短視頻：給藝術(shù)教育和科普加點“料”

文／本刊記者 陳 杰

人民日報中國品牌發(fā)展研究院日前發(fā)布的《中國視頻社會化趨勢報告（2020）》顯示，2020年我國短視頻用戶數(shù)量已經(jīng)突破8億大關(guān)。作為一種現(xiàn)象級的國民應(yīng)用，短視頻平臺寵大的用戶數(shù)量帶來的是更為龐大的內(nèi)容數(shù)量。而從短視頻內(nèi)容傳播來看，更具美感和質(zhì)量的藝術(shù)類短視頻越來越受公眾追捧。

日前抖音舉辦的藝術(shù)創(chuàng)作者大會上發(fā)布了短視頻行業(yè)首個藝術(shù)行動“DOU藝計劃”的階段成績單。截至2020年12月，抖音平臺上音樂、舞蹈、戲曲等藝術(shù)視頻播放量超過2.1萬億次，點贊量超過660億，粉絲數(shù)量過萬的藝術(shù)創(chuàng)作者超過20萬名。同時，抖音計劃未來一年內(nèi)，扶持1000個粉絲超過100萬的優(yōu)質(zhì)藝術(shù)內(nèi)容創(chuàng)作者，同時與專業(yè)藝術(shù)場館開展長期合作，探索展覽數(shù)字化等多元藝術(shù)實踐。

旨在支持藝術(shù)創(chuàng)作者的“DOU藝計劃”，啟動于2019年8月，由抖音、北京師范大學(xué)、啟功書院聯(lián)合發(fā)起?！癉OU藝計劃”聯(lián)合發(fā)起人、北京電影學(xué)院副校長胡智鋒認為，“DOU藝計劃”發(fā)起，實際上也開啟了抖音這個大眾內(nèi)容平臺的審美升級：專業(yè)藝術(shù)家給抖音指出了審美方向，原生藝術(shù)創(chuàng)作者構(gòu)建了抖音的審美主流，更為龐大的抖音普通用戶群體，受到這兩者的影響，通過短視頻、直播頻繁參與到了藝術(shù)審美中來?！斑@確實有助于拉近藝術(shù)與大眾的距離，拓展審美和藝術(shù)的外延，構(gòu)建全民藝術(shù)交流平臺?！?/p>

短視頻不僅拉近了藝術(shù)與大眾的距離，更具藝術(shù)性的短視頻內(nèi)容對青少年在教育和科普方面，也起著一定的作用。

教育方面，在“以美育人”教育改革精神的引導(dǎo)下，培養(yǎng)青少年的藝術(shù)感知、創(chuàng)意表達、審美情趣是教育工作的核心命題。教育部高校戲劇與影視學(xué)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會主任周星指出，線上教育與線下教育越來越緊密結(jié)合的當(dāng)下，抖音等短視頻平臺為青少年藝術(shù)教育提供了更為豐富的可能性。作為“畫、樂、舞、影”全方位藝術(shù)素養(yǎng)培育的新平臺和弘揚傳統(tǒng)藝術(shù)的新形式，抖音構(gòu)建了青少年藝術(shù)素養(yǎng)培育的“第二課堂”，與學(xué)校線下教育形成了“第一課堂+第二課堂”的協(xié)同育人體系。

在青少年科普方面，有調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，視頻內(nèi)容對青少年藝術(shù)素養(yǎng)教育的幫助程度較大。在信息爆炸時代，無論是傳統(tǒng)藝術(shù)還是新銳藝術(shù)都面臨著信息技術(shù)的沖擊，藝術(shù)連接社會的方式也在發(fā)生改變。原本線下的展覽和演出轉(zhuǎn)移到線上，大批高學(xué)歷人才、專業(yè)教師、企業(yè)入駐抖音等短視頻平臺傳播藝術(shù)知識，運用豐富多元的視角，將高深的藝術(shù)知識以更為簡單和容易理解的短視頻形式傳達給社會公眾。

當(dāng)下，積淀了短視頻龐大的內(nèi)容池，知識輸出的新形式和新途徑使得藝術(shù)知識講解得到更多公眾的青睞。某些短視頻用戶通過歌曲的形式學(xué)習(xí)函數(shù)，研究生動活潑的物理段子，各類新奇的硬核科普，拉近了藝術(shù)知識與群眾之間的距離。截至2020年6月，抖音平臺上包括舞蹈、音樂、影視、繪畫、建筑、書法、戲曲、文學(xué)在內(nèi)的短視頻創(chuàng)作已達2.8億個，累計1.5萬億播放量。這在一定程度上說明短視頻平臺打破了藝術(shù)傳播的時空限制，助力精英文化抵達社會公眾，成為全民娛樂和自我表達的平臺。

“抖音短視頻平臺日均活躍用戶數(shù)已超過6億，其社交屬性意味著背后會產(chǎn)生更多人與人的鏈接，高質(zhì)量藝術(shù)視頻必然會觸達海量用戶。我們要繼續(xù)加大力度做好藝術(shù)創(chuàng)作者服務(wù)，構(gòu)建繁榮健康的藝術(shù)氛圍，實現(xiàn)短視頻平臺的社會價值?！弊止?jié)跳動CEO張楠表示。