文化自信視域下工匠精神的當代價值

陶曉鶯

（無錫商業職業技術學院 馬克思主義學院，江蘇 無錫 214063）

“文化是一個國家、一個民族的靈魂。”“沒有高度的文化自信，沒有文化的繁榮興盛，就沒有中華民族偉大復興。”這是黨的十九大報告關于文化和文化自信的重要論斷。文化自信是一個民族、一個國家以及一個政黨對自身文化價值的充分肯定和積極踐行，并對其文化的生命力持有的堅定信心。[1]工匠精神因其具有的豐富文化意蘊，在培育文化自信中扮演著重要角色，在當代顯示出重要價值。

一、工匠精神的傳統文化意蘊

“工匠精神”根植于中國傳統文化的深厚土壤，工匠精神無論是其形成發展還是內涵氣質，都深深打上了中華傳統文化的烙印。

（一）工匠精神發軔于中國古代，起源于傳統工匠文化。

中華文化源遠流長，“工匠”一詞的文字記載可追溯到先秦時代。《逸周書·文傳》提到“山以遂其材，工匠以為其器，百物以平其利，商賈以通其貨。”《荀子·儒效》記載“人積耨耕而為農夫，積斵削而為工匠，積反貨而為商賈。”這里的工匠即是指有手藝專長的人。到殷商時期，青銅器的制作達到一個高峰，社會上也已形成一個特殊的社會階層——百工，他們掌握專門的手工業技術，形成精細的分工。隨著社會的發展，工匠在社會生活的多個領域發揮著重要作用，比如手工藝制作、建筑、服飾、家居、工具器械鍛造、刻繪等等，并逐步形成一個固定的階層。春秋時期我國就有了士農工商的分類，其中“工”即是指工匠這一群體。在悠長的歷史文化長河中，他們以精湛的技藝和“至善、誠敬、創新”的智慧和人格光芒，孕育發展了中華工匠文化。這種工匠文化成就了昔日制造業的輝煌，成為中華文明發展的動力之源，并以其強韌的生命力，流傳至今，成為“工匠精神”的文化之源。[2]

（二）工匠精神折射出中國傳統的哲學觀、道德觀和價值觀，具有獨特的民族文化氣質。

1.中國的工匠精神凝聚著“天人合一”的哲學理念。“天人合一”的哲學構建了中華傳統文化的主體。“天人合一”就是與先天本性相合，回歸大道，歸根復命。它不僅僅是一種思想，而且是一種狀態。在當代，它被賦予了更多的意義，通常指領會生命的語言，感受生命的存在，與大自然和諧共存，人與物、物與物之間實現極度巧妙完美的結合。這種哲學理念深刻地影響著中國的工匠精神。在杰出的工匠眼中，每一塊木頭、每一樣器物都有自己的條紋和肌理，有自己的生命密碼，要在尊重、了解它們的基礎上發掘它們。《莊子》記載的“庖丁解牛”中，庖丁“依乎天理，批大郤，導大窾，因其固然”，將對技術的追求上升到了“道”的高度，清代魏源之后又提出“技可進乎道，藝可通乎神”。我們看到，中國的工匠精神追求的是一種順其自然、善體物性、遵循生命自然法則的哲學境界，這與西方人征服自然的理念有著很大區別。

2.中國的工匠精神是人格的，體現了中華民族的傳統道德觀。在西方文化中，工匠精神主要是指手工業者在生產和制造中追求精益求精的態度和專注的品質以及對于產品精雕細琢、對技術執著創新的精神。中國的工匠精神在這一基礎上，則更多了層人格和精神的意義。[3]中國的匠人，通常要求先修心性再學技藝，即我們常說的要有一顆“匠心”，才能有“匠藝”。先秦典籍《左傳·文公七年》記載了“六府三事”，“六府”涵蓋人類技術活動的各個方面，“三事”指“正德、利用、厚生”，闡發了技術活動的要求。“正德”居于首,體現了中國傳統文化中道德標準的重要性。社會對于工匠的要求，除了具有精湛的技藝外，還要富有家國情懷，守信義，尤其杰出的工匠，更要人格完備。匠人如果品德方面有瑕疵，即使他身懷絕技，也很難在社會上立足。因此，工匠精神追求的不僅僅是精湛高超的技術，更是追求一種將技術與人格融為一體的“善美境界”。這種精神表現為一絲不茍的敬業精神、追求卓越、敢于創新的探索精神和“利用厚生”的經世致用、為國為民精神，體現了中國工匠精神人格化的特點，也體現了中華民族的傳統道德觀。

