幼兒戶外活動環(huán)境的建設與運用

余丹臘

(湖北省十堰市丹江口市牛河林區(qū)中心幼兒園 湖北 江口 442700)

引言

游戲是兒童認知這個世界的主要方式，而學前時期更是兒童身心成長、人格發(fā)展的重要階段，故此，在建設幼兒戶外活動環(huán)境需要考慮到多方面的因素，如空間利用率、活動范圍與類型、自然植物的運用、季節(jié)等方面，既要可以滿足幼兒自主探索、游戲的需求，同時要能夠確保一定的安全性和教育性，讓孩子們在戶外活動環(huán)境中能夠逐漸提高身體素質，與其他孩子進行交流，學會與他人接觸，還可以自己動手，培養(yǎng)創(chuàng)造能力，沐浴在大自然和陽光下進行戶外活動，這是無法被室內活動所替代的。

1.環(huán)境美化、趣味化與教育化并重

在建設幼兒戶外活動環(huán)境時，整體設計規(guī)劃應當因地制宜，綜合考慮各方面的需要，一個良好的幼兒戶外活動環(huán)境應當具備自然綠化、教育化、游戲化等特性。適當以植物綠化點綴，對孩子們的戶外活動環(huán)境進行美化是建設的首要要求，戶外活動中應當讓孩子能夠感受到大自然的美麗，幼兒園需要適度增加植物花卉的綠化面積，讓兒童能夠切身接觸和感受到自然，培養(yǎng)他們去熱愛自然、體驗自然，打個比方，可以在幼兒園的戶外活動區(qū)栽種一些喬木、灌木，以此來確保幼兒在炎熱的夏季進行戶外活動時能夠有綠蔭。其次，有意識地種植一些開花期不同的花卉，裝點和美化不同季節(jié)的戶外活動區(qū)域。

戶外環(huán)境有著教育與游戲的功能，也是幼兒戶外活動環(huán)境最重要的兩種功能，所以，在建設時，幼兒園應當根據(jù)不同年齡層次兒童的特點和需要進行規(guī)劃，首先確保幼兒在其中玩耍、游戲、活動時足夠安全，其次應當為幼兒提供豐富多樣的游戲活動，以此來提高兒童的身體素質，滿足他們的活動、探索需要，像是跑、跳、爬、鉆等等，要多種多樣，充滿童趣，激發(fā)孩子們的探索欲望。

2.滿足不同年齡兒童活動空間需求

幼兒園在進行戶外活動環(huán)境規(guī)劃時，需要根據(jù)各個年齡段幼兒的需求來進行設計，三到六歲之間不同年齡兒童的身心發(fā)展水平是具有差異的，所以戶外活動環(huán)境和空間建設，應當符合不同年齡階段幼兒的生長發(fā)育規(guī)律，譬如說，4歲兒童已經(jīng)具備了基礎的思考能力，能夠唱歌、畫畫、攀爬梯子，5歲的兒童則能夠自己系鞋帶、單腿跳，所以在規(guī)劃時不能一概而論，而是要分層次和年齡段來進行設計，同時要充分利用好現(xiàn)有的戶外空間，增加一些空間上的層次感和跳躍感，讓兒童能夠在活動時感受到樂趣與快樂，滿足他們的好奇和探索欲，刺激兒童自己去攀爬、跑跳、摸索以此鍛煉肢體協(xié)調能力。

舉例說明，小班的孩子肢體協(xié)調性較弱，身體處在發(fā)育中，在玩耍、攀爬、跑跳過程中容易摔跤，甚至受傷，所以戶外活動區(qū)域內一定要有部分是鋪設軟墊、塑膠或人造草坪的，滑梯、秋千等處的地面也需要軟材料的鋪墊，可以確保孩子們活動時的安全性，為地面做好緩沖和鋪墊，孩子們在戶外游戲時，教師能夠更加放心。還可以放置一些玩具和游戲區(qū)，小水池、小沙地，可以為不同性格和需求的孩子提供多種玩耍方式。

3.充分考慮幼兒戶外活動時間因素

除了上述兩點之外，幼兒的戶外活動環(huán)境規(guī)劃需要考慮到時間與季節(jié)、天氣因素，與室內活動不同，室內活動是不受季節(jié)和天氣的影響的，無論是春夏秋冬，或是刮風下雨，孩子的活動基本上不受影響，而戶外就不同了，比如說夏季炎熱、潮濕、多雨、陽光強烈，假設缺乏樹蔭遮蔽，那么老師就無法將孩子帶出來進行戶外活動。所以，在進行戶外活動環(huán)境規(guī)劃時，必須要考慮到孩子們在不同的季節(jié)、天氣活動時，可能會遇到的情況和需求。像是地面材質的選擇，應當考慮到足夠的防滑，以免下雨或下雪過后還潮濕的地面容易讓孩子摔倒，細致考慮兒童們不同時期的戶外游戲需要。

幼兒園的戶外活動多樣，如早上兒童們會在教師的帶領下進行早操，也會有自由活動玩耍的時間、或是以小組模式開展游戲，在建設幼兒戶外活動環(huán)境時，這一點因素也是需要被考慮進去的。

結束語

一個良好的戶外活動環(huán)境能夠提高幼兒教育質量，促進兒童身心成長和綜合發(fā)展。應當根據(jù)幼兒心理特點與幼兒教育理念合理建設戶外活動外界，巧妙運用幼兒園區(qū)內的空間，具備開放、自由、安全、有趣的特點，在一定程度上激發(fā)孩子們的探索興趣，培育他們的創(chuàng)造能力與想象力，學會在戶外活動和游戲中去他人交往，強身健體，自己動手進行實踐，學會一些基本的操作技能，讓幼兒與戶外環(huán)境進行良好互動，進一步促進兒童的身心健康成長。