(xùn)與開發(fā)的核心理念。針對此種問題，事業(yè)單位人事部門應(yīng)該對內(nèi)部人才以及員工采取抽樣調(diào)查或問卷調(diào)查的方式，深入的了解事業(yè)單位人才培訓(xùn)成果以及事業(yè)單位人力資源培訓(xùn)機制的開發(fā)狀況。在對培訓(xùn)結(jié)果以及機制開發(fā)狀況了解后，人事部門應(yīng)該對事業(yè)單位當(dāng)前的人力資源培訓(xùn)方案進行科學(xué)合理的調(diào)整，要充分考慮其可行性，并且要在單位人力資源培訓(xùn)工作中予以落實[4]。

3 事業(yè)單位人力資源培訓(xùn)開發(fā)機制創(chuàng)新的對策

3.1 對核心管理理念進行創(chuàng)新

人力資源培訓(xùn)與開發(fā)的核心理念對事業(yè)單位未來發(fā)展有著無比關(guān)鍵的作用。在當(dāng)代，部分事業(yè)單位依然深受傳統(tǒng)管理理念的影響，其已無法適應(yīng)當(dāng)代社會發(fā)展的需要，事業(yè)單位的管理層必須要對其管理理念進行改革與創(chuàng)新。若想對管理理念進行合理創(chuàng)新，事業(yè)單位的管理層必須要對單位自身發(fā)展需求以及當(dāng)代社會發(fā)揮狀況具備較為清晰的認(rèn)知，再與單位自身的發(fā)展?fàn)顩r進行有效結(jié)合，從而制定出適合單位自身發(fā)展的新式管理理念。在當(dāng)前的社會背景中，事業(yè)單位若想對人力資源培訓(xùn)機制進行創(chuàng)新，就首先需要對其核心管理理念進行創(chuàng)新。具體如下：事業(yè)單位管理者必須要熟練掌握唯物辯證法。要以馬克思主義中人的基本點作為其理論依據(jù)，要加強與單位內(nèi)職工的交流溝通，對單位內(nèi)員工的社會屬性、自然屬性以及思維屬性進行細(xì)致探究。只有如此，事業(yè)單位的管理者才可以對每一位職工進行較為詳細(xì)的了解，從而可以以此為基礎(chǔ)，對事業(yè)單位當(dāng)前的人力資源培訓(xùn)開發(fā)的核心理念進行創(chuàng)新，從而制定契合事業(yè)單位人力資源培訓(xùn)開發(fā)的核心理念[5]。

3.2 對核心管理內(nèi)容進行創(chuàng)新

從當(dāng)前事業(yè)單位人力資源培訓(xùn)管理內(nèi)容的角度進行分析，其并未對管理內(nèi)容做出明確規(guī)劃。所以，當(dāng)前事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)者必須要對人力資源培訓(xùn)與開發(fā)的管理內(nèi)容進行明確，要對事業(yè)單位內(nèi)部人才的配置進行細(xì)致的考慮，從而對管理內(nèi)容進行創(chuàng)新。從事業(yè)單位的角度來講，人力資源培訓(xùn)開發(fā)的核心就是對人力資源培訓(xùn)內(nèi)容進行創(chuàng)新，而創(chuàng)新內(nèi)容的核心是如何將人力資源的潛能發(fā)揮出來、如何將人力資源的效用得以提高、是如何促進人力資源不斷進步與發(fā)展，只有如此，才可以確保人力資源在事業(yè)單位發(fā)展過程中發(fā)揮積極的推動作用。在當(dāng)代的環(huán)境下，人力資源培訓(xùn)與開發(fā)的效用主要表現(xiàn)在人力資源、人才比例、勞動力以及人才的良性循環(huán)等諸多方面，其逐漸呈現(xiàn)出多元化的發(fā)展趨勢。新時代人力資源開發(fā)要對個人價值、單位整體素質(zhì)以及整體利益進行表現(xiàn)，在國家以及社會對人才使用的配置上就可以清晰的發(fā)現(xiàn)人力資源開發(fā)的跡象，這對于人才培養(yǎng)具有非常重要的意義[6]。

4 結(jié)語

綜上所述，隨著我國經(jīng)濟社會的不斷發(fā)展，人才發(fā)揮的作用不斷提升，當(dāng)前已經(jīng)步入知識人才時代。如何在培養(yǎng)人才、如何發(fā)揮人才的作用成為當(dāng)代社會廣泛關(guān)注的問題。因此，事業(yè)單位要對其人力資源培訓(xùn)開發(fā)機制進行科學(xué)合理的創(chuàng)新，采取幫助員工樹立人力資源培訓(xùn)的理念、對人力資源配置的方式進行優(yōu)化、明確人力資源培訓(xùn)與開發(fā)的實際需求、對人力資源培訓(xùn)開發(fā)考核體系不斷完善、對核心管理理念進行創(chuàng)新以及對核心管理內(nèi)容進行創(chuàng)新等對策，提高事業(yè)單位人力資源培訓(xùn)的效用，促進事業(yè)單位持續(xù)健康的發(fā)展。