3.中國的工匠精神是文化的，體現了中國傳統的文化與思想的價值追求。

一種精神背后體現的更深層的東西往往是價值追求。西方的工匠精神比較注重實用價值，因此它們較多地體現為現世和現實的價值追求，帶有較強的功利性。而中國幾千年來農耕社會精耕細作的文化傳統和積淀下來的寧靜致遠的文化底蘊為工匠精神打上了許多文化的底色，使中國的工匠精神更多的體現為一種文化與思想的價值追求，反映了中國傳統文化中“格物致知”、追求物我合一的價值觀。[3]工匠們雖以職業獲取金錢，但他們對自己的職業始終充滿敬畏，不為錢所奴役，堅守自己的職業準則和職業理想，演繹了中國人淡泊明志、注重內省的文化秉性和通過技藝悟“道”，并通過職業來實現其人生價值的價值觀念以及對社會充滿責任感的使命擔當。

二、工匠精神的當代文化意蘊

2016 年3 月，李克強總理在政府工作報告中提出培養精益求精的“工匠精神”，由此，工匠精神的現代復興再次回歸大眾視野。工匠精神在傳承優秀傳統文化的基礎上，煥發出新的生命力，發展出了具有鮮明時代特色的當代文化意蘊。

（一）當代工匠精神更加強調的是職業精神和職業文化。

傳統的工匠精神，強調的是精湛技藝和追求精益求精、追求卓越的態度和精神，當代的工匠精神在全球制造業發展迅速，中國向制造業強國全力邁進的時代背景下，除了強調對技藝和卓越的追求及專注的態度，更強調一種職業精神。[4]十九大報告提出“建設知識型、技能型、創新型勞動者大軍，弘揚勞模精神和工匠精神，營造勞動光榮的社會風尚和精益求精的敬業風氣”。很顯然，報告中的“工匠精神”被賦予了新的文化內涵，它涵蓋了職業道德、職業能力、職業品質等內容，成為全民族共同追求的一種文化力量，并上升到國家戰略的高度。比如中國航天科技集團公司高鳳林不為高薪所動，堅守崗位，長期從事火箭發動機噴管焊接，把自己的產品當藝術品來對待，一次次攻克了發動機噴管焊接技術難關，為我國航天事業做出了突出貢獻。還有千千萬萬個新時代的勞動者們，兢兢業業地堅守在自己的崗位上，把職業當成事業，堅守初心、不斷精進、超越自我、專注專業、勇于創新，用自己的勞動詮釋著新時代的職業精神和職業文化。

（二）當代工匠精神將創新提升到了重要地位，賦予其更深的文化內涵。

傳統的工匠精神，也包含著創造、創新的含義，但相較而言，闡釋傳統工匠精神時更常用的字眼往往是“專注”“堅持”“一絲不茍”。黨的十九大報告中明確指出，創新是引領發展的第一動力，是建設現代化經濟體系的戰略支撐。同時隨著互聯網技術在創新活動中日益廣泛的應用，個性化制造的興起和創客運動的蓬勃發展，許多新的創新模式不斷涌現，大眾創業、萬眾創新的格局正在逐步形成。創新成為當下最熱的詞匯之一，也在全社會形成了一種創新文化。在堅持中國特色自主創新道路、實施創新驅動發展戰略，實現“中國智造”的新時代，社會呼喚新時代的工匠精神，它在傳統的基礎上，更加注重產品的突破性和創新性，強調產品應源于生活，并高于生活，強調創造而非制造。[6]這種創造不僅僅是一種精神，更成為當代中國的一種發展理念和文化力量，是當下創新文化的重要組成。

