始于初心，行于能量

許繁繁

最寶貴最豐富的經歷

2006年大學畢業后，孫晶來到合肥市六安路小學工作。一年后，她擔任了校大隊輔導員，在這個崗位上一干就是近十年。這十年間，她一手抓教學，一手抓少先隊工作開展，各項工作都取得了突出的成績。

作為教師，孫晶一周要上16節課，滿滿當當，其中有兩個下午還是跨校區上課。為了保證按時上課，她要利用課間十分鐘，騎車從一個校區趕往另一個校區。同時，她還訓練著一支手球運動隊，花足了時間只為了把這支隊伍帶好，“我帶校隊參加了合肥市第一屆小學生手球比賽，男女隊都是第一名。”

作為輔導員，孫晶組織了很多少先隊活動，而且大部分活動都在放學后和節假日開展。“現在想來，最感謝的還是一起合作的輔導員們。正是有了他們的支持，各項活動才能順利開展。在這個過程中，我的綜合能力得到了提升。這樣一步步積累，像滾雪球一樣，工作也就越來越有方法和效率，才有了一點成績和收獲。”

想到往事，孫晶笑了，她真誠地對我說：“很多看似簡單、別人不愿意做的事情，你把它們都做好，就會有不期而遇的驚喜，就能夠在最年輕、精力最好的時候獲得成長當中最寶貴最豐富的經歷……”

孫晶就是這么做的，也收獲了最寶貴的經歷——2015年，她作為第七次全國少代會合肥市唯一的成人代表，在人民大會堂受到了習近平爺爺的接見。再次翻看當時的留影，孫晶的眼中仿佛住進了陽光，幸福滿格。

在了解孫晶是怎樣一位校長之前，我們可以先聽聽他們的聲音——

團省委少年部李政部長說：“孫晶校長是輔導員出身，有著多年的少先隊工作經驗，學校的少先隊工作開展得非常好。”

學校大隊輔導員左茜說：“孫校長反復地向我們強調一個詞——‘能量，她總是充滿正能量。”

隊員們說：“校長像我們的媽媽，是我們的偶像。一見到她，我們就很開心！”

孫晶，現任合肥市六安路小學翠微分校校長。工作中的她究竟是什么樣的？又是什么激勵著她一路向前？讓我們來聽一聽孫晶校長暖暖的回憶。

實踐，讓少先隊教育“活”起來

每學期開學前，六安路小學翠微分校輔導員不再需要孫晶提醒，都會提前根據少先隊節慶課程，確定主題，策劃活動。全體隊員參與少先隊活動主題課程后，再由輔導員帶領隊員們開展實踐活動。孫晶認為，點與面、課程與實踐相結合，才能實現少先隊活動全員化參與，讓少先隊教育“活”起來，達到育人的效果。

說起學校近期舉辦的少先隊實踐活動，孫晶滔滔不絕，如數家珍，她最贊賞的是其中的兩個：

早在今年2月的新學期開學典禮上，學校大隊部就發出倡議，開展“童眼看中國 為建黨百年獻禮”主題系列活動。隊員們在輔導員的帶領下，歷時5個月，通過尋訪、網絡、微隊課、學黨史等多種方式搜集資料，充分了解了祖國大江南北的人文、民俗、美食，特別是革命歷史故事，以飽滿的熱情和獨具匠心的設計，將自己的所見、所聞、所感以手抄報、圖畫等形式呈現出來，與中國地圖結合，讓遼闊的中國版圖變得又立體又生動。看著這樣的手工地圖，直讓人感嘆：中國就是一幅美麗的畫卷啊！在建黨100周年之際，隊員們就是這樣以實際行動詮釋著與黨永遠同心的誓言，向黨獻上了誠摯的祝福。

“看，這是我們一位四年級的隊員自己做的。”孫晶給我看一張圖片：哇，一艘紅船模型，造型精巧，顏色古樸，曲線流暢，和南湖上那艘神圣的紅船是何等相似。這位心靈手巧的隊員還用超輕黏土做成小氣球點綴了紅船，既大氣又可愛！

后來，這艘紅船出現在了隊員們學黨史的活動中，用在了詩歌主題情景劇里;這張手工地圖也一次次出現在多種典禮上。“它們是隊員們實踐活動的真實成果，所以是有生命的。這也說明少先隊活動的開展并不能流于形式，一定要做實、做活、做透。”

另一個活動就是在中秋節來臨之際，校少先大隊與芙蓉社區齊云居委會共同開展“團圓中秋節，禮贊勞動美”探訪活動。隊員們在輔導員的帶領下，帶著自己親手做的月餅來到“合肥好人”李友發老人的家中。

李老爺爺今年88歲，照顧智力殘障的弟弟六十多年。李老爺爺給隊員們講述了自己多年來靠撿廢品、賣廢品補貼家用、照顧弟弟的往事。隊員們被中華傳統美德感動，被榜樣的力量震撼，合唱了一首《采一束鮮花》送給李爺爺。當稚嫩而深情的歌聲在老人的家中回蕩，當老人的臉上露出欣慰的笑容時，有一種無聲的力量將隊員們和老人的心緊緊牽系在一起。

“這就是傳統美德的代際傳承啊！”

孫晶告訴我，學校走進社區的活動還有很多。比如春節前，紅領巾書法社團手寫春聯與祝福，送給社區居民;學雷鋒日，隊員們走進社區，用畫筆給窨井蓋“穿”上美麗的服裝，美化環境……隊員們在一次次實踐活動中不斷收獲，拔節成長。

不忘初心，傳遞正能量

采訪接近尾聲時，我問了孫晶一個老生常談的問題：“從事少先隊工作這么多年來，您有哪些獨特的經驗和感悟？”

“首先要堅守初心。我的初心是用星星火炬的光芒引導隊員們健康快樂成長。只有發自內心的熱愛，才能讓我們一路向光前行。

“其次，我們會遇到各種壓力，但一定不能帶著負面情緒工作和生活，要給身邊的人傳遞正能量。”

而孫晶口中的這種正能量，本身就足夠有感染力——

“幾乎每天早晨，我都在學校門口迎接學生們進校園。近一個小時里，我會跟他們打招呼，或者拍拍肩膀、摸摸頭。可能我不經意的一個微笑、一個動作，就會給他們帶來一天的好心情。他們心情愉悅，就會認真聽課，和小伙伴、老師之間會減少摩擦——而這也會讓我的一天幸福無比……”

或許就是這份對初心的堅守，對正能量的傳遞，讓孫晶能量滿滿，一路前行。

當我和孫晶校長微笑著告別時，忽然有種親近的感覺涌上心頭。雖然與她認識沒多久，卻對她有著說不出的熟絡——也許這就是一位優秀少先隊工作者的人格魅力吧。