◇江西省贛州市贛縣中學北校區 袁 明
高中思想政治一直以來都是非常重要的一門課程。高中思想政治課程對于高中學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀有很大的幫助。古人云:“圣人見微以知萌,見端以知末,故見象箸而怖,知天下不足也。”為政者,要有發展眼光、全局意識,同時也要有見微知著的洞察力。見微知著,是從事情的苗頭清晰預判其實質,了解其發展趨勢,從而確立自己的戰略目標,以保證立于不敗之地。
《見微知著 不惑于事》一文中,講述了一則故事:商紂王命人為自己做了一雙象牙筷子,他的大臣箕子因此感到大事不妙。箕子想到,用了象牙筷子就不會再使用粗碗,進而一定會用“犀玉之杯”,食“旄象豹胎”,著“錦衣九重”,居“高臺廣室”,“稱此以求,則天下不足矣”。果不其然,沒過幾年,紂王便建酒池肉林,設炮烙之刑,窮奢極欲,殘害忠良,以致身死國滅。箕子能從小小一雙象牙筷子,預見明日之禍,韓非子稱贊他“見微以知萌,見端以知末”。可見只有細致觀察、深入分析,才能夠有所預見,也只有見微知著、不惑于事,才能有所“綢繆”。見微知著指見到事情的苗頭,就能知道它的實質和發展趨勢,比喻只看到一點點細節就能預料到事情的發生。
見微知著體現了馬克思主義哲學中唯物辯證法的觀點:
1.事物是普遍聯系的,要堅持聯系的觀點。“微”與“著”有著內在的聯系,看到了它們的聯系,也就堅持了聯系的觀點。
2.事物是變化發展的,要堅持發展的觀點。從“微”到“著”是一個變化發展的過程,看到了這一過程,也就堅持了變化發展的觀點。
【例】閱讀材料,完成下列要求。
2019年9月3日上午,習近平總書記在2019年秋季學期中央黨校(國家行政學院)中青年干部培訓班強調,領導干部要有草搖葉響知鹿過、松風一起知虎來、一葉易色而知天下秋的見微知著能力,對潛在的風險有科學預判,知道風險在哪里,表現形式是什么,發展趨勢會怎樣,該斗爭的就要斗爭。
見微知著,不是未卜先知,更不是碰運氣,它需要高度的智慧與洞察力。高度的智慧與洞察力,首先就來自學習力。智慧來自知識的積累,尤其是對歷史和理論的學習。歷史是現實的鏡子,許多看似復雜的問題,一旦將其置于歷史的經緯度上,立刻就會變得清晰,我們對復雜現實的研判也立刻有了重要的參照。智慧來自理論指引下的思考與探究,因此加強理論學習,是領導干部應對復雜局勢的不二法門。
運用生活與哲學知識并結合材料,分析領導干部為什么要有草搖葉響知鹿過、松風一起知虎來、一葉易色而知天下秋的見微知著能力。
解析:事物是普遍聯系的,要堅持聯系的觀點。聯系是有規律的,我們要將尊重規律和發揮主觀能動性相結合。當前和今后一個時期,我國發展進入各種風險挑戰不斷積累甚至集中顯露的時期,面臨的重大斗爭不會少,經濟、政治、文化、社會、生態文明建設及國防和軍隊建設、港澳臺工作、外交工作、黨的建設等方面都有,而且越來越復雜。因此,善于從細小變化中敏銳發現問題、科學進行研判、有效提供對策,是各級領導干部履職盡責的基本要求,也是領導干部的一項基本功。事物的發展是量變和質變的統一。領導干部具有草搖葉響知鹿過、松風一起知虎來、一葉易色而知天下秋的見微知著能力,有利于防微杜漸,重視身邊的一些小矛盾、小問題,對群眾的小訴求當作大事辦。