（三）當代工匠精神展示了一種社會的價值擔當。

當代工匠精神不僅僅是勞動者個體的一種職業價值取向和行為表現，同時也是全社會共同追求的一種價值取向。大家對自己的職業充滿敬畏，精益求精地追求產品的專業價值，在實現自我價值中創造社會價值。全社會營造一種敬業勤業樂業的文化氛圍：把工作不僅僅看成是工作，而是把它看成是一種社會責任和社會擔當，整個社會有著堅定執著的理想信仰、超越世俗功利的為世情壞和追求卓越的價值擔當。新時代的工匠們把技藝的磨煉、傳承、創新不僅僅視為安身立命的需要，更內化為社會的責任和自我的擔當。各行各業的勞動者在工作中完成自我的發展，不僅感受著個體職業勞動帶來的快樂，更感受著通過自身勞動促進社會和國家進一步發展與進步的幸福。在這樣的社會氛圍下，工匠精神也具有更深層次的文化意蘊，它更多的是一種培育的目標和弘揚的理想，體現了社會對人和勞動的認同和尊重，反映出用人文情懷關照現實的宏闊文化視野。

三、工匠精神的當代文化價值

（一）工匠精神是文化自信的重要來源

在當代中國的發展進程中，文化自信的重要性不言而喻，它是一個國家、一個民族永葆活力、永不消亡的根本之所在，也是一個國家、一個民族發展中“更基本更深沉的力量”。我們的文化自信，主要來源于中華民族優秀傳統文化、革命文化和社會主義先進文化。[5]

1.工匠精神是中華優秀傳統文化的重要內容和精彩呈現。中華民族在悠長的歷史長河中，積淀了浩瀚如星河的優秀傳統文化，它孕育并滋養了許多寶貴的精神文化，“工匠精神”就是其中之一。安徽省社科院研究員錢念孫高度概括地指出：“工匠精神是中華優秀傳統文化的精華之一”。在中國的古代典籍中，我們記住了一個個閃亮的名字，“工匠祖師”魯班、“中華科圣”墨子、“造車鼻祖”奚仲等等，他們巧奪天工、他們專注執著、他們精益求精，他們止于至善，他們不斷創新。他們匯聚成一個獨特的群體——工匠。他們以其匠心匠德及不斷的實踐，發展出中華民族獨特的工匠文化。得益于這樣的文化土壤，工匠精神不斷創新發展，成為中華民族優秀文化的重要內容。工匠精神所呈現的成果從陶器、玉器到各種精美絕倫的手工藝品，從四大發明到清明上河圖，展示著中華文明的燦爛與輝煌，是中國工匠文化在世界文化多樣性中最具國家文化意義的特征與代表，其背后厚重的歷史文化底蘊更是我們堅定文化自信的底氣。

2.工匠精神在傳統文化的基礎上創新發展，成為社會主義先進文化的一部分。工匠精神不僅僅是一種傳承，更是一種創新，它源于中華優秀文化傳統，又在新的歷史背景下不斷發展。習近平總書記多次強調“國際形勢正發生前所未有之大變局”。新一輪科技革命和產業革命到來，全球化、數字化、智能化時代到來，中國從制造業大國向制造業強國邁進，都在呼喚著新時代的“工匠精神”。它包括精益求精的作風、愛崗敬業的態度、持續專注的品質、守正創新的信念等等。中國“天眼”、國產大飛機C919、北斗衛星導航系統等中國科技發展的最新成就，是當代中國工匠精神的有力彰顯，在增強中國文化自信方面發揮著不可替代的作用。其中愛崗敬業的態度、虔敬守信的品德、善于合作的精神，與社會主義先進文化中的核心價值觀高度契合，都在公民個人層面倡導“愛崗、敬業、誠信、友善”。因此，工匠精神已經發展成為社會主義先進文化的一部分，展示著它的時代價值和永恒魅力。

（二）工匠精神是當代民族精神的重要組成部分。

中華民族精神是各民族生活方式、理想信仰、價值觀念的文化濃縮，它在不同歷史時期、不同社會發展時期有著不同的具體內容。在第十三屆全國人民代表大會第一次會議上，習近平主席對“中華民族精神”進行了高度凝練的闡釋：中華民族精神，是“中國人民在長期奮斗中培育、繼承、發展起來的偉大民族精神”。主要涵蓋了“偉大創造精神”“偉大奮斗精神”“偉大團結精神”與“偉大夢想精神”。工匠精神隨著社會的發展逐步滲透到人們的日常生活和思想意識,對中華民族的性格和精神的塑造產生了重要影響，體現了當代民族精神的重要內容。

