非物質體育文化舞龍舞獅傳承與發展①

黃霞

(西安體育學院 陜西西安 710068)

舞龍舞獅是我國民間傳統習俗，是我國優秀的文化瑰寶，也是我國特有的體育項目。中華民族舞龍舞獅運動文化的歷史傳承事實上是中華民族文化的繼承和發揚。現在的舞龍舞獅運動是古代龍獅運動的傳承，已經不單單是一種民間的歡慶娛樂活動，還成為一種競技活動，常與中國的武術、舞蹈等傳統技藝相互融合[1]。舞龍舞獅具有表演性，且在展示過程中具有挑戰性，對表演者的反應能力、靈敏、記憶、節奏、體能、展示動作的強度都有極大的要求，如此才能達到完美的演繹。

1 非物質體育文化舞龍舞獅現狀

1.1 傳承問題

第一，老年人一身武藝難以找到接班人。任何一項技能都需經過長期打磨，而社會快速的發展，利益的現實性，很難讓年輕人靜心學習、苦練真功。第二，兒童的培養情況。對于非物質體育文化舞龍舞獅來說，它是具有區域性的，不像學科科目學校具有硬性要求，家長根據教育部門安排考試科目，針對性對孩子實施學習和體育計劃。第三，年輕人的壓力使得短時間內需要看到效益回報。在人們的意識里有一份事業編制工作才算穩定，剛畢業的大學生都去參加各類考試，走向各自的崗位，很少一部分年輕人選擇對體育文化進行傳承。

1.2 發展問題

隨著社會時間的推移，我國各種體育項目多樣化發展，人們對不同的體育項目需求量不一，更多的人愿意選擇簡單易學，且不受個人內在因素（如體力、耐力、靈活性、反應能力、靈敏性等）和外在因素（如場地、時間、服飾、道具）限制的體育項目，這就導致舞龍舞獅項目活動的開展與人們需求量不符而停滯不前。舞龍舞獅將傳承放在首位，忽視了現代人的鍛煉需求重心，創新性不足。

1.3 經濟問題

舞龍舞獅的經濟價值利益沒有發揮出優勢，導致舞龍舞獅的傳承與發展呈現劣勢狀態，以至于非物質類體育文化面臨許多困境。針對該項目應順應時代的需求，使其更好地適應社會發展，同時需要采取有力的保護措施。對于肩負經濟負擔的舞龍舞獅從業者來說，堅守一份事業不僅限于熱愛，還需要生存，使其處于一種尷尬境地。對于有條件的人來說，除了責任，還有一種愛好和一種繼承性的象征，使得舞龍舞獅項目還在發展之中。如何將舞龍舞獅體育項目在傳承和發展中，既得到鍛煉又能收獲經濟的效益，有待進一步研究。

1.4 未構建完整體系

中國每個區域舞龍舞獅風格大同小異，不管是大型表演，還是出版書籍展示各自特色，缺乏對舞龍舞獅體系的收錄和編纂，需對舞龍舞獅的特色全面收錄一套完整體系。

1.5 未有各類體育項目法律

舞龍舞獅是體育項目的一種，它與新型體育項目籃球、足球比起來，更具有歷史性、寓意性、民族象征性、文化代表性等。我國體育法沒有對傳統的體育項目做以法律保護，要求公民義務執行去傳承發展，否則舞龍舞獅在人們的需求市場中任意發展會導致其逐步消失。

2 我國非物質體育文化的舞龍舞獅傳承

2.1 將舞龍舞獅編輯入冊

我國舞龍舞獅體育項目在風格、宗派、套路、文化、動作特點等方面具有多樣性。詳細記錄舞龍舞獅在各自區域的寓意特點、動作要領，形成舞龍舞獅大體系，小分支補充說明，將中國非物質體育文化舞龍舞獅整理編輯收錄在案成為專屬。

2.2 針對不同人群學習舞龍舞獅的要求

對舞龍舞獅各種風格套路進行編排，更好地適應不同階段人群需求。例如，學校類，舞龍舞獅的風格套路及動作特點，適應各個階段學生身心健康，針對不同階段學生學習舞龍舞獅文化及技能動作要領的特點，要求學生在不同階段練習須達到該階段目標。社會類，根據不同人群分為比賽型、表演型、休閑娛樂型、強身健體型。文化輸出類，對國外愛好者進行針對性的舞龍舞獅套路編排，將段位等級融入國外風情符合他國特性，同時促進我國舞龍舞獅套路的創新。

2.3 舞龍舞獅項目向世界組織申請專利

對非物質體育文化舞龍舞獅進行整理，全面完善舞龍舞獅文化，規定舞龍舞獅動作套路。使其如跆拳道一樣成為一個國家的象征，有自己的規則制度、嚴謹的套路及各種場合的套路風格。具有我國本土文化風格特色，建立屬于我國標志性的非物質文化體育項目。

2.4 舞龍舞獅成立專門機構

國家政府及體育相關部門監管實行政策。成立專業直屬舞龍舞獅人才培養基地，建立機構的評定標準，注重人才能力的培養，制定人才評定等級制度及相關資格證書的考核項目標準。提高相關證書含金量的認可程度，提供就業方向的指引，促使機構不斷培養出優秀的專業性人才。

