“老頑童”老師

王正偉

上半年的時(shí)候，我們班來了一位班主任，他就是人見人愛、花見花開的邵鳳祥老師。邵老師今年四十七，有一雙炯炯有神的眼睛，一張能說會道的嘴巴，他年紀(jì)雖大，卻是一個(gè)人老心不老的“老頑童”。

上課的時(shí)候，我們都沉浸在快樂的時(shí)光里。比如，在講《七律·長征》這一課的時(shí)候，邵老師給我們講了一些有關(guān)詩歌背后的革命故事，我們都動了情，流下了眼淚;在講《我和祖父的園子》這一課的時(shí)候，邵老師還加上一些動作，讓我們回憶起童年的快樂。整個(gè)講課的過程中，邵老師那張能說會道的嘴巴，把我們逗得開懷大笑。

不過，我最喜歡看邵老師在黑板上寫字，因?yàn)樗麑懙淖质悄敲雌粒谖倚睦锸菬o人能比的。媽媽曾經(jīng)對我說過：“兒子，你要好好學(xué)習(xí)，好好練字，也要寫得像書上面的字那樣漂亮。”可我一直很想對媽媽說：“媽媽，那些字和邵老師相比，差得遠(yuǎn)呢。”

上課的時(shí)候，邵老師是值得尊敬的一位老師。下課了，邵老師就像變了一個(gè)人似的，從一位老師變成了一個(gè)和我們一起玩的小伙伴。下課后，我們就會和邵老師坐在一起聊天，一起聊如何踢好毽球，聊如何在書法等級考試中寫好字。

記得上學(xué)期，我和幾個(gè)同學(xué)在和邵老師聊天，聊了一會兒，我們就開始“欺負(fù)”他了。邵老師突然“哇”的一下捂住臉，我就蹲下身來，想看他是真的在哭還是在假哭。忽然，邵老師抬起頭，調(diào)皮地向我吐舌頭，逗得我哭笑不得，真像一個(gè)小孩子。有的時(shí)候，邵老師看到我們幾個(gè)在踢毽球，就跑過來說道：“讓我來，讓我來，讓我這個(gè)高手來。”我們都不約而同地說道：“就你那個(gè)水平，還敢來和我們比賽。”說完，邵老師和我們笑做一團(tuán)。

這就是我們的“老頑童”老師，一位令我崇拜的老師。

（指導(dǎo)老師：包逢祺）