加強公立醫院青年職工及在院學生意識形態工作研究

文/江蘇省連云港市第一人民醫院 江榮 陳關巧 王樂平（通訊作者）

一、醫院青年職工及在院學生基本情況

連云港市第一人民醫院青年職工群體龐大，抓好青年職工及在院學生意識形態至關重要。為此，通過走訪青年職工以及邀請團總支、團支部書記、學生黨支部書記進行座談、對團支部開展風險排查等方式，對該院青年職工和在院學生2020年上半年意識形態工作開展情況、存在問題等進行調研，發現客觀存在的問題以及好的經驗做法。

二、意識形態工作存在的問題分析

（一）對意識形態工作概念模糊，對意識形態工作具體內容不清楚。部分團支書對意識形態具體工作內容模棱兩可，存在“聽起來耳熟，說起來模糊”的現象，有的把意識形態工作與黨建、思想政治、網絡管理概念混淆，對意識形態的內涵到底是什么、怎么做存在困惑。

（二）落實意識形態主體責任不到位。一是個別支部對意識形態工作重視度不夠，存在“說起來重要，做起來次要”的現象，認為意識形態工作“看不見、摸不著”，不如抓業務工作來得實、見效快。二是沒有按要求定期研判通報及向上級組織匯報意識形態工作。三是責任壓力傳導逐級遞減現象比較突出，呈現“上熱、中溫、下涼”的特點。

（三）沒能將意識形態工作有效融入各項工作中。部分科室支部沒有認真落實意識形態“一崗雙責”要求，沒當作一項重要緊迫的政治任務來抓，與業務工作同部署、同落實、同檢查、同考核。

（四）思政教育缺乏靈活有趣的形式。一是各科室崗位的特殊性，人員分散在不同的科室。各支部把青年職工聚集一起召集學習比較困難。二是思政教育形式老套，缺乏新穎教育形式。大部分利用網絡線上的教育形式，缺乏督促性和有效性。三是典型選樹宣傳力度不夠，缺乏身邊典型宣傳引導。四是教育方法上對話交流不深入，當前意識形態教育的方法總體上來講仍以傳統的教育方法灌輸為主，傳統的“灌輸”無法解開職工思想中的癥結。

（五）對各類意識形態陣地監管不到位。一是對各類報告會、研討會、講座、論壇、教學等傳統陣地的管理不到位，目前大部分臨床教學秘書、帶教教師是年輕的醫務人員，在帶教授課中的言論把控不到位。二是對新媒體管理存在漏洞，幾乎所有青年職工、學生擁有微博、微信、QQ等網絡社交工具，有的甚至有自己的微信公眾號、抖音等自媒體平臺，發布的消息隨意性大。三是輿情監測手段不能適應新形勢發展要求，網絡意識形態領域風險較大。

三、做好青年職工及學生意識形態工作的對策

習近平總書記多次強調: “能否做好意識形態工作，事關黨的前途命運，事關國家長治久安，事關民族凝聚力和向心力”?？梢娨庾R形態是政治斗爭的最前沿陣地，具有極端重要性，認真做好意識形態工作，必須抓住重點、抓住要害、抓住根本。

（一）做好意識形態工作的頂層設計。1.明確工作內涵。提高對意識形態工作的認識，牢牢把握意識形態工作的主動權。明確意識形態工作必須旗幟鮮明，是非清晰，界限清楚，不存模糊盲區、不能模棱兩可，要在全社會宣揚黨的宗旨理念和執政目標，旗幟鮮明支持正確的思想言論。2.明確主體責任。院黨委擔當好意識形態、思政工作主體責任，黨委書記為第一責任人，黨委其他成員根據工作分工、按照“一崗雙責”要求，黨建帶團建，抓好分管部門及聯系支部意識形態工作，嚴格落實意識形態工作主體責任，執行意識形態一票否決制，確定年度意識形態重點工作，定期研判形勢，解決突出問題，加強監督，納入年終述職報告，并實行年度工作考核。3.加強理論學習。不斷強化“極端重要”的重視意識，加強理論武裝，認真學習習近平總書記關于意識形態工作的重要論述，認真貫徹執行黨中央、省委、市委和市衛健委關于意識形態工作的決策部署，定期召開團委會、學生支部大會等，研究部署青年職工及學生意識形態工作，對重大事件、重要情況、重要社情民意中的傾向性苗頭性問題，及時談心談話，有針對性地引導。