2.5 將舞龍舞獅納入教育體系

提升舞龍舞獅的傳承速度和質量，與各大高校開展合作，聘請傳承人對高校教師指導親授，促使高校教師教學面向全體學生，針對性開展，通過公共體育的選課，促使學生對舞龍舞獅的學習和傳承。并在中小學中開展舞龍舞獅項目，從小抓起，引起學生興趣，集中培養人才。

3 體育非物質文化舞龍舞獅的發展

3.1 政治

國家在現階段對各類非物質文化的重視度有很大的改善，《國家級非物質文化遺產保護與管理暫行辦法》于文化部部務會議審議通過，自2006年12月1日起施行。第三條國家級非物質文化遺產的保護，實行“保護為主、搶救第一、合理利用、傳承發展”的方針，堅持真實性和整體性的保護原則[2]。聽從國家的指揮安排，合理利用舞龍舞獅帶來效益，促使經濟的提升，對體育非物質文化的保護傳承，促進非物質文化體育項目的發展。政府對舞龍舞獅的提倡作用，對我國舞龍舞獅文化及項目、服飾、道具、套路等立法，鼓勵人們有義務去學習、傳承非物質文化舞龍舞獅項目。

3.2 經濟

一個產業，一項文化，賦予經濟當中產生利益時，更能體現出在社會中的價值，會有更多人愿意去學習，為了迎合市場需求產生多種特色風格，展現出現代文明產物。非物質體育文化包括精神上的啟發、身體上的鍛煉，是祖先集智慧與健康為一體的寶貴財富，更好地發揚推廣使得其在這個時代有它獨特的體系。將舞龍舞獅中的道具、服飾、相關物質以文化形式賦予在產品上，生產出舞龍舞獅相關產品能夠帶來經濟效益。應發掘舞龍舞獅的藝術性，吸取各地方的長處彌補自身的不足，應在舞龍舞獅的材質造型、色彩、技巧、難度、服裝、道具等方面由內而外地進行創新，形成自己的品牌[3]。

3.3 文化

將舞龍舞獅體育項目融入體育課程當中，對一代又一代的學生進行熏陶。與此同時，以文化傳播形式融入到電影、益智游戲、娛樂活動中，讓舞龍舞獅體育項目及文化在人們生活當中成為常態，讓人了解舞龍舞獅的寓意，做起活動能夠有模有樣。對優秀的非物質體育文化進行整理并規范，使舞龍舞獅文化多而不雜，條理明確，框架清晰，明確舞龍舞獅價值功能在體育文化中的位置。將舞龍舞獅傳承發展，結合現代社會需求糅合使用。

3.4 法律

我國體育法律法規需不斷完善，在非物質體育文化這一版塊進行細分，對我國特色體育項目進行相關政策的保護、傳承、發展，對于非物質體育文化的傳承與體育項目的發展，根據時代要求發揚其自身特色。若存在對舞龍舞獅侵權、非法占有的個人、國家要實行體育法律措施。

3.5 教育

在非物質體育文化的傳承人中，體育局、文化局對其融合歸納，納入教育體系當中，中小學、大學及社會、實行規范體系，在不同時期對學習的作用效果有所不同。學生是對身體的鍛煉文化的傳承，社會上的人們除對非物質體育文化的學習、傳承，還有對于自己的職業規劃，促使人們專攻這門體育項目，學習并考證，在該領域創造發展。

3.6 社會

社會給予舞龍舞獅項目多種形式的經濟價值。在結婚、開張、慶祝、活動表演、體育鍛煉、大型體育賽事時將舞龍舞獅加入其中，促使其得到有效利用及發展。舉辦活動的展現中，其賦予的魅力形成具有特色的體育文化活動。在舞龍舞獅原有的基礎當中，結合人們的需求，進行更合理的編排表演，形成簡單易學、適宜各類人群學習鍛煉的體育項目，提升人們對舞龍舞獅的參與度，從中不斷改進舞龍舞獅的本質。

3.7 開發舞龍舞獅發展市場

將舞龍舞獅劃入健身行業、藝術表演行業、商業價值行業、非物質文化展示行業等。放大其利用價值，在文化中心、健身房、老年群體、健身、表演商業性活動中推廣，轉化為利益以促進其有效發展，推進其進步，利用現代網絡進行推廣。允許經濟多元化發展，在不違反交通秩序、室外環境、聲音污染條件下，可開展慶祝、表演、鍛煉等多種形式的活動，并給予一定空間。

3.8 公益化的傳承

國家在大型企業、學校、社區設置專業人員崗位，免費進行教學，成為人們必學義務。將我國優秀文化傳發揚出去，通過國內的電影、社交軟件、人員文化輸出等多種方式傳播。

4 結語

我國體育項目種類眾多，舞龍舞獅是非物質文化中的一種，對于我國任何一種特色體育項目都需重視其傳承與發展，針對不同體育項目遇到的困境，找到解決方案，促使其長久流傳、不斷繁榮。