1.工匠精神體現了當代民族精神的核心——愛國主義傳統。傳統的工匠精神強調“正德”、“利用”、“厚生”。其中“厚生”即是指工匠的勞動要服務于治國和惠民。比如墨家的科學技術實踐的核心要義是“興利除害”，體現了愛國為民的精神。現代工匠精神的愛國主義內涵則在“厚生”的基礎上不斷拓展，如大慶精神、兩彈一星精神、焦裕祿精神、航天精神等既是工匠精神的當代體現，又彰顯了當下以振興中華為己任，自覺奉獻國家和社會，為中國的發展奮斗進取、改革創新的新時代愛國主義精神。尤其在中國從制造大國邁向制造強國的重要關口，發揚工匠精神，打造中國品牌，促進產業結構優化升級，推動經濟轉型，就是愛國主義的重要體現。

2.工匠精神體現了中華民族的偉大創造精神。春秋戰國時期記述官營手工業各工種規范和制造工藝的文獻《考工記》有這樣的闡述：“知者創物，巧者述之守之，世謂之工。百工之事，皆圣人之作也。”“創物”的核心在于開創，“創物”的百工被譽為“圣人”，顯示出創造精神對于工匠精神的重要性。中國創造的絲綢、陶瓷，以及魯班、墨子等工匠大師們數不清的發明，無不體現著古代中國工匠的創造性智慧。到了當代，這種創造精神進一步發揚光大：被公認是“當今世界上最具挑戰性工程”的港珠澳大橋，創造性地完成了極高難度的33 節沉管的完美對接，被英國《衛報》譽為“新世界七大奇跡”；具有完全自主知識產權的中國標準動車組“復興號”更是當代工匠精神的完美體現，也是“中國創造”的典型代表……這種創造精神成為當代社會發展的重要力量和迫切需要，李克強總理在政府工作報告中提出“鼓勵企業開展個性化定制、柔性化生產，培育精益求精的工匠精神，增品種、提品質、創品牌”。其中我們不難發現，“個性化”、“創品牌”都是在強調工匠精神的創造性。創新創造是工匠精神的重要內涵，更是民族精神的重要內容。

3.工匠精神體現了中華民族的偉大奮斗精神。中華民族是一個不屈不撓、歷經磨難而自強不息的民族，奮斗是我們一直以來保持的一種姿態。工匠精神的核心是對職業發自內心的敬畏及為了實現職業目標和職業理想的努力奮斗。翻開中華民族奮斗史，一代又一代的工匠還有勞動者用他們孜孜以求和鍥而不舍的奮斗精神勾勒出屬于勞動者的偉岸身影。南北朝的綦毋懷文，苦心鉆研歷代煉鋼工匠的冶煉技能，經歷了長期不懈的努力奮斗，終于突破性地發展和完善了古代煉鋼法，為我國冶金技術的發展做出了劃時代的貢獻。第44 屆世界技能大賽汽車噴漆項目冠軍蔣應成花了五年多的時間，付出了常人難以想象的努力，最終將噴漆中油漆厚度的誤差控制到了0.01 毫米的精度。要練得一手嫻熟的技藝，工匠們需要長期刻苦而單調的磨煉，這背后的重要支撐就是執著的奮斗精神。中華民族能夠屹立于世界民族之林，離不開中國自古以來無數勞動者的艱苦奮斗，他們的昂揚斗志是工匠精神的體現，也是中華民族的偉大奮斗精神的體現。

4.工匠精神體現了中華民族的偉大夢想精神。中華民族是一個在腳踏實地奮斗的同時，經常仰望星空的民族。對偉大夢想的追求已經深深融化在中國人民的血脈中，也烙印在中華文明的基因里。盤古開天、女媧補天、神農嘗草、夸父追日、嫦娥奔月、精衛填海等古代神話表現的就是中華兒女最初的夢想。中華民族的夢想不僅源遠流長，而且超越時空，具有強大生命力。在追逐夢想的過程中，有一些身影，格外引人注目：古代大發明家魯班，他發明的木雀代表著無數中國人對天空的夢想，發明的鐵鋸、斧頭、曲尺、墨斗等，更是承載著造福人類的夢想；工匠大師的重要代表人物墨子，一生追求的是社會和諧的夢想；大型客機配件制作員施品芳追求的是飛機夢；讓“墨子”號在世界精彩亮相的中國科學家們，完成了曾被認為是遙不可及的夢想的加密技術，并刷新了世界科技夢想……

