默寫6本數學書

楊穎

一個朋友問我，在你的人生中，有沒有特別關鍵的時刻，做對了關鍵的決策？

我想了想，想起高二暑假的事。

我記得，暑假前公布成績，我的數學是29分，滿分150分。暑假開始，有一次補課，我借后座男生的作業(yè)抄，他只有一個最終答案，問他解題過程，他當著很多人的面笑了：“說了你也聽不懂。”

那就是少女的至暗時刻。

我直到今天都記得那一瞬間的難堪、崩塌、自卑、慚愧、無能為力、無法反駁。

我在痛哭一場后，認真研究了如何讓那些感覺都消失，答案是：你得自己強大。那一刻，我忽然意識到：我要為將來做打算了。

我列舉出未來能做的事，發(fā)現每一件，都要通過高等教育才能實現。

我又分析了我的成績，分科后，其實只有數學是最核心的難題。怎么解決呢？我根本看不懂數學書，但是我記性好，要是把它們全部背掉呢？

憑直覺，我這么做了。我在廚房的煤油燈下一夜一夜一頁一頁抄數學書時，沒人告訴我對不對，但那是我能想到的唯一辦法。

那個暑假，我一會兒小聲對自己說：沒問題。 一會兒又冒出一個聲音：怎么可能？ 一會兒流淚，一會兒流汗。

事實上，暑假過去，當我把那6本數學書默寫完、吃透，我發(fā)現所有題都是例題變化、組裝而成。

新學期開始，我的數學已經能及格了，高考時，我數學考了118分，比前一年的摸底考試，多了近90分。

命運是公平的，沒有更多奇跡，也不會辜負每一份努力。

這件事起碼后來產生一個結果：在背數學書并驗證方法有效的過程中，自己判斷、自己執(zhí)行、自我激勵、磨煉意志，并從此，我相信自己。

（余娟選自《品讀》）