高中德育教育的有效方法和途徑探究

鞠海燕

(江蘇省如皋市搬經中學 江蘇 如皋 226500)

德育教育就是對學生進行思想、政治、道德、法治和心理健康的教育，它是高中教育一個重要的環節也是必不可少的一部分，它跟德智體美勞相互聯系，彼此協調，對學生的成長和發育來說，也有著至關重要的作用。[1]德育教育在學校來說是非常重要的一部分，所以再強調學生全面發展的同時，也必須加強對德育方面的教育，這也會直接影響到學校學習的紀律。尤其是高中階段，是學生成長發育的一個關鍵時期，對于學生塑造人生觀價值觀都有著非常重要的意義，作為一個學校，必須要重視德育工作，這也是評價學校教學工作的一個重要內容。

1.高中德育教育的意義

德育教育能夠讓學生培養更好的民族自信心，自豪感和自尊心，自覺維護祖國的尊嚴、榮譽、獨立統一和各民族的團結，是國家為最高利益立志為建設祖國振興中華而奮斗的意識。可以培養學生的愛國情懷，將學生培養成一個合格的社會主義接班人，培養學生認識社會發展的規律，正確認識國家的前途和命運，讓學生養成從小就熱愛祖國，熱愛家鄉的感情，加強學生社會主義現代化的責任感和使命感。

德育教育的培養，是外部條件和內在因素觀念逐步轉化的一個過程。[2]所以想要有效的進行德育教育，就要在道德學習的基礎上進行，在日常的教學過程當中，我們要有意識的進行德育教育的工作，讓學生有一個獨立自我的意識，引導學生進行正確的自我分析，自我評價，在這個過程當中，教師要從學生的實際條件出發，關注每一個學生的狀況，在有問題時教師要及時進行引導，讓學生們意識到德育工作的重要性，這對于學生以后的學習生活都有著非常重要的意義，所以教師一定要時刻注意學生情況，做到及時引導。

進行德育教育能培養學生遵紀守法的意識，讓學生們遵守校規校紀和學生行為規范，通過德育教育能讓學生更有正義感，養成科學文明的習慣，遵守學生的基本道德誠實守信，做到心中有祖國。學會處理人和人之間的關系，尤其是男女同學之間的關系。形成獨立的人格和良好的品質，有一個積極向上的心態。正確認清自我，增強自身的信心。通過學校的德育教育，能夠讓學生明確學習的意義，對于他們學習生活來說都有著非常重要的作用。

2.高中德育教育的有效方法和途徑

2.1 愛國主義的教育。每個學校每個周一都會舉行升旗儀式，這也是對學生進行德育教育的主要形式之一，學校讓全體學生都參與升旗儀式，在國旗下全體學生齊唱中華人民共和國國歌，感悟愛國的情懷，然后由學生代表進行演講，鼓舞學生們愛國的熱情，激勵做一個對國家有用的人才。最后校領導講話，講話內容也可以圍繞著德育教育方面，要求學生們認真學習，遵守校規校紀，尊師重道，爭取在考試當中取得好成績，實現人生價值。

2.2 科學運用班主任的職責。班主任對于實施德育教育方面還是有著非常重要的作用，在學生的學習生活中，班主任的地位是非常重要的。因此，教師不光要做好平常的教學工作，最重要的是還要承擔起德育教育的重擔，認真落實德育教育的工作。學生之間有很大的差異性，班主任要結合本班學生的自身情況，從實際情況著手，將班級內的班風、學風建立起來，用豐富多彩的教學活動讓學生們得到全面發展，充分發揮他們的創新能力，讓他們形成自我教育的能力。除此之外，家長和教師之間也要有密切的聯系，將學校、社會、家長各方面的資源充分利用，要對學生展開全方位的德育教學，這對于學生來說也有著非常重要的意義。

2.3 合理安排學科教學。高中思想政治課對于開展德育工作還是有著非常重要的意義，高一高二學生就已經開始了思想政治課的學習，這也是對于學生一個德育教育的重要渠道，也是對學生進行德育教育的一個開端。德育教育應當貼近學生生活，貼近社會現實，比如列舉生活中典型的事例，注重理論教育、體驗教育、養成教育，讓教師在課堂中發揮作用，形成學生健全獨立的人格，思想政治課是別的學科沒有辦法取代的一門科目。在其他科目的學習當中不僅要注重培養學生的基礎知識而且還要培養學生的德育知識對學生進行德育工作的教育通過活動促進學生形成健全健康向上的完美人格。

3.總結

素質教育可以促進學生的身心發展，提高國民的思想道德、文化科學等方面的發展。德育教育關系著學生發展成為什么樣的人，和教師培養出來什么樣人的問題。這就要求學校必須要把德育教育放在工作的第一位，要制定一個科學詳盡的計劃去落實。作為教師也必須積極配合學校的每一項安排，把德育教育當場一個非常重要的工作內容去做，要讓每一個學生通過德育教育都培養成一個健康、陽光的學生，這才是德育工作的目的和意義。