新時代高校思想政治工作價值取向研究

胡雁波

（遼寧科技學院 遼寧 本溪 117004）

大學生是社會建設的寶貴人才資源，也是民族振興的希望，加強高校的思政建設，促進學生的全面發(fā)展，是新時代高校的重要任務。當前思想政治工作面臨著新的形勢與挑戰(zhàn)。然而，部分高校的思想政治工作流于形式，多是以“開會、上課、念文件”的方式進行，教師難以用其指導學生學習與生活，容易使一部分學生的心理及思想出現(xiàn)問題。為此，必須找到思想政治工作的根本，研究其在新時代的價值取向和表現(xiàn)，從而克服當前的不足，更好地為學生服務。

一、新時代思想政治工作的根本

眾所周知，新時代的思想政治工作，務實是關鍵。評價思想政治工作水平的高低，就要看其所達到的正面影響和實際效果；具體來看，是確保中國特色社會主義大方向、貫徹黨的基本路線和堅持四個自信，并將其貫穿到日常教學工作中。高校要根據(jù)新形勢，以疏導方式與人溝通，循循善誘，確保思想政治工作取得成效。

新時代思想政治工作主要體現(xiàn)在以下五個方面：第一，用改革開放以來我國所取得的一系列重大成就，給人以鼓舞；第二，要堅定信念，不忘初心，牢記使命；第三，增強緊迫感，具有大局意識，勇于承擔義務；第四，弘揚艱苦奮斗的優(yōu)良品格；第五，進一步推動精神文明建設[1]。

新時期的思想政治工作，必須弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)，摒棄以往陳舊落后的觀念，把握正確的發(fā)展方向。多元思想文化相互沖擊，社會利益關系日趨復雜。面對層出不窮的新情況及新問題，高校思政工作者要自覺抵制各種誘惑，積極引導大學生樹立正確的價值觀。要把矛盾和學生的痛點問題作為切入點，讓思想政治工作不僅具有先進性，還具有廣泛性。高校思政工作者要從自身做起，言傳身教，推進工作的開展和落實，思想政治工作與法治思想相結合，做到“德法融合”、穩(wěn)定和靈活之間的統(tǒng)一。

歸根結底，思想政治工作是做人的工作，因此，思政工作者要將信仰和目標相結合，形成強大的向心凝聚力，積極投入工作，自我學習和提高，打造一支高水平的工作隊伍。

二、新時代高校思想政治工作的價值取向

從關系范疇及認識論的角度來說，價值是客體能夠滿足主體需要的效益關系。我們在與他人及外物的社會交往中，逐步形成價值觀念，以此觀念指導我們的社會生活。這種帶有傾向性的、用來反映、評價我們與外物價值關系的觀念就是價值取向。從這個角度說，高校思政工作的價值就是其對社會及學生發(fā)展需求的滿足。因此，新時代高校思政工作的價值取向則是“以人民為中心”，充分尊重學生的個性化發(fā)展及利益訴求，做到為學生服務，促進學生的全面發(fā)展。具體說來有以下三點：

（一）深入貫徹和落實習近平新時代中國特色社會主義思想

習近平新時代中國特色社會主義思想是馬克思主義中國化在21世紀的最新理論成果，是指導我國人民的先進思想武器，這一思想關心人民群眾的利益，推動人的發(fā)展和進步。為此，高校在思想政治工作中也要深入貫徹和落實這一思想，想學生之所想，急學生之所急，為學生辦實事，為學生謀福祉，將思想政治工作落到實處[2]。

（二）堅持在服務中推動社會改革發(fā)展

開展思想政治工作，要從人的物質需求、文化需求和心理需求三方面出發(fā)，進行綜合考慮，處理好這些需求和社會改革發(fā)展之間的關系，實現(xiàn)二者的有機統(tǒng)一和共同發(fā)展。一方面，思想政治工作要做到有的放矢，時刻牢記思想政治工作是推動社會改革發(fā)展的基礎和先導，要讓思想政治工作和改革同步推進；另一方面，要把推動人的發(fā)展作為思想政治工作的根本目的，通過開展思想政治工作，提高學生的思想意識，培養(yǎng)其成為積極投入社會改革發(fā)展的人才，從而為實現(xiàn)人的全面發(fā)展提供有力支撐。

