接力

楊永祥

英語組長召集所有英語老師到辦公室。周老師進來時，組長滿眼亮光地給實習的小王介紹說：“周老師是我們這兒最好的老師。”小王頓生敬意。

一天，在教學樓前的臺階上，一個男生朝著正下臺階的周老師叫，“周媽媽好！”小王正好聽到，有些迷惑。

這天，趁組長一個人在辦公室，小王便問：“為什么學生叫周老師周媽媽？”組長笑著說：“她的學生都這么叫。”

有天早上，小王見周老師正給一棵小樹澆水，就問：“周老師喜歡種花草嗎？”周老師說：“這黃桷蘭去年冬天被霜凍壞了葉子，剛發出新芽來，澆澆水長得快些。”

那天小王上完課回辦公室，見一個女生站在周老師面前，紅著眼圈抽泣著。周老師撫著女生的頭說：“放心吧，我明天去看看你爺爺。”女生說：“謝謝周媽媽。”敬了禮，便出去了。

小王問：“那女生怎么啦？”周老師說：“她的父親兩年前因車禍去世，母親遠嫁，爺孫倆相依為命，這兩天正為爺爺病倒悶悶不樂。”小王問：“那女生成績好嗎？”周老師說：“中等偏下。”

“那還……真去看她爺爺？”

“去，翻坡就到。”

次日，小王便沒有看到周老師。

第三天早晨，小王進辦公室時，周老師正伏案整理教案。

“周老師早，有課嗎？”

“早，是第一節。”

周老師邊回答邊將教材教案放進斜挎的包里。小王奇怪，辦公室到教室不足百米，怎么還挎包？而且上課鈴還沒響呢。只見周老師拿起靠在墻根的拐杖，拄在右腋下站起了身，說：“走不快了，得提前走。”啊！小王仔細一看，周老師右腳踝上纏著繃帶！

“您受傷了？”

“昨天踩石子兒上崴了。”

“那您還去上課？”

“不上，教學任務完不成呢。”

“那我扶著您去吧。”

“我行的。”

周老師一瘸一拐地走出辦公室。那纏著繃帶的腳每點一下，小王的心便緊縮一下。上課鈴響了，周老師才剛到臺階。有幾個老師在她身邊停留過，周老師卻沖他們直擺手。她艱難地上了五級臺階，停下來，抬手擦額頭。這時有個女生下來，想扶著她上去。可女生個兒太小，扶不住。又下來四個高個男生，其中一個蹲下身，另三個便硬把她扶上背。第一個男生背了約十級，第二個男生便蹲下，接了過去。上了十級，又換一個……就這樣，四個男生在臺階上接力，把她背進了教室。辦公室窗戶后面的小王，早已雙眼模糊。

臺階上的接力便天天進行著。

沒課的時候，周老師待在辦公室里批作業。有一天，小王見周老師在做針線活，突然想起校領導曾多次強調工作時間不許做私活，便想提醒她一下。可她定睛看時，發現周老師手里分明是一件學生服，便轉問：“這是學生的？”

“是的，這娃兒淘氣地把胳肢窩扯破了。”

“經常給學生縫嗎？”

“不然咋辦呀。”

周老師一邊縫一邊說：“以前都在寢室弄，現在腳不方便，只好在這里弄了。”

這時組長走了進來，說：“給學生熬藥、洗衣服也是常有的事。”

“哦……”小王似乎明白了什么。

三個月后的一天，一個身著舊衣，臉色蒼白的大爺，提著半籃子雞蛋，到辦公室來找周老師。大爺把籃子硬塞到周老師手里，用顫抖的聲音說：“多謝你給我請醫生看病，還害得你傷了腳，孫女兒回家說起，我難過得不行，我也沒啥，這點兒雞蛋，你一定要收下。”

周老師堅決不收，大爺堅持要給。周老師說：“我的腳傷早好了，再說收家長東西是要被處分的，您不希望我挨處分吧？”

大爺不知如何是好，便用左手拉著周老師的手，右手擦了下眼窩，說：“孫女這次半期考試每科都上了八十分，她總是說周老師比媽還親。”周老師說：“那是娃娃懂事了。”剛下課的小王正好看到了這一幕。

一學期很快就結束了，小王回大學去準備畢業了。

新學年開始了，已調到教育局的周老師隨領導檢查工作回到學校。間歇，她去看那棵小黃桷蘭，碧綠光澤的葉子正滴著水珠，看來是有人剛澆過水。

周老師問校長，“來新英語老師了嗎？”校長說：“來了，是小王。”

“是上學期實習的小王？”

“是的，一畢業就來了。”

放寒假了，周老師想著那棵小黃桷蘭該罩薄膜了。她從沙發上起身，剛要出門，又突然站住，繼而微笑著搖搖頭，一身輕松地坐回了沙發上。