姜鳴
《創意設計源》主編
上海國盛(集團)有限公司原副總裁
新時代催生新文科。
一個“新”字,將傳統意義上文科的內涵和外延都大大拓展了,我們必須觸達新的研究疆域和實踐場景。雖然文科的質性不會異變,但格局與價值必將重塑。
藝術學領域的新文科建設,包含著如下立項要點:
深入分析應對技術變革和產業革命對藝術教育面臨的挑戰,總結藝術教育與科技有機融合的典型經驗。調研分析行業市場需求,特別關注文化科技融合、文化創業等產業新需求新變化,預測相關產業人才需求,優化藝術門類專業結構和人才培養體系。整體設計、整合優化藝術學課程與教材體系,開展多學科交叉融合的專業課程體系建設研究。
不必諱言,當下的藝術教育及學科建設面臨著諸多現實而緊迫的挑戰。我們擁有全球最為龐大的需求量和資源庫,但與此相應的有效供給和整合利用仍存在不小的差距甚至屢受詬病。
我們需要洞察厚植華夏文明、深究當下世相對于新文科建設的意義和價值;需要以問題導向悉心捕捉藝境變革中出現的動向和機會,認真解讀百年未遇之大變局中蘊藏的內在邏輯和精神圖譜;需要用足夠長的時間尺度,足夠寬的視野,更加真切地觀照現實生活,更加精準地映射時代巨變,更加主動地回應社會關切;需要在貢獻學理創見、拓展知行新域中最終完成范式探索,體系構建,價值發掘和話語傳導。
不忘本來,吸收外來;把握已來,面向未來,這應是新文科肩負的一個重大使命。
思想著,并快樂著;快樂著,并昂然前行!