（三）切實幫助學生解決學習生活中的難題

思想政治工作的價值導向是“以人民為中心”，因此，在開展工作中不能只加強教育和引導價值觀，更重要的是從學生的實際需求出發(fā)，將解決學生學習及生活中的難題當作重要任務來抓，并加快速度推進、解決這些問題。例如，高校可通過開展思想政治工作，端正思政工作者的態(tài)度，提高其工作積極性，使其積極投入到貧困生的幫扶以及學生的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)工作中，盡力解決與學生切身利益相關的難題，實現(xiàn)學生訴求的滿足。

三、高校思想政治工作應把握的幾個要點

整體來看，要做好高校的思想政治工作是一項復雜任務，需要把握以下五個要點：

（一）充分了解當前思想政治工作的大環(huán)境

第一，意識到黨和政府對大學生發(fā)展給予的高度重視；第二，意識到當前大學生群體心理健康問題、價值觀扭曲問題等愈發(fā)普遍；第三，意識到在疫情常態(tài)化防控中，大學生就業(yè)的形勢不容樂觀；第四，意識到指導學生學以致用、自主就業(yè)與創(chuàng)業(yè)所面臨的困難。

（二）敢于正視高校思想政治工作的薄弱環(huán)節(jié)

具體來看，當前的薄弱環(huán)節(jié)主要有：一是高校內某些特殊性質的工作容易滋生腐敗現(xiàn)象；二是一些思政工作者有優(yōu)越感，居高臨下，不僅沒能走近學生，還對學生呼來喝去，引發(fā)學生的不滿情緒；三是一些思政工作者政治理論學習有所欠缺，制約了工作的開展；四是思政工作的開展未能做好理論與實際的連接，方法流于形式，不夠靈活多變，未能關注、解決與學生最關心的問題。對于這些薄弱環(huán)節(jié)，必須勇于正視并改正，思政工作者要虛心接受學生的意見、建議，切不可諱疾忌醫(yī)。

（三）要努力構建新時期高校思政工作的新常態(tài)

第一，要時刻懷著一顆敬畏之心，牢記思政工作是為學生服務，要耐心幫助學生解決問題，而不能故意刁難學生；第二，思政工作者要有積極進取的心態(tài)，以行業(yè)和自身工作為榮，要做到敬業(yè)樂群，積極為學校和學生的快速發(fā)展貢獻一分力量。

（四）持續(xù)深化群眾路線教育

一是要做到強化教育意識，端正教育態(tài)度，改進工作作風，提高教育質量；二是把工作重心放在推動思政工作發(fā)展上來；三是在學生中深入開展調研活動，深入了解學生的真實想法；四是深挖“四風”問題，堅決禁止腐敗問題的發(fā)生。

四、以文化建設推動高校思想政治工作

（一）文化建設在思想政治工作中的重要地位

在文化建設方面，主要包括弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命時期的中華文化和新時代中國特色社會主義先進文化，通過文化建設，使思政工作者在價值理念、行為理念和服務理念上得到進一步的升華。具體來看，文化建設在思想政治工作中的重要地位體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.增強了向心凝聚力，使思政教育與教學融合

文化建設，使得高校的思想政治工作能夠更緊密地與人才培養(yǎng)目標結合，充分調動思政工作者的積極性和創(chuàng)新活力，培養(yǎng)其主動為學生群眾服務的意識，增強了其思想認識水平及向心凝聚力，還進一步提高了其工作水平，有效克服了以往思政工作和教學工作脫節(jié)的問題，思政教育與日常教學實現(xiàn)了更好的融合。

2.營造積極向上氛圍，促進思政工作方法創(chuàng)新

在文化建設的前提下，思想政治工作具有人本關懷教育的成分，重要目標就是堅定思政工作者的信念，提升其服務意識，把文化和思政工作有機結合，為高校營造一種積極向上的工作氛圍，激發(fā)其潛能，反過來再進一步促進思想政治工作方法的創(chuàng)新，從而更好地解決學生面臨的不斷變化的新情況及新問題。

