“互聯網+”背景下電子商務美工類人才培養研究

汪 玨，王法輝

（浙江交通技師學院，浙江 金華 321015）

0 引言

當今時代，電子商務得到了快速發展，已融入人民群眾生活的方方面面。許多企業也充分認識到電子商務在企業發展中的積極作用，紛紛涉足電子商務領域，推動企業的轉型升級。相應的，便會出現電子商務美工類人才短缺的問題。根據相關調查和研究發現，現階段約有75%電商企業出現了電子商務美工類人才短缺問題。這不僅在一定程度上限制了企業發展，同時對整個電子商務行業發展都產生了不良影響。文章在相關學者、專家研究的基礎上，淺析在“互聯網＋”背景下電子商務美工類人才培養和發展的策略。

1 “互聯網＋”背景下對電子商務企業對美工類人才的崗位要求

從電商企業的特點來看，其對人才的綜合素養要求較高。但是從總體上來看，對各種美工類人才的要求并無明顯差別。其主要是想借助美工類人才的優勢，進一步提升店鋪設計的美觀性，還要對店鋪設計思路、裝修特點等方面內容提出自己一些看法和要求，并對其進行美化。在運營方面，需要完成宣傳海報設計、一些商品設計圖以及圖片展示等方面內容。因此，要求美工類人才有較深厚的美術功底和較強的審美能力。同樣的，在進行創作過程中，也需要美工類人才具備一定設計能力和創新能力。但在此過程中，并沒有對其視覺能力方面內容提出相關要求，從而導致部分工作人員的積極性不高，工作能力難以得到充分展現。在新時代背景下，各種專業性人才的綜合素養都需要進行相應調整。除了需要滿足上述要求之外，還需要能夠結合當今時代發展趨勢和企業未來發展要求，對自身能力進行相應調整，從而進一步提升自身綜合競爭力。另外，美工類人才需要了解一些市場營銷方面的基礎性知識，并將其合理地運用到自身工作實踐中，促進電子商務和美工設計工作的完美結合。

2 “互聯網＋”背景下電子商務美工類人才培養的積極作用

2.1 滿足企業未來發展需求

結合相關調查和研究可以發現，相比較于其他藝術類專業人才，電子商務美工類人才明顯欠缺，人才流失率明顯高于其他專業。因此，在這樣的背景下，電商企業若想得到進一步發展，便需要加強對美工類專業人才的培養，從根本上解決人才缺乏問題。電子商務企業屬于一種新興企業，在發展前景和發展空間方面表現出了較為明顯的優勢，在人才待遇方面，也高于其他行業。因此，加強對美工類專業人才的培養，能夠在一定程度上解決現階段發展中所面臨的專業性人才不足問題。借助人才優勢，進一步促進電商企業快速發展。

2.2 進一步滿足社會對人才的需求

結合調查研究可以發現，市場對美工類復合型人才提出了較高要求，在需求量方面也呈現出明顯增長態勢。因此，高校可以結合市場發展狀況和行業未來發展趨勢，設立相關專業。從服裝和裝修兩個方面入手，加強后期制作和數碼照相等方面內容，并且結合多種藝術性知識，進一步提升美工類人才的綜合素養。從其積極作用來看，這樣能夠保障美工類人才在掌握了基礎性知識后，更好地滿足行業發展需求，并且提升自身綜合能力。由此可見，加強對美工類人才的專業性素養培訓和教育，對電子商務的發展能夠產生積極作用。

2.3 協調學生就業方向，進一步提升就業率

在現代社會不斷發展的過程中，各行各業對人才的需求也發生了相應的改變。高校應結合當今時代變化和發展趨勢，對人才培養目標進行相應調整和分析，讓更多樹立正確的就業觀念。從其積極作用來看，一方面能讓更多的學生對電商行業未來發展狀況有較為充分的了解，吸引更多人才加入此行業，并提高學生就業率。另一方面，這種教育方式能夠在一定程度上增加學校之間的競爭，對學校競爭力的有效提升也能夠產生積極作用。學生之間互動、交流明顯增多，可以為學生未來發展奠定良好基礎。