（二）多措并舉創新思政教育。意識形態工作是一項統一觀念的艱巨工程，不可能一蹴而就，要不斷加強青年醫務人員及學生思政教育，強化思政教育，切實筑牢意識形態斗爭的前沿陣地。1.以“三個一”抓好思政教育。一是為實習生、見習生上好“入院第一堂思政課”，用具體事例、典型榜樣來激勵學生堅定理想信念，厚植家國情懷，并在學生去臨床科室輪轉時，要求帶教老師開展入科前思政教育。二是為新入職醫務人員上好“入職第一堂思政課”，院領導為新員工講授職業生涯第一堂課，為他們邁好新步伐、演好新角色給予規劃和輔導。三是為新入黨黨員進行“第一次談心談話”，通過一對一、點對點、面對面的交流，使新黨員的黨性觀念、宗旨意識根植內心深處，入腦入心，融入靈魂。2.以“小切口”實現思政教育“深突破”。探索拓寬思政教育的渠道和陣地，打造形式多樣思政教育方式，讓思政教育“活”起來。一是開設思政微課堂，充分利用“學習強國”、騰訊等視頻會議平臺，針對單一的主題或一個身邊典型，開展視頻思政教育。二是進行朗讀接龍式學習，每人朗讀一段學習內容，在支部、科室微信群音頻接龍，以此提高學習實效。三是開展實境式思政教育，定期組織青年職工及學生到紅色基地、革命老區接受紅色教育。四是將思政教育融入各類活動中，通過舉辦活動，相互之間交流學習、談心，用親和、接地氣的教育方式，使青年醫務人員和學生達到入腦入心的效果。五是將思政教育融入科務會，要求每個團支部書記、團支委定期到科室，利用科室科務會時間，針對性開展思政教育，以“小切口”實現思政教育“深突破”。3.以“多元化”豐富思政教育內容。青年職工和學生深受網絡文化影響，愛好視頻、網絡閱讀、漫畫、音樂等。針對這些新變化、新特點、新需求，不斷豐富教育的內容，進而對其思想走向進行合理引導，是思政教育必須探究的新課題。目前，青年醫務人員特別是學生心理健康是一個非常嚴峻問題，在思政課程中加入心理健康知識，以育心與育德相結合，培育學生自尊自信、理性平和、積極向上的健康心態，促進學生心理健康素質與思想道德素質協調發展。

（三）守好意識形態“四大陣地”。守好陣地是意識形態工作的重要依托。醫院必須牢牢占領意識形態陣地，確保牢牢掌握意識形態工作的領導權。1.守好傳統陣地。加強對各類繼教項目、學術活動、課題的管理，嚴格執行學術活動審批登記流程，在辦班前與有關部門協同做好授課內容、授課人資質審核。加強對臨床教學秘書和帶教老師的意識形態監管，一旦發現有帶教老師出現意識形態問題，立即清除出教師隊伍，對新任帶教老師開展試聽課，嚴格考察之后方能任教。2.守好網絡陣地。定期對各團支部、學生支部開展意識形態風險點大排查，以團支部書記、學生黨員、班干部、實習組長等為主要力量做好QQ群、朋友圈、個人微信公眾號等言論的經常性關注及不當言論排查，及時糾正信息更新不及時、信息發布把關不嚴等問題；建立新媒體管理制度，加強對科室微博、微信和各類微信群的監管。3.守好宣傳陣地。堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，擔起舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象的使命任務，不忘初心、牢記使命，當好輿論引導主力軍、守好宣傳思想主陣地，打造形態多樣、手段先進、具有競爭力的新型主流媒體，構建全媒體傳播格局，講好一院故事、傳播好一院聲音、樹立好一院品牌。4.守好文化陣地。以該院建院70周年院慶為契機，根據70周年院慶系列活動方案及2020年文化建設重點項目，充分利用醫院院史陳列館、多媒體演播室、圖書館等文化陣地，開展富有特色的文化建設工作，不斷培育醫療職業精神，引導醫務人員努力踐行“敬佑生命、救死扶傷、甘于奉獻、大愛無疆”的職業精神。

（四）加強意識形態工作隊伍建設。把意識形態工作隊伍建設擺在重要位置，做好意識形態工作，根本在人才，根本靠隊伍。一是選優配齊宣傳隊伍，充實黨建宣傳人員，不斷加強宣傳隊伍的培訓學習，不斷提升政治素養與業務能力。二是完善配齊團支部組織架構，設立團支部宣傳委員。三是加強思政課教師隊伍建設，嚴格加強帶領教師及教學秘書的選拔，加強師德師風建設，不斷提升帶教老師專業素養，努力打造一支高素質、專業化思政課教師隊伍，把思想教育工作貫穿教育教學全過程，當好學生的“知心人”“熱心人”“領路人”，提升思政教育的質量和水平，培養出具有“敬佑生命、救死扶傷、甘于奉獻、大愛無疆”新時代醫療衛生精神的醫務工作者。

四、結語

醫院意識形態工作要以“十年樹木，百年樹人”的毅力與恒心，列入醫院黨委的長期規劃中，以抓鐵有痕、踏石有印的勁頭，壓實主體責任，強化思想引領，服務改革發展，在守正創新中抓深抓實抓好意識形態工作，提高青年職工及學生的思想素質，努力營造一個安定和諧的醫療環境，培養更多優秀的醫學人才，為推動醫院高質量發展提供堅強的思想保證、精神動力和輿論支持，為護佑全民健康、實現“健康中國”的宏偉目標作出應有貢獻。