3.豐富了思政教育內涵，助力學生核心素養(yǎng)養(yǎng)成

文化建設的推進使思想政治工作具有更深的內涵，高校要提高工作人員的凝聚力和積極性，可采取寓教于樂的方式進行，如開展豐富的文體活動。與此同時，可積極樹立先進典型，讓思政工作者深入體會和了解社會主義核心價值觀，這些都是提升其凝聚力和積極性的有效方法，進而實現(xiàn)高校文化建設和思想政治工作的共同目標。由此可見，將文化建設和思想政治工作相結合，是新時代高校思想政治工作的一個創(chuàng)新。

（二）文化建設對思想政治教育的積極作用

1.導向作用

通過文化建設，建立高校的核心價值體系，并強化社會主義核心價值觀對思政工作者的積極引導，讓文化和思想政治教育一同深入人心，進一步提高思政工作者的精神境界，為其打造一個新的精神家園，從而更好地引導學生進行精神文明建設。

2.浸潤作用

作為一種隱形力量，文化對工作人員的浸潤往往是不易察覺的，但積極意義不容忽視。具體來看，這種文化浸潤作用能夠使思政工作者做到見賢思齊，激發(fā)工作激情，并提升政治素養(yǎng)。顯而易見，這種文化浸潤作用的效果遠遠超過以往照本宣科的理論講解。因此，在新時期，要注重文化的浸潤作用，以特色文化來對思政工作者進行不斷的熏陶，進而提升思想政治工作的效果。

3.凝聚作用

文化建設能夠產生凝聚力，使思政工作者形成與眾不同的教育風格，并在此基礎上，逐步產生歸屬感和集體榮譽感，從而集思廣益，為高校及學生的發(fā)展而努力奮斗，充分體現(xiàn)了思想政治工作的有效性。

4.約束作用

文化建設的另一個作用是約束人的行為，讓思政工作者做到時刻遵守法律法規(guī)和規(guī)章制度，這與思想政治工作殊途同歸。由此可見，文化建設對于思想政治工作起到了巨大的推動作用，有效解決了制約工作效率和工作質量提升的難題。

（三）發(fā)揮文化建設優(yōu)勢來提高思想政治工作水平

文化建設和思想政治工作有著密切的關系，起著相輔相成的作用，具體來看，要利用文化優(yōu)勢來提高思想政治工作水平，需要從三個方面入手：

1.弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化

在新時期思想政治工作中，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是一項不可或缺的任務。在黨的十九大會議上，習近平總書記所做報告中就強調“要深入挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊含的思想觀念”，可見，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對新時期思想政治工作的開展有著重要意義。高校思政工作因為其要時刻緊密聯(lián)系學生，就更需要理解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中所蘊含的哲理，并將其轉化成獨特的價值體系，在實際工作中，弘揚這種價值體系，提高思想政治教育工作的深度和廣度[3]。

2.弘揚革命文化

近百年的中國，走過了從救亡圖存到快速發(fā)展的歷程，無數(shù)革命先輩為理想而努力奮斗，甚至付出了生命，他們的精神意志和思想凝聚成了革命文化。如今，革命文化在中國特色社會主義建設中仍然具有活力，形成了新時期的革命精神。高校在思想政治工作中，也要注重弘揚革命文化，讓思政工作者做到“不忘初心，牢記使命”，堅持艱苦奮斗的精神，從而保持思想政治工作底色，更好地完成工作。

3.弘揚社會主義先進文化

社會主義先進文化有著崇尚英雄、崇尚科學和傳承歷史的特點，這種文化做到了與時俱進，是實現(xiàn)中華民族偉大復興的重要推力。為此，高校思政工作者也要在工作中堅持文化自信，積極弘揚社會主義先進文化，為國家的發(fā)展做出應有的貢獻。同時，還要認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀和習近平新時代中國特色社會主義思想，在為人民服務的思想指引下，形成具有本校特色的社會主義先進文化，在工作中刻苦求實，積極創(chuàng)新，打造實干和清廉的新時期高校形象。

五、結語

高校的思政工作與學生的利益、發(fā)展密切相關，要提高高校的素質教育質量，促進學生的全面發(fā)展，就必須從思想政治工作入手，培養(yǎng)思政工作者的正確價值取向，積極的工作態(tài)度。而高校思想政治工作是一個系統(tǒng)全面的工程，要從多方面進行。在工作中，要做到以學生為中心，從學生的需求出發(fā)，積極克服當前的不足，從多角度加強思想政治工作，努力解決學生的問題及困難，以文化建設為輔助支撐，獲得顯著成效。