3 “互聯網＋”背景下電子商務美工類人才培養的具體舉措

3.1 加強對師資力量的培育

在當今時代背景之下，教師講解是學生獲取知識的主要渠道和方式。因此，在美工類人才培養工作中，教師的專業素養便顯得尤為重要。教師需要對整個行業的發展趨勢有充分的了解，并加強對相關專業知識的學習，從而更好地提升自身知識與技能。唯有如此，在教學活動中才能夠有針對性地解決學生所面臨的各種問題，對其加強教育和指導，提升學生綜合能力，滿足行業發展需求。

另外，從學校角度來看，也需要加強對師資力量的建設力度。在傳統電商教育活動中，教師多是集中傳授一些理論性知識，嚴重缺乏對學生實踐能力的培養和教育。并且從教師能力特點來看，其單一化特征較為明顯。教師要么只有豐富的理論知識，實踐能力不足；要么只有豐富的實踐經驗，在理論性知識方面存在一些問題。這樣的師資現狀，對教學工作順利開展產生了極大影響。結合學校未來發展狀況和整個行業未來發展趨勢來看，要加強對電子商務美工類專業教師的教育和培訓，比如視覺營銷、海報設計、后期制作、推廣營銷等方面內容都需要有所涉及。從其積極作用來看，在這樣較為豐富的知識培養和教育活動中，可以進一步提升教師專業能力和綜合素養。在教學活動中，教師有了充足理論知識作為支撐，才能夠推動學生綜合素質的提升，從而更好滿足行業發展需求。除此之外，學校還可以定期邀請一些專家、學者為教師講解一些專業性理論知識。

3.2 及時更新相關教學設備

從美工類專業教學特點來看，雖然其中所涉及的教學設備相對較少，但也不可忽視一些拍攝工作中所需要的專業相機、攝影棚、投影機等對其所產生的積極作用。因此，在開展美工類人才培養和教育活動中，應該不斷完善教學設備。積極引進先進教學設備，對一些老化設備進行及時更新，從而為學生實踐操作活動順利開展創造有利條件，提升學生實踐能力。

3.3 提升學生專業意識

在當今教育活動中，學習美工類專業的學生大部分都是文科生。在相關專業知識學習中，他們多是采取死記硬背的方式。這雖然能夠在較短時間之內掌握豐富理論知識，但是因為缺乏對知識的分析和總結，導致他們缺乏靈活運用知識的能力。因此，在今后教學活動中，教師首先要為學生講解美工類專業和其他文科類專業的差異，讓學生能夠對此有著較為正確的認識，能夠對其中的重點、難點內容進行正確把握。其次，加強對學生實踐能力的教育和培養，讓學生在課下活動中多加練習，從而加強對知識的鞏固。這樣的教學方式，能夠讓學生對本專業相關知識有較為正確的認識，加強學生對專業知識的重視度，逐步提升學生審美能力和專業能力。

3.4 校企合作，創設良好實踐基地

學生在掌握了足夠的理論知識之后，最重要的是能夠通過一系列實踐性操作，提高其實踐能力。因此，學校需要結合該專業特點，為學生創造一個良好的實踐平臺。讓學生能夠在實踐活動中認識到自身所存在的不足，學習失進經驗，解決實際問題，提高自身綜合能力。比如：學?？梢院彤數匾恍╇娮由虅掌髽I合作。在周末、課余時間或者寒暑假時到企業中實踐，以此來鍛煉和增強學生的實踐能力。另外，學校還可以和電子商務企業的管理人員聯系，讓他們能夠為學生提供一些針對性指導。除此之外，在企業研發新項目時，也可以挑選一些專業素養較高、實踐能力較強的學生參與項目，打造出一個相對完整的實踐平臺。一方面，能夠在一定程度上降低企業運營成本。另一方面，對于學生來講，能夠豐富自身知識，增廣見識，從而達到校企雙贏的目的。

3.5 企業內部加強對人才培養

在人才培養工作中，企業需要充分認識到自身工作的重要性。學生在校期間，受各方面因素影響，其所學習到的知識是有限的。因此，在學生走上工作崗位之后，企業需要對其進行一些培訓和教育，使得人才能夠更好地滿足企業未來發展需求。

4 結語

總體來看，在市場競爭越來越激烈的背景下，美工類專業人才的需求量在增長，但是人才數量卻明顯未能有效滿足時代發展要求。因此，在今后工作中，需要從學校層面、教師層面、學生層面和企業層面進行綜合考慮。結合當今時代發展變化和未來發展趨勢，對人才進行針對性教育和培訓，進一步提升其核心競爭力。