淺析信息技術在幼兒園繪本教學中的運用

黃媛媛

(山東省東營市河口區河安幼兒園 山東 東營 257200)

隨著信息技術成為繪本閱讀活動的一部分，幼兒園教師致力于利用信息技術創造一種真實自然的學習環境，以激發幼兒對閱讀的興趣。教師使用信息技術對圖像進行了重新設計，以優化培訓活動。通過教讀相簿及更多內容來解決基礎知識的學習困難。在這方面，本文將進行深入的討論，以便為大多數幼兒教師提供新的思路，從而使閱讀繪本的教學可以幼事半功倍的效果。

1.信息技術將繪本的內容轉化為動態

繪本的內容主要是圖片，并輔以少量的文字，要求幼兒耐心閱讀。但是，讓幼兒安靜地讀書是一件很乏味的事情，這很容易使幼兒失去興趣并降低了參加繪本教學的熱情。教師利用信息技術移動繪本的屏幕，添加配音，伴奏等，為幼兒提供良好的視聽體驗，使幼兒可以不由自主地融入故事情境，從而優化教學效果。例如，在教繪本故事“小黑貓捉迷藏”的過程中，幼兒高興地觀看了動畫，聽了迷人的配音，不由自主地說“藏在盒子里”和“草叢中的小黑貓”，還可以向故事中主角的想法靠攏。可以看出，基于靜態圖片和繪本文本的信息技術的智能使用為幼兒帶來了一種動態的表達形式，使靜態變成動態并點燃幼兒的參與熱情。

2.利用信息技術豐富課程

在繪本教學中使用現代教育方法，可以豐富教學的內容，并激發幼兒對繪本學習的興趣，從而方便快捷地進行教學。教師可以使用多媒體技術在教室中營造良好的氛圍，使幼兒可以輕松愉快地學習，并逐步理解與繪本有關的知識。通過將信息技術與教學繪本相結合，教師可以將基礎知識擴展到幼兒教學當中，同時這可以突出教師的教學能力，并鼓勵幼兒對繪本的內容有更深入的了解。幼兒園的幼兒年齡相對較小，思維能力不強，很難長時間集中注意力，這給教師進行繪本教學帶來了相應的困難。在此階段，教師可以根據幼兒的認知特征來增強幼兒的感官體驗，并增強幼兒對世界的感知。使用視頻，音頻，圖片和動畫效果來幫助繪本中的圖片和文字教學，以便幼兒的思想可以提供完整清晰的圖片和焦點。這項行動可以充分動員幼兒的想象力，更好地理解繪本中的內容和想法。

多媒體軟件可以創建一些直觀的動畫和優美的音樂，以將靜態效果轉化為動態效果，而寂靜則被優美的聲音取代，從而激發幼兒對學習的興趣并發展其智力。例如，當教師教“下雪的孩子”時，教師可以通過多媒體播放多個下雪的場景，然后添加適當的音樂以使幼兒沉浸在這種情境之中。同時，通過評論語言，幼兒可以一邊觀看視頻，一邊沉浸在雪人和小兔子之間的故事中，從而營造良好的教學氛圍。

3.快速調整并合并圖片，提高閱讀教學效果

繪本是圖形合并的藝術，也就是說，使用插圖和文字來講述整個故事。插圖是靜態照片。有時，只能在一個故事中顯示一個內容，但是同時，可以借助文字充分講述故事，實現故事的連續性。在進行繪本教學時，有時為了幫助幼兒理解繪本的內容和主題，教師需要重新設計繪本故事的內容，以使教學思路更清晰，幼兒可以更好地理解圖畫。現在，教師可以使用信息技術快速合并適應多幅圖像，以實現教學目標并提高閱讀指導的效果。一方面，可以幫助幼兒進行比較性觀察并得出有關人物心理的結論。另一方面，可以通過圖片專注于照片，以提高其閱讀能力，表達能力。

4.有效整合繪本教學和信息技術

繪本教學是幼兒教育中一種有效的教學方法。隨著信息技術的發展，這將創造一種更有效的課堂形式。隨著各種信息平臺的引入，有可能整合繪本的內容，這可以幫助幼兒提供更全面的信息數據庫。由于繪本的學習在后期是一個非常快速的過程，因此需要快速補充繪本的內容，這可以幫助幼兒找到適合自己興趣的正確的繪本。為確保繪本的內容與幼兒的日常學習相一致，可以使用信息技術收集繪本以完成對各種復雜內容的轉換。同時，信息技術的使用也促進了相關主題的繪本類型，教師應明智地使用信息技術來完成繪本內容的調整和選擇。同時，繪本需要正確分配其顏色，分類并收集內容。通過激發幼兒對學習的興趣，也可能會更加專注于某些核心內容，對信息技術智能的使用印象深刻，以減少幼兒園繪本教學中內容的選擇和制作時間。

5.利用信息技術喚起幼兒的人文情感

在幼兒園的繪本教學中使用信息技術，不僅可以培養幼兒的操作技巧和運用不同的幼兒的思想，而且可以在一定程度上提高幼兒的同理能力，增進幼兒的人文情感，促進幼兒的成長。例如，繪本《我的財富》講述了一個小肥豬陷入困境的故事，因為錯誤地闖入了狐貍屋，并最終通過自己的努力逃離的故事。為了幫助幼兒更好地理解繪本，教師可以使用多媒體技術來再現某種聲音，營造某種緊張的氣氛，從而使幼兒可以在音樂的背景下陷入情境之中，從而激發幼兒的創造力和想象力，增強繪本教學的力量。

通常，在信息時代，將信息技術整合到幼兒園繪本教學中并使用多媒體方法可以更好地吸引幼兒的注意力，增加對繪本教學內容的興趣，并使繪本內容更加活躍和生動。借助信息技術的惠益，這種在幼兒園中教授繪本的方式達到了在輕松的環境中學習的目的，并且有利于幼兒思維的發展。