當然，工匠精神內涵豐富，除了體現中華民族的“偉大創造精神”、“偉大奮斗精神”、“偉大夢想精神”，還體現了中華民族實事求是的科學精神、舍生忘死的犧牲精神、敬老尊賢的倫理精神、追求和諧的和合精神等等。

（三）工匠精神是企業文化和職業院校校園文化的精髓和靈魂。

文化意識是現代文化素質的核心層次，它深刻而長遠地影響著人的思維和行為。隨著制造業的快速發展和企業轉型升級的需要，技能型人才的需求越來越突出，而工匠精神則是技能型人才必備的素養之一，因此，作為培養技能型人才搖籃的職業院校和吸納技能型人才的企業，無疑成為培育和弘揚工匠精神的重要陣地。隨著工匠精神的重要性日益提升，工匠精神也逐步成為企業文化和職業院校校園文化的精髓和靈魂。

1.工匠精神是企業文化的精髓。

企業文化是企業在長期的生產經營實踐中所創造和形成的具有本企業特色的精神，其中企業精神文化是企業文化的核心內容。現代企業之間的競爭越來越突出地表現為企業文化的競爭，企業要想在長期的激烈競爭中站穩腳跟，必須要打造具有競爭力的企業精神文化。從個體層面來說，員工要愛崗敬業，對職業敬畏，對工作認真負責，對細節精益求精。從企業層面而言，要腳踏實地、“深耕細作”，要不懈追求技術的升級、質量的提升和服務的優化，用心打造一流產品和服務，為社會提供良好的產品和服務體驗。這些個體和企業所需的品質，正是工匠精神的完美體現。所以說工匠精神是企業文化建設的重要精神支撐，是企業文化的精髓，它內化到企業每個工作者的行為中，形成思想和文化上的共同價值觀，最終形成優良的企業文化基因，推動企業的長足發展。

2.工匠精神是職業院校校園文化的特征和靈魂。

校園文化是社會整體文化的組成部分，本質上是學校所具有的特定的精神環境和文化氛圍，是一種群體文化。一般指學校共同成員在學校發展過程中，逐步形成的包括學校最高目標、價值觀、校風、傳統習慣、行為規范和規章制度在內的精神總和，為學校培養人才服務。職業院校的辦學目標和宗旨是依托行業，服務行業，面向社會，培養多層次、實用型、復合型、技術型的職業技術人才。因此，職業院校在校園文化建設中，非常注重從職業發展和職業教育視角入手，使職業院校文化融入更多技術道德、技術理想、技術特征、技術素養。而工匠精神所具有的精益求精、德技并舉、知行合一、敬業樂業等價值取向，與職業院校的人才培養目標及校園文化建設的主要目標高度契合，尤其在當前倡導技術進步、制造業和經濟轉型的時代大背景下，工匠精神正逐步融入職業院校人才培養的方方面面，融入高職院校校園文化建設，成為師生思想行為的共同“文化基因”和校園文化的“文化名片”，給職業教育傾注更豐富的思想內涵和人文價值，成為職業院校校園文化的靈魂和特征。[7]

四、結語

工匠精神是中華優秀傳統文化的重要組成部分，它繼承了中國的傳統文化，又在這基礎上發展出豐富的當代文化意蘊。大力發掘工匠精神的文化價值對于培育工匠精神，提升文化自信，弘揚民族精神，建設企業文化和校園文化具有非常重要的作用。而文化的融入對于涵養工匠精神又有著非常獨特的意義，因此在全社會大力培育弘揚工匠精神的今天，我們更要思考如何將文化要素更好地融入工匠精神的培育。我們要加強頂層設計，在全社會營造愛崗敬業、尊重勞動、精益求精、追求卓越、不斷創新的文化氛圍，讓工匠精神的培育擁有更好的社會文化土壤。同時要用優秀傳統文化涵養工匠精神，讓中國的工匠精神呈現鮮明獨特的民族氣質和特征。企業和職業院校要加強校企合作，實現校企文化的融通，使企業文化和校園文化與工匠精神有機結合起來，讓工匠精神具有更豐富的文化載體。只有這樣，工匠精神在當代才能發揮出更大的價值。