淺談提高農業經濟的有效途徑

李志勇

平山縣農業農村局-平山縣農村經濟和美麗鄉村建設管理中心 河北石家莊 050400

現在，我國的經濟發展速度極快，詳細來說，在提高農業經濟發展的旅途中，我國已經有了一些成就，但是因為我國的領域范圍較廣，每個地方都有其各自的優勢與劣勢，一些地方農村經濟與城鎮經濟不能做到平穩發展，具有較大的差異性。因此，我國相關部門應當加強研究如何提高農業經濟政策的力度，從而加快農業經濟發展的步伐。

1 當前我國農業經濟發展現狀概述

近幾年，因為我國相關政府提高了對農業經濟發展的重視度，無論是物力還是財力都給予高強度的支持，我國相當一部分地區的農業經濟發展得到良好的改善，總體都能做到根據土壤的地理情況，制定相關的運營模式，優化產業結構，盡量達到預期值，擁有最大生產量。并且我國的科技發展也一直在進步，一些科學技術已經被成功引用到農業生產中，并且實效性極強，使得大部分農民擁有可觀的收入。最基本的農業經濟發展從另一個維度來講，也帶動了附近地區相關產業的發展，各色各樣的農產品能夠廣泛流通，經濟收益提高了很多。

但是，我國不同領域有著不同的氣候變化與土壤質量，仍然存在地區性差異，一些科學技術并不能引用到農業生產中去，導致個別地區生產方式過于古老，沒有辦法朝向大規模方向發展，農業經濟發展具有滯后性。針對各類情況，我國應當提出相關獎勵政策，如果哪位專業人士可以改變現狀，提高農業經濟發展，就給予豐厚獎勵。同時職業教育方針要明確，在中職或高專學校設立農業生產課程，盡早培養相關領域的人才。通過共同努力，為提高國民經濟建設打下堅實的基礎。

2 促進我國農業經濟發展步伐的有效措施概述

2.1 改善我國農業經濟管理模式

我國的占地面積較廣，但從事資源匱乏現象嚴重，需要地方政府在新時代農村基本地區加強管理力度。一定要加強最基礎層級農田水利相關設施的建設力度，用電量也需要供應得上，如果有需要，也可以將農業生產必經的過道進行擴建與維修，在農產品運輸方面做到不拖后腿。如果要從事農商行業，要提前與外部農商以及資歷較老的農商人員做好溝通學習，根據自身優勢提前構建自己的生產模式。如果有效，可以成立一個工作廠引進外來人員，進行大規模生產。

2.2 完善我國基層農村民主制度的建設

建設并完善最基礎層次的農村民主制度，可以有效保障最基礎層次農業工作者應當有的權利，也可以在一定程度上解決農民的各項負擔。現階段，我國有一部分管理機構出現工作態度不認真、作風有不良影響等問題，并沒有及時幫助農民解決生活中的實際問題，解決問題或實施政策并沒有十分認真，沒有做到恪盡職守，從而導致一些農民在生活上有較重的負擔，影響農業生產效率。由此可見，我國基層農村民主制度的建設與完善，對幫助農民減輕負擔起到非常重要的作用，同時也符合以民為主的總方針。國家高級政府要采取相關的監督與懲罰措施，發布的任務，如果完成的優秀就給予一定的獎勵甚至升級；如果沒有及時完成，且經過調查，該領導人員玩忽職守，就給予罷免或者懲罰。做到雷厲風行，嚴格要求是建設農村民主制度的重中之重。相關領導人員要提高對農民之間的團結力量、增強農民之間的凝聚力與向心力的重視。相關領導人員要努力做到農民在生活或工作上遇到問題，能夠幫助他們及時解決。從而提高農民們工作效率，提高生產量，確保農業經濟能夠持續且穩定的發展。

2.3 促進我國農產品產業化發展

現在我國大部分農民收入的70%來源于農作物的收獲，另外30%來源于他們所養的牲畜，或者男女雙方在農閑季節外出打工，做雜活，而且他們的收入并不可觀。為了快速提高農民的經濟收入，當地政府需要對農民投入資金與補貼，讓他們自主加大對農產品的投入力度，培養他們推銷自己的農產品到外面，擁有穩定且持續的生產鏈、資金鏈的想法。地方政府也可以，面向農民開設地質與生態課程，讓農民學習相關知識，更能經營好自己的土地。讓農民在保護環境的大前提下，增加農作物的種類，提高農作物的收獲量。

2.4 發展城鄉聯盟的新模式帶動經濟建設

城鄉聯盟的概念是兩個或多個農村與城市進行合作，從而實現雙方能夠長久且穩定的擁有可觀的收入的總目標。普遍而言，我國農村地區科學技術，不怎么發達，并沒有使用科學技術與農作物相結合的方法，來提高農業生產效率。如果采用城鄉聯盟新模式，可以快速提高農業生產效率，農作物的質量也能有所保障。同時，農村有城市所沒有的新鮮蔬菜或糧食，正如目前最流行的多多買菜，精品優選等，都是城鄉聯盟的最佳例子。農村的蔬菜或糧食可以通過線上發布的方式由城市人來購買，吃不完的菜不僅不會壞掉，還可以用來賺錢，而城市里的人也可以在相關平臺選擇自己心儀的商品，且能夠快速送達。這種方法無論是對農村還是城市，都是有極大利益的。

2.5 完善“官產學”的連通機制

官產學模型指的是相關政府、農村與學校三方面合作。政府可以對學校加大投資力度，對學習農業生產這一專業的學生提供實訓環境，定向培養農村生產領域的人才。農村也可以將自己的土地劃分出來幾塊供學生實驗，同時，學校在解決學生的就業問題時，可以與農村進行合作，實習結果就把每個學生所經營土地的生產量作為根本依據。

3 結語

我國農業經濟占國民經濟的相當大一部分比重，隨著國民對人文化的重視，基本的農業不能掉鏈子。我們要積極發現農業生產中的問題，并提出解決措施。每個農村要利用各自的地理優勢與氣候優勢，找出最適合自己的農作物進行種植，注重城鄉合作，政府也需要加大投資力度，農民自身也需要反思自己的農業生產方式。共同努力，建設穩定且持續的農業生產鏈，并為我國的經濟發展提供堅實的基礎。